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東禪佛教學院移動教室在印尼
2022-07-12
身處全球最大的回教國——印度尼西亞,找尋佛教曾盛行於此地的蛛絲馬跡。馬來西亞佛光山東禪佛教學院院長覺誠法師、馬來西亞佛光山文教中心副住持如行法師、新馬寺當家妙森法師、有宗法師、印尼萬隆的學化法師、佛光山叢林學院畢業的賢教法師和賢淨法師以及邱淑芬師姑到GVA觀音寺,為東禪佛教學院與印尼線上佛學院共15位學員授課。
自7月4-7日,四天的密集課程包括禪修、天台小止觀、彩燈製作、《法華經.方便品》、印尼佛教史、弘法者的使命與心態以及生涯規畫,不僅讓學員體驗活潑的禪機,更深入當地了解佛教徒所肩負的責任。
首先,學院透過動靜相兼的禪修課,讓學員們在異國能夠安住身心,認識自己。學化法師以獨具一格的方式帶領佛光鬆柔操、禪坐與跑香,時時提醒:「誰在動」、「提起正念」等語,教導行住坐臥中不需要向外攀緣,看好自己才是重點。有宗法師分享,只有具備正知正見,才能有效地運用禪修力量,在成佛大道上快速前進。此外,由邱淑芬師姑指導的彩燈製作,細膩的刀工考驗著學員們的耐心與專注力,投入、享受即是禪者。
「不讀《法華》,不知如來救世之苦心。」覺誠院長期許學員們破除執著,心中擁有無量的能量,自覺成佛。「為何法不入心?因為我知、我見、我慢、無明太多。只有剋期取證,每天都要悟,才會開大悟。」 院長坦言,佛心如婆羅浮屠佛塔,要挖掘、要雕刻。下定決心從貪瞋痴解脫,面對困難無所畏懼地超越,便能以平等的方便智慧度眾。
佛教如何連貫生活?賢教法師、賢淨法師與如行法師帶領學員們了解印尼、印度與中國佛教史,從中看見心態是怎麼決定了佛教的興盛與沒落。中國和印度曾經歷廟產興學、回教入侵等法難。兩國子民,前者因不忍聖教衰而頑強抗爭,後者則不覺其緊要而無心復興,即書寫了截然不同的佛教史。
信、願、行,妙森法師叮嚀大家不要「呷教」,就如在大寮服務十年的慧專法師一樣,心中有理想,一樣能到各地弘法。做好生涯規畫、堅持自我韜光養晦,才不會一生空過。
覺誠法師選擇在日惹的偏遠鄉村設立佛學院,便是希望佛光人不要做「富二代」,讓佛教能夠腳踏實地,生生不息。幾日來跨越語言、種族與國界的學習、法師們毫無保留的分享,讓學員心中感動滿溢,願將所學落實到生活中,傳承與奉獻。
自7月4-7日,四天的密集課程包括禪修、天台小止觀、彩燈製作、《法華經.方便品》、印尼佛教史、弘法者的使命與心態以及生涯規畫,不僅讓學員體驗活潑的禪機,更深入當地了解佛教徒所肩負的責任。
首先,學院透過動靜相兼的禪修課,讓學員們在異國能夠安住身心,認識自己。學化法師以獨具一格的方式帶領佛光鬆柔操、禪坐與跑香,時時提醒:「誰在動」、「提起正念」等語,教導行住坐臥中不需要向外攀緣,看好自己才是重點。有宗法師分享,只有具備正知正見,才能有效地運用禪修力量,在成佛大道上快速前進。此外,由邱淑芬師姑指導的彩燈製作,細膩的刀工考驗著學員們的耐心與專注力,投入、享受即是禪者。
「不讀《法華》,不知如來救世之苦心。」覺誠院長期許學員們破除執著,心中擁有無量的能量,自覺成佛。「為何法不入心?因為我知、我見、我慢、無明太多。只有剋期取證,每天都要悟,才會開大悟。」 院長坦言,佛心如婆羅浮屠佛塔,要挖掘、要雕刻。下定決心從貪瞋痴解脫,面對困難無所畏懼地超越,便能以平等的方便智慧度眾。
佛教如何連貫生活?賢教法師、賢淨法師與如行法師帶領學員們了解印尼、印度與中國佛教史,從中看見心態是怎麼決定了佛教的興盛與沒落。中國和印度曾經歷廟產興學、回教入侵等法難。兩國子民,前者因不忍聖教衰而頑強抗爭,後者則不覺其緊要而無心復興,即書寫了截然不同的佛教史。
信、願、行,妙森法師叮嚀大家不要「呷教」,就如在大寮服務十年的慧專法師一樣,心中有理想,一樣能到各地弘法。做好生涯規畫、堅持自我韜光養晦,才不會一生空過。
覺誠法師選擇在日惹的偏遠鄉村設立佛學院,便是希望佛光人不要做「富二代」,讓佛教能夠腳踏實地,生生不息。幾日來跨越語言、種族與國界的學習、法師們毫無保留的分享,讓學員心中感動滿溢,願將所學落實到生活中,傳承與奉獻。
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