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圖說:資訊科由科主任介紹目前資訊科的課程規劃,讓學生利用Quick Draw電腦繪圖,學生覺得新奇又好玩。 圖/均頭中小學提供
圖說:建築科以馬賽克拼磚,讓學生發揮創意進行創作,4位學生分工合作,將作品組合成「均頭國中」字樣,拍下帥氣合照留存紀念。 人間社記者均頭中小學攝
圖說:學生實作後,看到線路接通燈泡發亮,都覺得非常有成就感。 圖/均頭中小學提供
圖說:資訊科由科主任介紹目前資訊科的課程規劃,讓學生利用Quick Draw電腦繪圖,學生覺得新奇又好玩。 圖/均頭中小學提供
圖說:均頭八年級學在生機械科實作,讓學生使用軟體設計自己的手機架,學生和作品開心合影。 圖/均頭中小學提供
圖說:機械科讓學生使用軟體設計自己的手機架,對於常使用手機看影片的學生來說,真是很棒的實作紀念品。 圖/均頭中小學提供
圖說:埔里高工校長謝敬堂鼓勵均頭學生九年級畢業後到埔里高工就讀,會考成績優異可獲得埔工高額獎學金。 圖/均頭中小學提供
圖說:佛光山均頭國中輔導室輔導主任何坤峰(前排右2)於11月12日帶領60幾位八年級師生,前往埔里高工進行生涯教育試探。 圖/均頭中小學提供均頭國中生涯試探 埔里高工技職實作
2024-11-20
佛光山均頭國中輔導室主任何坤峰,於11月12日帶領60幾位八年級師生,前往埔里高工進行生涯教育試探。埔里高工行政團隊策畫豐富體驗課程,4類科師長熱忱教導,均頭學生都覺獲益良多。
職涯試探活動開幕式,首先由埔里高工校長謝敬堂簡介該校五大科別,分別是化工科、機械科、電機科、資訊科及建築科。鼓勵均頭學生藉由技職實作發掘自己的興趣,並以均頭畢業學長吳培源考取埔里高工電機科為例,因教育會考成績優異,獲頒一萬元獎學金,激勵均頭學生九年級畢業後到埔里高工就讀。
開幕式結束後,以班為單位進行建築科、電機科、資訊科及機械科的實作課程。建築科以馬賽克拼磚,讓學生發揮創意進行創作,有學生拼成可愛又逗趣的皮卡丘圖案,另有4位學生分工合作,將作品組合成「均頭國中」字樣,拍下帥氣合照留存紀念。
電機科科主任介紹電機科的課程規劃,並讓學生操作電機實驗,也介紹三用電表操作方法,解說電路的概念,如何利用線路連接讓燈泡發亮。學生實作後,看到線路接通,燈泡發亮,都覺得非常有成就感。
資訊科由科主任介紹目前資訊科的課程規劃,讓學生利用Quick Draw電腦繪圖,學生覺得新奇又好玩。機械科讓學生使用軟體設計自己的手機架,並由機械科老師操作機器,完成手機架製作輸出,對於常使用手機看影片的學生來說,真是很棒的實作紀念品。
學生張承岳表示,藉由埔里高工職涯試探,認識了高職工科課程內容,也瞭解高職及高中的不同,高職學習課程在生活上非常實用,是升學管道的另一種選擇。
何坤峰表示,透過職涯試探參訪高中高職,讓均頭學生落實自我探索、生涯試探及生涯規劃;未來將持續安排職涯試探活動,以利學生思考未來升學發展、職涯抉擇方向。
職涯試探活動開幕式,首先由埔里高工校長謝敬堂簡介該校五大科別,分別是化工科、機械科、電機科、資訊科及建築科。鼓勵均頭學生藉由技職實作發掘自己的興趣,並以均頭畢業學長吳培源考取埔里高工電機科為例,因教育會考成績優異,獲頒一萬元獎學金,激勵均頭學生九年級畢業後到埔里高工就讀。
開幕式結束後,以班為單位進行建築科、電機科、資訊科及機械科的實作課程。建築科以馬賽克拼磚,讓學生發揮創意進行創作,有學生拼成可愛又逗趣的皮卡丘圖案,另有4位學生分工合作,將作品組合成「均頭國中」字樣,拍下帥氣合照留存紀念。
電機科科主任介紹電機科的課程規劃,並讓學生操作電機實驗,也介紹三用電表操作方法,解說電路的概念,如何利用線路連接讓燈泡發亮。學生實作後,看到線路接通,燈泡發亮,都覺得非常有成就感。
資訊科由科主任介紹目前資訊科的課程規劃,讓學生利用Quick Draw電腦繪圖,學生覺得新奇又好玩。機械科讓學生使用軟體設計自己的手機架,並由機械科老師操作機器,完成手機架製作輸出,對於常使用手機看影片的學生來說,真是很棒的實作紀念品。
學生張承岳表示,藉由埔里高工職涯試探,認識了高職工科課程內容,也瞭解高職及高中的不同,高職學習課程在生活上非常實用,是升學管道的另一種選擇。
何坤峰表示,透過職涯試探參訪高中高職,讓均頭學生落實自我探索、生涯試探及生涯規劃;未來將持續安排職涯試探活動,以利學生思考未來升學發展、職涯抉擇方向。
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