人間通訊社

教育講習11

要達成什麼共識4-2

南華大學共識營開示

時間：2014年9月11日．地點：佛光山傳燈樓集會堂

像我二十三歲到宜蘭的時候，也不是什麼都懂，還有很多事情要學習。記得從雷音寺到火車站的那一段路，大概有兩公里長，我在路上走，都是擺起像唱戲的姿態，走路行如風。佛門有所謂「四威儀」：行如風、立如松、坐如鐘、臥如弓，人就要有人的樣子，所以當時我走路行如風，甚至還引得宜蘭街道上的老百姓注意。我每走一段路，他們就會跑到門口來觀看。那是光復初期，大家都感到好奇：奇怪？哪裡來的一個年輕和尚，在這裡走來走去？他們看我走路的樣子很規矩，對我也有好感，所以後來都叫他們的子弟來跟我學國語。他們會講台灣話，不會講國語，加上文藝寫作我也懂一點，因此像慈惠法師等人就來跟我學國語、學文藝。

他們來寺廟學習，我是很嚴格教導的，總覺得，既然你們有心要跟我學，我就一定要全心教你們。所以，我組織的青年學生會、兒童班等等，雖然是在一間小廟裡，佛堂的空間還不到這裡的八分之一，坐三十個人就滿了，但每天都有上千人來來去去，像鄭石岩老師就是當時兒童班的小孩。我和大家打成一片後，慢慢地就忘記了「我是和尚」，轉而成了「我是老師」。既然我做為一個老師，當然就要比學生好、比學生勤勞、比學生肯吃虧、比學生更有志願、比學生更能向上，我是老師就要有老師的尊嚴。

興辦教育 因緣成就

感謝在宜蘭多年的苦日子，養成了我、訓練了我，所謂「蓮花出於汙泥」、「鑽石出於煤礦」，我想一個有用的人不怕出身如何，只要立志向上，就會有辦法。

我雖然沒有受過什麼教育，但是感覺到教育對國家很重要，對人氣質的改變、社會的提升、國力的增加都有很大幫助，所以我立志除了弘法為佛教以外，還要辦教育為國家。

四、五十年前我就想要辦教育，不過實在不得力量，一個大學、中學不容易辦啊！一直到了三十年前，有一點力量、有一點知名度可以辦教育了，政府卻凍結民間，不可以辦私立學校。那時，我常常向政府爭取，說基督教辦有多少大學、天主教辦有多少大學，佛教人口那麼多，東南亞一帶都是佛教徒，也應該辦一所佛教大學。但是人微言輕，力量不夠。後來有了好的因緣，明白說，那都是我勤勞、待人好、給人方便，別人給我的一點回饋。

有一次教育廳長陳倬民到山上來辦活動，我對他說：「我也想辦大學耶！」他強調說：「不可能啦！不可能啦！」這麼一個「不可能」，我也就算了。

幾年以後，他又來這裡辦活動，我再次提起要辦大學的事。他說：「我已經給你辦了啊！」我說：「你什麼時候給我辦的？」他說：「你不是什麼『雲』，申請辦了一所工學院？」我說：「那是華梵的曉雲法師，不是星雲啊！」接著他就說：「喔，那你可以辦大學！」那麼我就這樣子得到了鼓勵。

奉獻喜捨 開發心田

無論是辦大學、小學、中學或是辦報紙、電視台，向各位報告，我至今沒有拿過一塊錢車馬費，也沒有拿過一塊錢薪水，我所有的一點，統統都奉獻到辦學校、辦報紙、辦電視台。我覺得，或許有人過去辦學校是為了要賺錢、圖利，要「收」，但是我跟大家相反，我要「給」，有多少就想到要給多少。

南華大學啟用的時候，各位應該都知道，學雜費是全免的。原本我以為只是一年全免，結果一年過去了，到了第二年、第三年、第四年也都是全免。四年間，為了籌措學生的學雜費以及老師的薪水，說不容易也不容易，說容易也都過去了。

佛教講「發心」，就是開發心田、心地的意思，你能開發它，它就會生長。我在佛教裡，以開發自己的心為要，因為心中就有財富、心中就有財寶，我不喜歡從人家那裡取得財富，我要開發自己的財富。或許你說人的心中能有什麼財寶？當然有！我雖然沒有錢，但是見到人，給一個點頭、一個微笑、一句讚美，這許多都不差於錢的力量。在這個社會上，所謂「禮貌」，舉凡點頭、微笑、說好話、做好事，都是很有力量的。（待續）

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學習之道

生命是一連串學習的過程，在學校裡固然可以學習，在社會上、人我間，更有著寬廣的社會大學。所謂「三人行，必有我師焉」，都有我可以學習的對象、事情。如何參究「學習之道」，提供四點參考：

第一、在苛刻中，學習寬容：受教育的目的之一，就是學習做人處事，我們可以自我反省、自我覺察自己是一個什麼樣的人。如果待人苛刻，就容易沒有人緣，不受人尊敬，做事經常碰壁，也就不難理解了。這時，就必須要學習寬容、厚道及包容。不要一句話就跟人計較，一點小事就與人衝突，能夠苛刻中，學習到包容、厚道，這樣才是做人之道。

第二、在冷酷中，學習溫情：做人很冷酷，或是對人太冷淡，凡是別人的苦難感覺事不關己、漠不關心，當然就沒有人緣，不受人尊敬。這時要學習一點溫情、關懷、愛心，如果能學會給人一點溫情，給人一點關懷，給人一點愛心，那麼就是一個真正富有的人，這世間也會多一些溫暖和情意。

第三、在懦弱中，學習勇敢：許多人感到自己的性格懦弱，不敢說話、不敢承擔、不敢舉手表達意見，甚至不敢站到人前，這都是勇氣不足的緣故。懦弱沒有關係，勇敢是可以慢慢學習的，從小事情做起，從小團體參與，慢慢自我訓練、自我突破，應該說話的時候，要勇於說話；應該做的時候，要勇於承擔；應該見義勇為，就當仁不讓，勇敢就會慢慢增加。

第四、在狡詐中，學習真誠：做人狡詐、滑頭、偷機取巧，這是原於自我的認知不足，自我的信心不夠，才用此種方式來獲取種種利益。所謂「因地不正，果遭迂曲」，這必然受人輕視，受他人的不歡迎、不尊敬。唯有改變自己，學習真誠、實在、信用，才會獲得人家的尊敬，受到人家的肯定。

學習，能使人脫胎換骨，面對生命的頓挫；學習，能讓人接受現實，勇於向缺點挑戰。因此這四點「學習之道」值得窮畢生之力，去認真學習。

第一、在苛刻中，學習寬容。

第二、在冷酷中，學習溫情。

第三、在懦弱中，學習勇敢。

第四、在狡詐中，學習真誠。──摘自星雲大師《星雲禪話》