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圖說:七年級學生鐵木.譜詠第一次嘗試用木弓鑽木取火。 圖/惠中寺提供
圖說:均頭國小部三好探索社團成員以三人一組進行改良式鑽木取火。 圖/惠中寺提供
圖說:八年級組學生賣力鑽木取火,取得黑色炭屑,也點著木屑冒煙並產生火花。 圖/惠中寺提供
圖說:采風戶外探索團隊技術總監余佳謙示範將鑽木取火取得的火點燃「焚火臺」,及焚火臺放置乾草、細木材、粗木材的順序。 圖/惠中寺提供
圖說:均頭中小學「三好探索」社團學生與惠中寺教育義工合影。 圖/惠中寺提供均頭三好探索社團 合作共好力行三好
2025-12-27
佛光山均頭中小學「三好探索」社團,9月至12月進行多項精采學習活動,由台灣教育訓練人才發展中心專業講師郭託有、采風戶外探索團隊技術總監余佳謙及行政總監教練陳伃柔、佛光山惠中寺教育義工帶領22位國小、11位國中學生,體驗賞鯨船、隔島躍進、鑽木取火、水晶彈對抗賽,探索戶外體驗活動。
「賞鯨船」是一塊大型的木造木板船,大家站在上面需要取得平衡,船的任何一端觸地就得重來。六年級簡均佑說,站在賞鯨船上取得平衡是很難的事,這需要組長動腦筋分配同一組的人站在適當位置,團結合作互相配合,如果七嘴八舌一直責怪別人,一定找不到平衡點,船很快就會觸地。
「隔島躍進」是在兩座木頭島之間架兩塊木板,一組人員用大家的體重壓在木板的一端,另一人從另一座島平穩地走向多人的島上,考驗大家對槓桿原理的了解運用。八年級樊治孝說:「我可是付出慘痛的教訓,從木板上跌下來很多次,終於在大家努力下安全抵達」。
「鑽木取火」讓學生體驗老祖先摩擦木頭生熱取火的生存技能,余佳謙教導一人版火弓法、雙人經典鑽木法,和三人一組改良式鑽木法。七年級鐵木.譜詠說:「這是我第一次嘗試用木弓鑽木,需要很有耐心也有點累,但很有成就感,似乎體驗到早期部落先民生活的不容易。」八年級盧東愷說,「我們這組成功了,因為很團結有默契,和很賣力鑽木取火,所以取得黑色炭屑,也點著木屑冒煙了。」
三好探索社團12月24日舉辦「水晶彈對抗賽」,余佳謙、陳伃柔說明活動規則、安全事項,協助大家穿戴保護裝備後,兩隊正式上場友誼對抗賽。余佳謙表示:「在所有活動中,都是讓孩子在過程中學習妥協、包容,在團隊中嘗試找到自己的位置,努力投入與他人一起合作完成任務。」
校長胡金枝表示,感謝教練和惠中寺教育義工長期對「三好探索」社團的協助,規畫激發學生潛能的探索活動,讓學生學習如何與隊友溝通,如何達到共識及共好,更在當中培養實踐了「三好精神」。
「賞鯨船」是一塊大型的木造木板船,大家站在上面需要取得平衡,船的任何一端觸地就得重來。六年級簡均佑說,站在賞鯨船上取得平衡是很難的事,這需要組長動腦筋分配同一組的人站在適當位置,團結合作互相配合,如果七嘴八舌一直責怪別人,一定找不到平衡點,船很快就會觸地。
「隔島躍進」是在兩座木頭島之間架兩塊木板,一組人員用大家的體重壓在木板的一端,另一人從另一座島平穩地走向多人的島上,考驗大家對槓桿原理的了解運用。八年級樊治孝說:「我可是付出慘痛的教訓,從木板上跌下來很多次,終於在大家努力下安全抵達」。
「鑽木取火」讓學生體驗老祖先摩擦木頭生熱取火的生存技能,余佳謙教導一人版火弓法、雙人經典鑽木法,和三人一組改良式鑽木法。七年級鐵木.譜詠說:「這是我第一次嘗試用木弓鑽木,需要很有耐心也有點累,但很有成就感,似乎體驗到早期部落先民生活的不容易。」八年級盧東愷說,「我們這組成功了,因為很團結有默契,和很賣力鑽木取火,所以取得黑色炭屑,也點著木屑冒煙了。」
三好探索社團12月24日舉辦「水晶彈對抗賽」,余佳謙、陳伃柔說明活動規則、安全事項,協助大家穿戴保護裝備後,兩隊正式上場友誼對抗賽。余佳謙表示:「在所有活動中,都是讓孩子在過程中學習妥協、包容,在團隊中嘗試找到自己的位置,努力投入與他人一起合作完成任務。」
校長胡金枝表示,感謝教練和惠中寺教育義工長期對「三好探索」社團的協助,規畫激發學生潛能的探索活動,讓學生學習如何與隊友溝通,如何達到共識及共好,更在當中培養實踐了「三好精神」。
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