
雲水書車故事組到訪佛教榮茵學校 閱讀與創意同行感知善美力量
【人間社 區麗儀 香港報導】2026-04-114月10日,香港佛光道場7位雲水書車義工前往佛教榮茵學校,為100名一年級小學生講故事和帶領閱讀,並就國際佛光會香港協會和道場主辦、佛光山佛香講堂協辦2026「和諧共生」佛誕徵文比賽小學組,安排繪製生日卡送給佛陀。優秀作品將於5月24日佛誕節,在維園佛誕嘉年華展出。 學校老師介紹佛誕,解釋「生日卡」的概念,讓學生自由運用色彩與簡單構圖表達心意,培養創造力、美感與自信心。孩子們在輕鬆氛圍下分享想法,專注投入創作。 主任梁頴汶表示,大部份小一學生年僅6歲,第一次繪畫佛誕卡,對佛誕的概念仍然十分初淺,然而對佛教文化有了初步的認識。有一位學生被問到:「佛陀做你的老師好嗎?」小朋友直接答道:「好呀,我會聽話。」短短一句話,流露出純真的信任與尊重,也充分展現了小學生內心對於「老師」形象的單純理解─值得學習與聽從的引導者。 雲水書車義工透過生動講解、互動遊戲及短片播放,引導認識「做好事、說好話、存好心」三好精神。學生一起做出「三好」手勢,在歡樂氣氛中學習把善念實踐於日常生活。 透過《星雲說喻》故事〈五指為大〉,說明五根手指各有長短與功能,唯有彼此配合,才能發揮最大的力量。藉此引導孩子明白團結、尊重與包容對和諧相處的關鍵作用。 副校長楊淑慧表示,學生喜愛佛誕卡比賽等主題活動,從中收穫更多學習與體驗機會。雲水書車曾到校提供流動圖書館服務。學校重視正向教育與價值觀培養,而書車多種類型的繪本啟迪思維,助益學生品格與智慧成長。 孖生兄弟梁正廣、梁正和分別在生日卡繪畫了兩個小蛋糕和一個大蛋糕,哥哥說不習慣繪畫,但此次創作讓他感到開心。弟弟表示,大蛋糕是畫給佛陀的,希望佛陀「吃得飽足,吃得開心」,還打算再加上朱古力。 潘彥霖喜愛繪畫,立志將來成為中文老師。在他心目中,佛陀會念詩,充滿智慧。他在送給佛陀的生日卡上畫上煙花,為佛陀慶祝生日。 陳穎睿在佛學課堂聽過悉達多太子的故事,於是在送給佛陀的生日卡上,畫上悉達多太子坐在草地上,四周開滿鮮花,天空高掛太陽。她解釋,太陽寓意有光,有光才會有電,祝佛陀笑口常開。
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雲水書車重臨粉嶺和天水圍學校 培養閱讀的習慣
香港佛光道場雲水書車再次駛進粉嶺公立學校,以及位於天水圍的伊利沙伯中學舊生會小學分校。書車「海鷗」式展開雙翼,為學生打開知識的寶庫。書車義工與學生共讀,鼓勵學生培養閱讀的習慣。 3月25日雲水書車駛進粉嶺公立學校,270名小學生參與。書車於2個月前駛進校園,校方安排一至三年級學生參與,這次則安排四至六年級學生參與。 班主任佘老師讚歎書車的圖書精美,種類齊全,有助提升學生閱讀興趣與學習成效。英文科老師林美怡表示,書車圖書題材多元,對學生具有吸引力,有助拓展視野。 4A班學生黄梓涵選讀《土耳其尋寶記》,希望透過閱讀了解世界各地的生活習慣。同班同學葉卓琳於小息時再到書車看書,從《工作達人》理解工作需嚴謹,方能臻於完善。 4B班洪晉堯熱愛看書,認為能學習新知識和有助温習課業;並與父母和同學分享閱讀心得,希望將來成為老師,教導學生取得優異成績和樂於助人。 6B班王裕寶選讀《誰也不敢靠近生氣的西蒙》,明白友善待人,才會建立良好的人際關係。6C班羅芷童從《很多話要對你說》體會到要把握當下,珍惜身邊的人事物。 3月26及27日雲水書車來到伊利沙伯中學舊生會小學分校,濶別兩年,雲水書車重臨校園,2天共有749名學生參與。書車駛入學校操場,已吸引不少學生注目。當書車展開雙翼,首次見到書車的低年班學生表現得十分雀躍。 校長胡國威表示,活動安排周詳,教師和書車義工具備相關經驗,為學生營造良好的閱讀與聽故事環境,提升投入度。