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圖說:全體參與師生與佛光人合影,並說出「三好」口號,為這場活動畫下圓滿句點。 圖/國際佛光會馬來西亞東禪第二分會提供
圖說:學生認真寫下三好行為。 圖/國際佛光會馬來西亞東禪第二分會提供
圖說:學生透過團康遊戲玩得不亦樂乎,現場歡樂聲不斷。 圖/國際佛光會馬來西亞東禪第二分會提供
圖說:佛光人與校長(中間)在有濃濃希臘和西班牙風味的校舍前合影。 人間社記者國際佛光會馬來西亞東禪第二分會攝東二分會走入天主教學校 弘揚三好理念
2025-03-08
國際佛光會馬來西亞中馬協會東禪第二分會3月3日再次走入校園,這一次是馬來西亞首都吉隆坡最古老的天主教學校,也是馬來西亞教育部評鑑為「卓越學校」的聖約翰國民男子中學。
聖約翰國民男子中學是一所天主教學校,全校有超過900名學生,學生來自華人、馬來人及印裔三大種族,校內設有華文班及佛學會,展現出多元文化及宗教的包容性。
東二團隊帶領兩個小時的校園三好活動,吸引了約47位華裔學生參與,整個校園歡樂聲瞬間響起,讓華裔學生可以了解更多佛教知識。該校校長Sivakumar對佛光人的到訪表達高度讚賞,並表示希望未來能加強聯繫,進一步在其學校協辦更多活動,以深化學生對佛教知識的理解與實踐。
活動開始進行時,學生們感覺得平淡及拘謹,對三好理念的認識也有限,甚至有學生誤解「三好」是「吃好、睡好、做好」。後來,透過團康遊戲帶動下,學生們逐漸放開,展現出中學生的青春與熱情。
在三好故事環節中,佛光人再次透過生動的引導與課程設計,讓學生們深入思考如何在校園內實踐「三好」精神。隨後,學生們親手寫下自己能夠身體力行的三好行為,並上台分享心得。雖然這群學生習慣以英語溝通,但在分享過程中,他們選擇以中文表達,甚至有學生從英文逐漸轉為中文,最後以標準的中文說出「做好事、說好話、存好心」,贏得在場師生及佛光人的熱烈掌聲。
活動結束後,老師們對佛光人的「四給」精神深表感激,並表示透過此次活動,相信可以吸引更多學生報名加入佛學會,打破他們對於佛學乏味無趣的感覺,也期待未來能再次邀請佛光人進行更多課程,共同促進學生的身心成長與價值觀塑造。
聖約翰國民男子中學的校舍建築以希臘和西班牙風味的紅白兩色的磚砌建築著稱,2010年獲評為國家文物遺產,是一所富有濃濃歷史文化的學校,佛光人在活動結束後,也在校園前合影。出席活動者有東二會長黃瀚霆、副會長鄒梅清、委員陳旆溱以及蒲種分會會長吳易霖,佛學會老師吳美君、林月春及李慧萍。
聖約翰國民男子中學是一所天主教學校,全校有超過900名學生,學生來自華人、馬來人及印裔三大種族,校內設有華文班及佛學會,展現出多元文化及宗教的包容性。
東二團隊帶領兩個小時的校園三好活動,吸引了約47位華裔學生參與,整個校園歡樂聲瞬間響起,讓華裔學生可以了解更多佛教知識。該校校長Sivakumar對佛光人的到訪表達高度讚賞,並表示希望未來能加強聯繫,進一步在其學校協辦更多活動,以深化學生對佛教知識的理解與實踐。
活動開始進行時,學生們感覺得平淡及拘謹,對三好理念的認識也有限,甚至有學生誤解「三好」是「吃好、睡好、做好」。後來,透過團康遊戲帶動下,學生們逐漸放開,展現出中學生的青春與熱情。
在三好故事環節中,佛光人再次透過生動的引導與課程設計,讓學生們深入思考如何在校園內實踐「三好」精神。隨後,學生們親手寫下自己能夠身體力行的三好行為,並上台分享心得。雖然這群學生習慣以英語溝通,但在分享過程中,他們選擇以中文表達,甚至有學生從英文逐漸轉為中文,最後以標準的中文說出「做好事、說好話、存好心」,贏得在場師生及佛光人的熱烈掌聲。
活動結束後,老師們對佛光人的「四給」精神深表感激,並表示透過此次活動,相信可以吸引更多學生報名加入佛學會,打破他們對於佛學乏味無趣的感覺,也期待未來能再次邀請佛光人進行更多課程,共同促進學生的身心成長與價值觀塑造。
聖約翰國民男子中學的校舍建築以希臘和西班牙風味的紅白兩色的磚砌建築著稱,2010年獲評為國家文物遺產,是一所富有濃濃歷史文化的學校,佛光人在活動結束後,也在校園前合影。出席活動者有東二會長黃瀚霆、副會長鄒梅清、委員陳旆溱以及蒲種分會會長吳易霖,佛學會老師吳美君、林月春及李慧萍。
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