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妙法佛光童軍沒有圍牆的教室 海洋心教育芋見傳統技藝
2024-11-12
11月10日妙法佛光童軍團將學習的教室移師至大甲「松柏漁港」及「李安妮向日葵農場」,展開了一場深富教育意義的海洋生態探索與藺草編織體驗,旨在使學員們了解海洋生態、環保意識以及傳統工藝的創新與應用。包括「傳統工藝藺草編織體驗營」計畫主持人大葉大學教授洪榮澤工作坊、農場負責人李安妮團隊、妙法佛光童軍團主任委員陳淑貞、總團長何雪佳、各級別團長、服務員、童軍團與親子成員等近70名參加。
上午活動首先由台灣海洋環境教育推廣協會講師林勝吉,介紹台中市的海岸線,北起防裡溪出口、南至大肚溪口為止,由北而南有三大河系,海域平坦,又有海洋生態棲息繁衍,因此蘊有豐富的漁業資源,大甲松柏漁港即位於台中市最北端,龍井麗水漁港是最南端。
接著進行生態探索與海洋保育教育,講師帶領大家認識台灣海洋環境,說明濕地給與人類福祉是抵禦天災、調節氣候、生態保護、淨化水源生態系統的重要性,每年2月2日為「世界濕地日」;2024年提倡送給下一代的濕地綠寶盒,喚起大家對於環境保護。
隨後,學員們透過仿真海洋生物模型觀察,對於濕地的樹林與海洋生物有了更加直觀和深入的認識。活動中還安排了「海洋廢棄彩繪鑰匙圈DIY」,讓學員們利用回收的「浮標」創作鑰匙圈,既發揮了創意,又提升了大家的環保意識。
中午在農場品嚐了當地特色的芋頭風味午餐,由農場自家摘種烹飪出來道道美味,不僅令人享受到了大甲在地食材的風味,還讓大家感受到農場與自然環境的和諧共生。
午後由「傳統工藝藺草編織體驗營」計畫主持人大葉大學教授洪榮澤說明課程,主要源自文化部文化資產局的文化資產學院的人才培訓計畫,希望結合文化資產、觀光旅遊以及數位應用的培訓目標。
李安妮團隊從藺草析草、揉草、傳統編織技法講解後,開始分組實地操作,由大葉大學學生學以致用,引導大家編織藺草小物件幸運鳥,體驗藺草編織的樂趣。李安妮表示藺草編織近年來不僅吸引年輕設計師投入,開發新式時尚產品,希望今天每一位參與手作與實地體驗者,都能在這些活動中找到屬於自己的學習與成長。
大葉大學觀光休閒系三年級張雅琇表示,第一次接觸童軍團與藺草教學,是很不一樣的經驗,也很開心正好驗收自己的學習成果;許多參與的家長和孩子也紛紛分享了自己的心得和感謝之意,活動在歡樂聲中結束。
上午活動首先由台灣海洋環境教育推廣協會講師林勝吉,介紹台中市的海岸線,北起防裡溪出口、南至大肚溪口為止,由北而南有三大河系,海域平坦,又有海洋生態棲息繁衍,因此蘊有豐富的漁業資源,大甲松柏漁港即位於台中市最北端,龍井麗水漁港是最南端。
接著進行生態探索與海洋保育教育,講師帶領大家認識台灣海洋環境,說明濕地給與人類福祉是抵禦天災、調節氣候、生態保護、淨化水源生態系統的重要性,每年2月2日為「世界濕地日」;2024年提倡送給下一代的濕地綠寶盒,喚起大家對於環境保護。
隨後,學員們透過仿真海洋生物模型觀察,對於濕地的樹林與海洋生物有了更加直觀和深入的認識。活動中還安排了「海洋廢棄彩繪鑰匙圈DIY」,讓學員們利用回收的「浮標」創作鑰匙圈,既發揮了創意,又提升了大家的環保意識。
中午在農場品嚐了當地特色的芋頭風味午餐,由農場自家摘種烹飪出來道道美味,不僅令人享受到了大甲在地食材的風味,還讓大家感受到農場與自然環境的和諧共生。
午後由「傳統工藝藺草編織體驗營」計畫主持人大葉大學教授洪榮澤說明課程,主要源自文化部文化資產局的文化資產學院的人才培訓計畫,希望結合文化資產、觀光旅遊以及數位應用的培訓目標。
李安妮團隊從藺草析草、揉草、傳統編織技法講解後,開始分組實地操作,由大葉大學學生學以致用,引導大家編織藺草小物件幸運鳥,體驗藺草編織的樂趣。李安妮表示藺草編織近年來不僅吸引年輕設計師投入,開發新式時尚產品,希望今天每一位參與手作與實地體驗者,都能在這些活動中找到屬於自己的學習與成長。
大葉大學觀光休閒系三年級張雅琇表示,第一次接觸童軍團與藺草教學,是很不一樣的經驗,也很開心正好驗收自己的學習成果;許多參與的家長和孩子也紛紛分享了自己的心得和感謝之意,活動在歡樂聲中結束。
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