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妙峰法師受邀為巴生拉惹盧姆中學學生授課
2011-09-13
國際佛光會馬來西亞協會輔導法師妙峰法師於9月13日受邀前往巴生拉惹盧姆中學(Sekolah Menengah Raja Lumu),分別在上下午時段為130位青少年講課。在該校輔導老師林秀英老師的安排下,高年級同學主動並踴躍出席這個以「尊師重道」為主題的座談會。
妙峰法師以《華嚴經》之「入法界品」善財童子五十三參的故事,講解在學習生涯中,導師對青少年給予「傳道、授業、解惑」的重要性。
座談會上,妙峰法師也引述文殊菩薩對善財童子的教誨:「對於老師,是要集中心力在他的德行、特長,去學習他的優點,而不要去評斷、挑剔他的缺失、弱點,這就是求學尊師之道。」並鼓勵青少年多親近善知識,提升自我的學習力。
妙峰法師又引用《緇門崇行錄》尊師之行的例子,包括:迎居正寢的宗智大師、受杖自責的法遇、為師禮懺的法曠及立雪過膝的神光等,隨順青少年豐富的創意及想像力,引領眾人穿梭時空,向古德尊師之行學習。
好學不倦的青少年對法師的導師甚感好奇,妙峰法師隨順因緣播放<師父頌>,並分享佛光山開山宗長星雲大師為興佛教建叢林的事蹟。會上,妙峰法師以星雲大師<為教師祈願文>,邀請青少年體驗合掌,體驗為學校校長老師祈福的法喜經驗。
妙峰法師以《華嚴經》之「入法界品」善財童子五十三參的故事,講解在學習生涯中,導師對青少年給予「傳道、授業、解惑」的重要性。
座談會上,妙峰法師也引述文殊菩薩對善財童子的教誨:「對於老師,是要集中心力在他的德行、特長,去學習他的優點,而不要去評斷、挑剔他的缺失、弱點,這就是求學尊師之道。」並鼓勵青少年多親近善知識,提升自我的學習力。
妙峰法師又引用《緇門崇行錄》尊師之行的例子,包括:迎居正寢的宗智大師、受杖自責的法遇、為師禮懺的法曠及立雪過膝的神光等,隨順青少年豐富的創意及想像力,引領眾人穿梭時空,向古德尊師之行學習。
好學不倦的青少年對法師的導師甚感好奇,妙峰法師隨順因緣播放<師父頌>,並分享佛光山開山宗長星雲大師為興佛教建叢林的事蹟。會上,妙峰法師以星雲大師<為教師祈願文>,邀請青少年體驗合掌,體驗為學校校長老師祈福的法喜經驗。
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