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圖說:Rollins大學大一新生SPARC Day公益日活動,到光明寺出坡服務,進行拔草、整理庭園。 人間社記者陳靖攝
圖說:出坡服務-打掃五觀堂。 人間社記者陳靖攝
圖說:出坡服務後進行文化交流與反思分享。 人間社記者陳靖攝
圖說:Rollins大學的大一新生聽取光明寺簡介。 人間社記者陳靖攝
圖說:Rollins大學的大一新生於該校SPARC Day公益日參訪光明寺。 人間社記者陳靖攝光明寺深耕大學公益夥伴 培養領導力始自服務他人
2026-08-31
佛光山美國佛州光明寺於8月22日迎來17位Rollins大學的大一新生,共同進行一年一度的SPARC (Service,Passion,Action,Rollins College)Day公益日活動。這是Rollins大學為引領該校學生服務社區的起手式,大一新生可自校方提供的公益慈善組織名單中,自由選取在公益日前往服務,而光明寺連續15年深耕在地大學公益夥伴關係,帶領這群未來的社會領導人,從服務他人開始,培養卓越領導力。
上午的出坡服務由學生分組投入寺院環境整理,從拔草、整理庭園等看似平凡的工作開始,體會服務的另一層意義。學生Vincent分享,自己覺得「拔草」是一件很有意思的事,法師提到,拔掉庭院的雜草,就像把心裡的煩惱一根根拔除,讓他聯想到生活中是否也有一些看不見的「雜草」,需要被自己覺察與整理。
為了讓學生從行動中深化思維,社教組能康法師特別規劃文化交流與反思分享。能康法師指出,「覺察、關懷與行動」是未來領導者的核心素養。活動不僅引導學生檢視「做了什麼」,更進一步引導他們思考「看見了什麼」,在陌生的寺院環境中學習停下腳步、觀照身心,並理解自己與群體互動的每一個選擇所帶來的深遠影響。
課程助教Riley在「反思分享」的環節中提到,從佛教「結好緣」的理念中獲得深刻體會。透過今日的活動,讓他了解服務不只是單方面給予,而是在與他人、社區互動的過程中建立連結,當一個人願意付出,也可能帶動更多善的循環。這讓他開始思考,如何把這份連結延續到日常生活,而不只是停留在公益日(SPARC Day)這一天。
光明寺住持如元法師表示,青年學子是未來的領導人,很榮幸也很歡喜這些未來的領導人主動選擇走進光明寺。就在前兩年參與公益日的學生Lee Vann,於返校後向校方申請並創辦了佛學研究社,成功地讓人間佛教的種子在本土校園扎根,也展現了青年學子不容小覷的正面影響力。
帶領大學生參加活動的教授Jie Yu感謝光明寺用心規劃活動,Rollins大學的學生投入「公益假期」(寒暑假全程至偏鄉或未開發中國家進行公益服務)的比例全美第一,讓學生們走進真實的社區環境中學習服務與文化。相較於單純的課堂學習,透過實際參與,讓學生們能從行動中思考,在交流中培養覺察與同理心,也看見自己與社區之間可以產生的連結及發揮的影響力。
上午的出坡服務由學生分組投入寺院環境整理,從拔草、整理庭園等看似平凡的工作開始,體會服務的另一層意義。學生Vincent分享,自己覺得「拔草」是一件很有意思的事,法師提到,拔掉庭院的雜草,就像把心裡的煩惱一根根拔除,讓他聯想到生活中是否也有一些看不見的「雜草」,需要被自己覺察與整理。
為了讓學生從行動中深化思維,社教組能康法師特別規劃文化交流與反思分享。能康法師指出,「覺察、關懷與行動」是未來領導者的核心素養。活動不僅引導學生檢視「做了什麼」,更進一步引導他們思考「看見了什麼」,在陌生的寺院環境中學習停下腳步、觀照身心,並理解自己與群體互動的每一個選擇所帶來的深遠影響。
課程助教Riley在「反思分享」的環節中提到,從佛教「結好緣」的理念中獲得深刻體會。透過今日的活動,讓他了解服務不只是單方面給予,而是在與他人、社區互動的過程中建立連結,當一個人願意付出,也可能帶動更多善的循環。這讓他開始思考,如何把這份連結延續到日常生活,而不只是停留在公益日(SPARC Day)這一天。
光明寺住持如元法師表示,青年學子是未來的領導人,很榮幸也很歡喜這些未來的領導人主動選擇走進光明寺。就在前兩年參與公益日的學生Lee Vann,於返校後向校方申請並創辦了佛學研究社,成功地讓人間佛教的種子在本土校園扎根,也展現了青年學子不容小覷的正面影響力。
帶領大學生參加活動的教授Jie Yu感謝光明寺用心規劃活動,Rollins大學的學生投入「公益假期」(寒暑假全程至偏鄉或未開發中國家進行公益服務)的比例全美第一,讓學生們走進真實的社區環境中學習服務與文化。相較於單純的課堂學習,透過實際參與,讓學生們能從行動中思考,在交流中培養覺察與同理心,也看見自己與社區之間可以產生的連結及發揮的影響力。
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