圖書館主任黃智敏老師指出,雲水書車帶來嶄新的閱讀體驗,激發學生閱讀興趣。老師黃安琪表示,書車義工講故事生動流暢,學生樂在其中。 不少學生於午膳和放學後再到書車選書。1C班學生張懿德表示,沿書車梯級上車選書,以及書車面兩側陳列不同類型的圖書,讓他感到可以自選書和新鮮有趣。 4A班廖雪汎在講故事環節中,學習到樂於助人及理解他人感受;並從《老人抓糖》故事中明白貪心的害處與知足常樂的道理。6E班馮紫晞對《五指爭大》以五根手指頭作為題材,感到有趣生動,從中領悟到做人要不比較、不計較,以及「團結就是力量」的精神。
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海鷗書車飛進中正國小 科學與SEL交織創意火花
1月13日佛光山寶塔寺雲水書車進駐桃園市立中正國小,受邀參與校方舉辦的「創造力暨科學教育闖關嘉年華」活動,校園充滿探索科學的熱情與創意活力,雲水書車化身行動知識庫,協助串聯閱讀、科學與體驗式學習,引導學童在闖關中主動思考、勇於探索,開拓多元學習視野。 中正國小長期推動「科學SEL創造學習」,將情緒覺察、溝通表達與問題解決能力融入科學探究中,也符合佛光山開山祖師星雲大師「三好四給」教學理念的扎根。活動中校長許梅珍期許孩子不僅學知識,更能面對問題、調整情緒、合作互動,讓學習回到孩子自身成長需求。 嘉年華活動前期透過線上宣導暖場,雲水書車現場提供科普書籍與實作參考,學生可隨時查閱、驗證概念,實踐「遊中學、做中學、動中學」精神,讓閱讀成為深化科學理解的支點。 闖關嘉年華,高年級學生的闖關以認識昆蟲部位對應的位置,中年級學生對昆蟲書籍及主題漫畫讚譽有加,低年級學童則以辨別昆蟲類別,各年級闖關不僅複習課堂昆蟲知識,也能在書車延伸閱讀,並在找尋閱讀繪本與經典故事中享受知識喜悅。 雲水書車走入校園,希望孩子發現科學藏於書本與生活的智慧與驚喜。透過科學SEL教育,這場結合閱讀與實作的學習行動,已在孩子心中播下思考與創新的種子,讓學習成為歡喜而啟發的探索旅程。
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從厭食到心靈重生 佛大生出書照亮療癒路
佛光山佛光大學心理學系學生岑安立,以她自身罹患厭食症的經驗,出版新書《我好餓,可是我吃不下》,1月8日在校園舉辦新書發表會,她將版稅全數捐出,用實際行動延續佛光山開山祖師星雲大師倡導的「三好精神」。 筆名「小艾」的岑安立,在書中以平實卻深刻的文字,記錄她與厭食症共處、抗衡的歷程,展現從身體受困到心靈蛻變的生命力,希望以她的經驗,促使社會能更理解飲食障礙者,不再貼標籤,並陪伴那些仍在掙扎中的靈魂。 《我好餓,可是我吃不下》全書分四章,描寫她從求學過程的焦慮、住進急性精神科病房的轉折,到走出病房、進入心理學系學習的心靈蛻變。文字沒有華麗包裝,卻直指靈魂創傷的核心,展現出在破碎與修復之間的堅持。 「我很怕別人用奇怪的眼光看我,更怕看到媽媽皺著眉頭。」岑安立在新書發表會現場分享,支撐她走過來的動力,其實是一個卑微卻深刻的願望:「我只希望找回原本的自己,只希望媽媽能再次笑著看我。」 書中同時收錄了母親的陪診筆記,從照顧者角度補足家庭與疾病共同承擔的真實處境,使作品不僅僅是個人紀實,同時也是一部深刻的家庭書寫。 岑安立指出,改變的契機來自2020年與諮商性健康推廣者呂嘉惠老師通信時,呂老師的一句話:「厭食症需要改變的不是體重,而是拆解腦中糾結的設定」,這句話如一道光照進她的迷宮。之後,她與家人、諮商師攜手展開「好奇、探索、鬆開執念」的旅程。 這段經驗轉化為新書,不僅療癒了自己,也希望成為他人走出黑暗的引路光。因此她在書封寫下:「願從我的迷宮,找到你的出口」,盼望這本書能成為眾人心中的一道光。 