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圖說:佛光山普門中學董事長慧傳法師(前排中)、校長王文俊(前排左2),與普門中學參加第六區科學展覽團隊學生合影。 圖/佛光山普門中學提供
圖說:佛光山普門中學董事長慧傳法師與普中參加科展學生餐敘。 圖/佛光山普門中學提供
圖說:佛光山普門中學董事長慧傳法師(左),贈結緣品予普門中學科展團隊學生。 圖/佛光山普門中學提供普中科展團隊實現對師公的承諾 收穫成長與學習的樂趣
2023-05-26
佛光山普門中學參加4月舉辦的第63屆第六區科學展覽,獲得二特優、三佳作,為歷年最佳成績。在準備科展期間,佛光山開山祖師星雲大師、大家最敬愛的師公圓寂,他們發願要拿下最好的成績,最終以豐碩成果實現了對師公的承諾。
5月22日,普門中學董事長慧傳法師、校長王文俊,與5個參展團隊、15名學生於朝山會館餐敘。學生分享此次科展感想,不僅覺得自己大有進步,還有滿滿感謝的心。
其中特優團隊取得代表參加全國賽的資格,分別是高二好苗子趙家亨、孫珮凰、林聖傑以「探討非牛頓流體對安全帽結構吸收衝擊力的影響」,獲物理與天文學科類特優,以及高二譚穎恩(馬來西亞籍)、蔣旻恩、蔡詠亘的「禾本科產業酒精效率之研究」。
趙家亨表示儘管過程面臨很多困難,但在法師、師長的鼓勵下,一再克服障礙,現正全力以赴準備下一階段的比賽。孫珮凰認為這段期間增進了自主思考和團隊合作能力,也增強學術知識和口語表達技巧。林聖傑覺得堅持做好一件不容易的事,可以培養恆心與毅力。
譚穎恩、蔣旻恩、蔡詠亘為社會組學生,坦言科展「蠻難的」、「一開始不知道在做什麼」。指導老師一位是教公民科的班導師,還有數學老師,跟他們一樣從頭學起,也從頭到尾陪伴在身邊,師生一起成長,在科展中獲得工程學科類特優。他們表示,若不是因為參加科展,或許都不會想要踏出舒適圈,是個難得的經驗。
高二吳建翰、黃詩云、徐伶珊以「探究布農族民族植物在生活中之應用」獲植物學科類佳作。他們表示經由參加科展,提升實作和臨機應變能力,以及做研究時,每一步都是要以嚴謹的態度進行。
行為與社會科學科佳作有高一好苗子詹睿婷、吳若歆、黃湘芸「高中生涯選擇與角色期望關係之探究」,透過研究文獻和量表、問卷調查,期這項研究能有助彰顯學生特質,進而規畫相對應課程,達到發掘人才作用。還有高一陳宣蓉、徐胤通和高二洪嘉興的「不同學習風格學生其學習領域取向之探討」,則是運用社會心理學研究,雖然選題和採樣都有難度,但感謝師長耐心指導,過程中也逐漸發現學習的樂趣。
5月22日,普門中學董事長慧傳法師、校長王文俊,與5個參展團隊、15名學生於朝山會館餐敘。學生分享此次科展感想,不僅覺得自己大有進步,還有滿滿感謝的心。
其中特優團隊取得代表參加全國賽的資格,分別是高二好苗子趙家亨、孫珮凰、林聖傑以「探討非牛頓流體對安全帽結構吸收衝擊力的影響」,獲物理與天文學科類特優,以及高二譚穎恩(馬來西亞籍)、蔣旻恩、蔡詠亘的「禾本科產業酒精效率之研究」。
趙家亨表示儘管過程面臨很多困難,但在法師、師長的鼓勵下,一再克服障礙,現正全力以赴準備下一階段的比賽。孫珮凰認為這段期間增進了自主思考和團隊合作能力,也增強學術知識和口語表達技巧。林聖傑覺得堅持做好一件不容易的事,可以培養恆心與毅力。
譚穎恩、蔣旻恩、蔡詠亘為社會組學生,坦言科展「蠻難的」、「一開始不知道在做什麼」。指導老師一位是教公民科的班導師,還有數學老師,跟他們一樣從頭學起,也從頭到尾陪伴在身邊,師生一起成長,在科展中獲得工程學科類特優。他們表示,若不是因為參加科展,或許都不會想要踏出舒適圈,是個難得的經驗。
高二吳建翰、黃詩云、徐伶珊以「探究布農族民族植物在生活中之應用」獲植物學科類佳作。他們表示經由參加科展,提升實作和臨機應變能力,以及做研究時,每一步都是要以嚴謹的態度進行。
行為與社會科學科佳作有高一好苗子詹睿婷、吳若歆、黃湘芸「高中生涯選擇與角色期望關係之探究」,透過研究文獻和量表、問卷調查,期這項研究能有助彰顯學生特質,進而規畫相對應課程,達到發掘人才作用。還有高一陳宣蓉、徐胤通和高二洪嘉興的「不同學習風格學生其學習領域取向之探討」,則是運用社會心理學研究,雖然選題和採樣都有難度,但感謝師長耐心指導,過程中也逐漸發現學習的樂趣。
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