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圖說:Monica老師活潑教學。 圖/紐約道場提供
圖說:中年級學童寫字。 圖/紐約道場提供
圖說:中年級小朋友白板寫數字。 圖/紐約道場提供
圖說:施老師教低年級小班上「1、2、3」。 圖/紐約道場提供
圖說:小朋友問題搶答。 圖/紐約道場提供
圖說:小朋友中場休息玩遊戲。 圖/紐約道場提供
圖說:中年級王若木老師教勿聽勿看勿說。 圖/紐約道場提供
圖說:遲緣志老師教學認真。 圖/紐約道場提供
圖說:妙住法師關心小朋友。 圖/紐約道場提供
圖說:家長帶小朋友到學校報到。 圖/紐約道場提供紐約佛光中文學校「實踐三好」
2021-10-22
秉持佛光山開山星雲大師「以教育培養人才」之理念辦學,特別著重孩子的道德觀與價值觀,在努力使學童認識中華文化之美的同時,也養成其良好品德,成為「說好話、做好事、存好心」即真、善、美的三好少年與兒童。
10月16日,紐約佛光山中文學校本學期第二次戶外教學活動。疫情期間,小朋友們只能上網課,無法與老師、同學進行線下的互動,為了增加小朋友的學習趣味性,同時也在保證健康安全並符合疫情防護措施政策的前提下,本次的活動舉辦地點在道場的停車廣場。
為了保證第二天的活動能順利去進行,校長組織義工從前一天晚上就開始布置,幸得一批青年佛子的支援,很快就完成任務。當天,幾乎每班的小朋友都提前到場上課。自第一次舉辦戶外教學活動後受到家長熱烈好評,小朋友們也非常喜歡。現場老師和大哥哥大姊姊們,時時刻刻的關照小朋友不能聚集。每個人都按照要求帶好口罩,在自己的班裡面入座。每個班級都按照各自的方式進行學習,勞逸結合,不亦樂乎。小朋友的學習興趣在戶外實體教學時大大的增加,學習效率也有提高,展現出他們對實體課的熱情。每個人聽講都十分認真,上課進度也完成的非常好。
小朋友從第一次見面的陌生,不知道彼此的姓名,已經開始變得互相熟絡起來,互相交了朋友。課間他們就在老師規定的區域內自發地玩遊戲。上課時,他們互幫互助,有的同學聽不太懂老師講課重點的時候,旁邊的同學就會伸出援手,熱心地幫助。每個人都在踐行「三好」。
紐約佛光中文學校以雙語的教學環境,提供孩子中、英文兼俱的學習,讓海外成長的華裔子弟或對中華文化有興趣的美籍孩童,從學習中體驗中華文化之美。師資方面,專業而經驗豐富的老師,以創意、活潑的教學啟發孩童的潛能,讓孩子在「寓教於樂」中,快樂的成長與學習。
最後,接近實體課尾聲的時候,大家都收拾好自己的東西,每個人跟著老師有序地排隊在門口等待自己的家長來接。大家都戀戀不捨地回頭向老師和同學擺手說再見。希望可以在下次的實體課再見面。
10月16日,紐約佛光山中文學校本學期第二次戶外教學活動。疫情期間,小朋友們只能上網課,無法與老師、同學進行線下的互動,為了增加小朋友的學習趣味性,同時也在保證健康安全並符合疫情防護措施政策的前提下,本次的活動舉辦地點在道場的停車廣場。
為了保證第二天的活動能順利去進行,校長組織義工從前一天晚上就開始布置,幸得一批青年佛子的支援,很快就完成任務。當天,幾乎每班的小朋友都提前到場上課。自第一次舉辦戶外教學活動後受到家長熱烈好評,小朋友們也非常喜歡。現場老師和大哥哥大姊姊們,時時刻刻的關照小朋友不能聚集。每個人都按照要求帶好口罩,在自己的班裡面入座。每個班級都按照各自的方式進行學習,勞逸結合,不亦樂乎。小朋友的學習興趣在戶外實體教學時大大的增加,學習效率也有提高,展現出他們對實體課的熱情。每個人聽講都十分認真,上課進度也完成的非常好。
小朋友從第一次見面的陌生,不知道彼此的姓名,已經開始變得互相熟絡起來,互相交了朋友。課間他們就在老師規定的區域內自發地玩遊戲。上課時,他們互幫互助,有的同學聽不太懂老師講課重點的時候,旁邊的同學就會伸出援手,熱心地幫助。每個人都在踐行「三好」。
紐約佛光中文學校以雙語的教學環境,提供孩子中、英文兼俱的學習,讓海外成長的華裔子弟或對中華文化有興趣的美籍孩童,從學習中體驗中華文化之美。師資方面,專業而經驗豐富的老師,以創意、活潑的教學啟發孩童的潛能,讓孩子在「寓教於樂」中,快樂的成長與學習。
最後,接近實體課尾聲的時候,大家都收拾好自己的東西,每個人跟著老師有序地排隊在門口等待自己的家長來接。大家都戀戀不捨地回頭向老師和同學擺手說再見。希望可以在下次的實體課再見面。
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