人間通訊社

佛光山永和學舍4月17日舉辦心靈講座，邀請知名作家暨語文教育學者廖玉蕙分享「讓文學來成就人生的美滿」，廖玉蕙詼諧逗趣又充滿深情的生活分享，包含著睿智的處世哲學，帶領聽眾走入文學的殿堂，現場及線上逾200人聆聽精彩演講。

「為何寫作？」廖玉蕙開宗明義表示，身為作家當然有她的目的，或者是很多話不吐不快。廖玉蕙說自己初為人媳，在傳統三合院裡度過第一個春節，明明就有5個人，為何餐桌只擺了3張椅子。原來是給男性坐的，帶著困惑為婆婆及自己爭取到一把椅子。廖玉蕙擅長以溫暖幽默的筆觸紀錄生活記事，透過看見、思考、分析、歸納、輸出、實踐等寫作歷程，深信閱讀或寫作是一連串促進相互靠近的練習。

「透過寫作可以看見生活，只要用心，到哪都有題材可寫。」廖玉蕙指出，寫作的創意來自於，虛心以待新的觀念、不被時代的偏見所挾持、對周遭人事物的關心，她說：「偶爾抬頭看看天，常常俯首想想人，文學就在抬頭俯首間。」

又以吳敬梓〈王冕的少年時代〉一文談到情意開發的重要。這則故事可以讓我們學習到成熟的溝通（母親不得已讓王冕受雇在隔壁人家放牛）、親情的互動（母親的兩行淚及王冕的體貼）、接受命運卻不容擺布（將好吃的東西包回去給母親、省錢買書、接受遺憾但不沮喪）、情緒管理及挑戰（學習應對進退之道及溝通協調策略）、天下哪有學不會的事（顛覆習慣領域—王冕自學畫荷）。通篇文章有許多對情境的描繪極為細膩，甚至可以讓故事進階到小說。

廖玉蕙從親情、愛情、友情、師生情等多個面向，探討「愛」的寬度與廣度。她分享一次和老同學相約吃飯前，與孩子回顧昔時往事，孩子竟然買了禮物給她的同學，說道：「謝謝你當年那麼照顧我媽，給我媽媽信心」。這樣溫暖的稚子之情，讓她感動不已。

廖玉蕙說她畢業時，老師在黑板寫下電話號碼，勉勵：「遇到考驗時，不要推辭，接下它，老師永遠在這裡。」以便讓他在遇到困難時隨時可以求助。後來，他擔任教職，也將這分責任承擔起來，在學生畢業時也留下自己的電話號碼，讓師生情誼代代相承。老師的叮嚀，學生的繫念，是人生中最可貴的資產。

一名負氣要退學的學生，看到鷹架上一個類似父親的辛苦身影，融化了女兒的執拗。這愛，讓我們明白親情有多麼動人的力道。廖玉蕙強調，不管是小情或大愛，都需要不斷地學習，讓我們期許在歡笑中或眼淚裡，用文學裡的創意和愛，來成就人間的美滿。

最後，廖玉蕙鼓勵聽眾踴躍提問，並以自己的著作與眾結緣。