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佛光山永和學舍生命教育培訓課程~李虹慧檀講師主講「開創人生智慧」
2013-04-02
3月27日永和學舍生命教育培訓課程,禮請佛光會中華總會李虹慧檀講師,與生命教育義工老師分享「如何開創生命智慧」。李虹慧改編幾首大家耳熟能詳的歌曲,貫穿於今日討論講題中,並於課程中將她所著寫的書籍「陪孩子一起成長」裡,與義工老師互相討論如何教養孩子,陪孩子一起成長,此次上課計有十多餘義工老師。
李虹慧一開場提到唐伯虎:「人生七十古來稀,為年七十為奇,前十幼小,後十衰老,中間只有五十年,一半又再夜裡過,算來只有二十五年再世,受盡了多少奔波勞苦。」詩句說明光陰短暫,人生苦樂無常,我們應當把握當下,積極規劃自己的人生,可以為世人留下身教,留下貢獻,凡走過必留下痕跡,所以必需對自己人生負責,身為孩童的父母及師長更應該做他們的榜樣。並舉孔子曰:「十五志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲不逾矩。」都是在說明自己的人生中每一個階段的道路,都有規則可循。
李虹慧舉出佛光山開山宗長星雲大師為大家規劃的人生:
一、成長學習期:二十歲的人生要將所學的知識,做事的技術與做人的基本道德 觀念等學習完成。二、實習服務期:三十歲的人生要與大眾合群,事業基礎實習完成,服務人生。弘法佈教期:四十歲的人生發展事業。三、佛法圓融期:五十歲的人生規劃為教、學、做的階段,一面自學自做將經驗傳授給人。四、經驗傳承期:六十歲的人生要專業著書立說,或專職教學把一生的智慧傳給後代。五、雲遊渡生期:七十歲的人生一面教學,一面遊山玩水,隨喜隨緣將經驗閱歷國際化,擴展寬廣的人生。
李虹慧勉勵義工教師發願弘揚人間佛教,實踐三好、四給、五和的生活,力行大師開導的幸福安樂的人生。她將李白的清平調醒悟這首曲更改歌詞,葡萄成熟時改成因緣成熟時,重相逢的歌曲也把詞做改編,最後教大家將蘭花草這首歌改成福慧歌,大家在愉悅的歌聲中歡唱,把教學進行輕鬆有趣的學習。
最後,李虹慧與義工老師討論「如何陪孩子一起成長」,在孩子的人生的困惑中,父母應當扮演什麼角色,如何將孩子引導到一個正途上,是學校教育及家庭教育都需相輔相成,才能把下一代教育做好。
李虹慧一開場提到唐伯虎:「人生七十古來稀,為年七十為奇,前十幼小,後十衰老,中間只有五十年,一半又再夜裡過,算來只有二十五年再世,受盡了多少奔波勞苦。」詩句說明光陰短暫,人生苦樂無常,我們應當把握當下,積極規劃自己的人生,可以為世人留下身教,留下貢獻,凡走過必留下痕跡,所以必需對自己人生負責,身為孩童的父母及師長更應該做他們的榜樣。並舉孔子曰:「十五志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲不逾矩。」都是在說明自己的人生中每一個階段的道路,都有規則可循。
李虹慧舉出佛光山開山宗長星雲大師為大家規劃的人生:
一、成長學習期:二十歲的人生要將所學的知識,做事的技術與做人的基本道德 觀念等學習完成。二、實習服務期:三十歲的人生要與大眾合群,事業基礎實習完成,服務人生。弘法佈教期:四十歲的人生發展事業。三、佛法圓融期:五十歲的人生規劃為教、學、做的階段,一面自學自做將經驗傳授給人。四、經驗傳承期:六十歲的人生要專業著書立說,或專職教學把一生的智慧傳給後代。五、雲遊渡生期:七十歲的人生一面教學,一面遊山玩水,隨喜隨緣將經驗閱歷國際化,擴展寬廣的人生。
李虹慧勉勵義工教師發願弘揚人間佛教,實踐三好、四給、五和的生活,力行大師開導的幸福安樂的人生。她將李白的清平調醒悟這首曲更改歌詞,葡萄成熟時改成因緣成熟時,重相逢的歌曲也把詞做改編,最後教大家將蘭花草這首歌改成福慧歌,大家在愉悅的歌聲中歡唱,把教學進行輕鬆有趣的學習。
最後,李虹慧與義工老師討論「如何陪孩子一起成長」,在孩子的人生的困惑中,父母應當扮演什麼角色,如何將孩子引導到一個正途上,是學校教育及家庭教育都需相輔相成,才能把下一代教育做好。
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