岑安立回應讀者提問時,分享對厭食症患者最想說的一句話是:「不管治療進度如何,你永遠是最漂亮的。」她也回應了自我揭露的勇氣,表示:「我就是我,我希望讓大家看到自己的美好。」這份勇敢與真誠,深深感動了現場聽眾。 佛光大學心理系主任周蔚倫與系上多位教師親臨支持新書發表會,並設計「有話要說」活動,邀請參與者透過便條紙書寫對作者或自身的鼓勵話語,現場亦舉辦贈書抽獎,氣氛溫馨而感性。 校方指出,《我好餓,可是我吃不下》不僅是一本關於飲食障礙的個人紀實,更是一部誠實面對創傷與復原的生命之書。透過母親的陪診筆記與自身的療癒旅程,展現出家庭、醫療、教育與個體共同承擔的多重面向。 岑安立表示,她相信「唯有理解自己,才能更有力量去理解他人」,而選擇就讀心理學系,正是她持續探索與回饋的開始。
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小校聯合運動會 慧慈寺雲水書坊豐富閱讀寶藏
「雲水書車是很好的行動資源,尤其對於偏鄉小校幫助很大,書車以活潑方式與小朋友互動,讓他們都非常喜歡。」台南市紀安國小校長陳進添於12月6日舉行的「台南市114學年度麻豆區小校暨社區聯合運動會」時歡喜表示,並希望雲水書車能化機動為定點,能定期到該校設站,以其豐富的閱讀寶藏資源,營造更好的書香環境。 當天,台南市大山、文正、北勢、安業及紀安等5所國小師生、家長及義工,齊聚紀安國小,現場活力四射,校園充滿熱鬧歡樂氣氛。佛光山慧慈寺「雲水書坊.行動圖書館」受邀設站,讓小朋友在運動之餘,享受閱讀樂趣與體驗三好旋轉盤、磁力浮力旋轉小花及雙繩軌道迷宮等益智闖關遊戲。 六年級學生蔡維旃分享,「電流急急棒」看似簡單,玩起來還真需要技巧。當他專注又認真的移動電流棒通過金屬製成的迷宮,緊張又刺激,卻也訓練集中力、穩定性。安業國小五年級小朋友王彥翔嘗試「解碼孔明鎖」,認為不可能完成的事,只要肯挑戰、嘗試,就能成功達陣。文正國小三年級的唐靖雯則開心地說:「我花不到一分鐘的時間就解開了,好高興!」 陳進添表示,舉辦聯合運動會最主要是因應少子化,透過運動競技促進校際交流、聯絡情感,競賽項目也呈現多樣化、趣味性和豐富性。雲水書車是很好的行動資源,尤其對偏鄉小校幫助大,小朋友踴躍參與闖關、開心閱讀,從中培養閱讀習慣與興趣。 透過此次運動會,陳進添由衷感謝佛光山慧慈寺長期無償提供《人間福報》給學校,這份報紙無腥羶、無暴力,整版都是正能量的報導,放眼全世界,很少有媒體像《人間福報》報導單純而正向的新聞,很適合校園閱讀。 紀安國小教導主任黃孟儒分享11年前開辦五校聯合運動會時,邀請雲水書車設站的初衷,希望透過多樣化活動活絡運動會,讓家長與孩子能多元學習,並營造親子之間的互動,如今校運會與雲水書車依然持續合作,甚感歡欣。 海鷗叔叔李豈輝表示,期許小朋友在閱讀體驗和闖關遊戲中,增長知識、學習科學技能。從海鷗叔叔退役的鄭士林依然熱衷於書車工作,變魔術、手作氣球造型、製作闖關道具皆難不倒他,他歡喜說:「我和菩薩有約定,發願只要有體力就會當義工,希望福慧雙修,累積福德因緣,離苦得樂。」 鄭遵顗、鄭仰雲父女檔義工,一個默默地擦拭、消毒書籍;一個於書車與闖關遊戲區引導親子沉浸書香、闖關遊戲。書車行政義工陳玫君於現場穿梭忙碌之際,小朋友突然開心擁抱他,讓其驚喜萬分,並回以愛的擁抱,他說:「擔任義工13年來,這個擁抱是書車送我的最大喜悅」。 義工於默默付出中,總在不知不覺中讓人看到信仰傳承的美好畫面,或者剎那之間的法喜充滿心田,這些都將成為義工日後持續行佛的資糧,讓書香在校園蔓延。
沙巴親子教養講座 點亮家長新思維
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