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圖說:第三屆三好校園期末報告於福山寺舉行。 人間社記者胡珊華攝
圖說:嘉義蘭潭國中學生設計「三好超人」徽章。 人間社記者胡珊華攝
圖說:第三屆三好校園期末報告-委員致詞。 人間社記者胡珊華攝第三屆三好校園經驗分享交流成果展活動於彰化福山寺舉行
2014-07-07
以「做好事、存好心、說好話」為三好運動,在校園實施品德教育至今已邁入第三年。第三屆三好校園實踐學校期末成果分享活動,7月4日在彰化福山寺舉行,公益信託星雲大師教育基金執行長覺元法師,以及三好校園委員李彥儀、楊玉惠、楊昌裕、陳明印、劉美惠、陳憶芬、妙旭法師等人,共同聆聽各校實施三好的經驗分享。
今年特別推出展示每校3件最具體的實踐成果、特色、創意及延展性的實施方案,65所學校於福山寺教室展現成果,期冀透過互相觀摩及經驗分享激勵創意,其中代表分享的17所學校,說明將真善美透過做好事、說好話、存好心等三好運動,不僅從自身感動做起,並落實在校園,也推動到家庭、社區,成為一種風氣,讓社會成為「三好」的社會。
三好校園的魅力
三好校園實踐學校將三好融入課程、多元活動、創意無窮、啟發善的力量,實施方案也融入學校的特色、特質,看見老師、學生改變了,家長及社區深受感動,入學率不減反而正向成長,資源挹注更多元,善的循環讓學校翻轉向上提升,是三好校園實施三年的成果。
看見改變的力量
台南育德工家的輔導營透過自我探索、師長關心,克服障礙,落實適性教育,學生、家長認同輔導營的管教方式,學生行為因此改變。烘焙班手工烘焙的做好事、說好話、存好心及反霸凌Logo的餅乾,創意及用心,讓每一位參觀者讚嘆!驚豔!
蛻變的桃園四維國小,改變前,校園常出現砸窗戶、踹教室鋁門、假日後的髒亂幾乎讓學校面臨關閉。三好校園實施3年,以三好標語改變環境,亂丟垃圾轉變成協助撿拾垃圾,破壞校園已不復存在,凝聚共識以「三好品格 為學校特色」,境教無所不在(三好意象牆,三好LOGO),開啟善的循環力量,迎接全新的三好新四維。
執行三年有成的典範學校之一台北市國北教實小陳建廷學務主任,分享實施心得就是「做」,創造更大的價值「愛心無價、熱情無價、肯定無價」,三年三好省思─Just Do It, 從好事做起,讓別人更好,社會不冷漠,未來Be The Miracle, 最大的收穫不在當下,活動本身常常是意外的驚喜,超過所求所想,他以「Just Do It, Be The Miracle」共勉之。
委員的分享
學校活動很多元,三好的精神融入各項課程、活動,大到三好樓,小到三好餅乾,感受到大家創意無窮。建議系統化,如建中將活動歸納成三大領域—自我悅納、通識豐沛、積極奉獻很聚焦,也能展現學校課程的特色。另一特色是大家聚焦在學校亮點,如育德工家的輔導營、中山女高的服務學習、阿蓮國中的車隊,相當有創意。典範學校報告時,都能明確區隔三年的執行重點,尤其國北教實小,令人非常感動。
執行長覺元法師表示,三好校園的舉辦對校風的樹立及招生的回饋,在在顯示實踐三好運動讓學校向上提升。典範學校三年有成,過去是一個點的深耕,未來是一個線到面的擴展,從學校到社區到全國的推廣,是典範學校未來的里程碑,從教學相長因分享而獲得另類的創意。雖然典範學校兩年內無法申請三好校園,但主辦單位可以提供分享的管道,將三好拓展出去,最後期勉大眾,共同力行三好而圓滿真善美的人生。
今年特別推出展示每校3件最具體的實踐成果、特色、創意及延展性的實施方案,65所學校於福山寺教室展現成果,期冀透過互相觀摩及經驗分享激勵創意,其中代表分享的17所學校,說明將真善美透過做好事、說好話、存好心等三好運動,不僅從自身感動做起,並落實在校園,也推動到家庭、社區,成為一種風氣,讓社會成為「三好」的社會。
三好校園的魅力
三好校園實踐學校將三好融入課程、多元活動、創意無窮、啟發善的力量,實施方案也融入學校的特色、特質,看見老師、學生改變了,家長及社區深受感動,入學率不減反而正向成長,資源挹注更多元,善的循環讓學校翻轉向上提升,是三好校園實施三年的成果。
看見改變的力量
台南育德工家的輔導營透過自我探索、師長關心,克服障礙,落實適性教育,學生、家長認同輔導營的管教方式,學生行為因此改變。烘焙班手工烘焙的做好事、說好話、存好心及反霸凌Logo的餅乾,創意及用心,讓每一位參觀者讚嘆!驚豔!
蛻變的桃園四維國小,改變前,校園常出現砸窗戶、踹教室鋁門、假日後的髒亂幾乎讓學校面臨關閉。三好校園實施3年,以三好標語改變環境,亂丟垃圾轉變成協助撿拾垃圾,破壞校園已不復存在,凝聚共識以「三好品格 為學校特色」,境教無所不在(三好意象牆,三好LOGO),開啟善的循環力量,迎接全新的三好新四維。
執行三年有成的典範學校之一台北市國北教實小陳建廷學務主任,分享實施心得就是「做」,創造更大的價值「愛心無價、熱情無價、肯定無價」,三年三好省思─Just Do It, 從好事做起,讓別人更好,社會不冷漠,未來Be The Miracle, 最大的收穫不在當下,活動本身常常是意外的驚喜,超過所求所想,他以「Just Do It, Be The Miracle」共勉之。
委員的分享
學校活動很多元,三好的精神融入各項課程、活動,大到三好樓,小到三好餅乾,感受到大家創意無窮。建議系統化,如建中將活動歸納成三大領域—自我悅納、通識豐沛、積極奉獻很聚焦,也能展現學校課程的特色。另一特色是大家聚焦在學校亮點,如育德工家的輔導營、中山女高的服務學習、阿蓮國中的車隊,相當有創意。典範學校報告時,都能明確區隔三年的執行重點,尤其國北教實小,令人非常感動。
執行長覺元法師表示,三好校園的舉辦對校風的樹立及招生的回饋,在在顯示實踐三好運動讓學校向上提升。典範學校三年有成,過去是一個點的深耕,未來是一個線到面的擴展,從學校到社區到全國的推廣,是典範學校未來的里程碑,從教學相長因分享而獲得另類的創意。雖然典範學校兩年內無法申請三好校園,但主辦單位可以提供分享的管道,將三好拓展出去,最後期勉大眾,共同力行三好而圓滿真善美的人生。
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