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圖說:奧克蘭Ormiston Primary 小學校長Heath McNeil(左2)帶領得獎學生及美術教師Cathy Frater(右3)前往北島佛光山領獎。 圖/紐西蘭佛光山提供
圖說:奧克蘭Flat Bush Primary 小學在學生朝會時間,邀請北島佛光山法師為「國際佛光緣小藝術家」頒獎。 圖/紐西蘭佛光山提供
圖說:北島佛光山大雄寶殿殿主妙禹法師(右)獲邀前往奧克蘭Flat Bush Primary小學頒獎,鼓勵得獎學生繼續創作,傳遞三好四給精神。 圖/紐西蘭佛光山提供
圖說:奧克蘭Flat Bush Primary小學中年級組得獎者Kayden(左2)作品融入毛利文化,深具地方特色而獲獎。 圖/紐西蘭佛光山提供紐國7童善美筆觸 入選佛光緣小藝術家
2025-12-10
第15屆國際佛光緣小藝術家獎「感動最美.三好相隨」徵畫比賽,紐西蘭共有7名學生作品入選,展現兒童以藝術實踐三好精神的創意能量,12月8、9日由北島佛光山法師頒贈獎狀和畫冊,鼓勵孩子透過藝術開發心靈,將三好落實在生活中。
由佛光緣美術總部主辦的「國際佛光緣小藝術家」兒童徵畫活動,鼓勵孩童透過藝術將三好帶來的感動,用畫筆呈現,今年共有來自紐西蘭、美國、英國、法國、澳洲、日本、印度等16個國家和地區、超過7500件作品參賽。
紐西蘭由佛光緣美術館紐西蘭一館館長滿信法師指導,並邀請曾參與「三好四給人間佛教文化節」的學校共同投入,期望透過藝術啟發孩子的善念,將三好四給融入生活,最後有7名學生脫穎而出,分別榮獲幼童組、中年級組及高年級組入選獎。
奧克蘭Flat Bush Primary小學於12月8日在學生朝會活動中,邀請北島佛光山法師到校為得獎學生授獎。校長Janetta表示,感謝佛光山提供國際舞台,讓孩子有機會展現文化與創意。
中年級組得獎者Kayden的作品以「做好事」為題,畫中人物融入毛利文化元素,深具地方特色。頒獎典禮後,全校師生並合唱〈茉莉花〉,以歌聲表達謝意。
另一所獲獎學校Ormiston Primary小學,由校長Heath McNeil於12月9日帶領3名得獎學生與美術教師Cathy Frater前往北島佛光山領獎。Heath McNeil表示,學生能代表紐西蘭獲獎,是學校的榮耀,也激發更多孩子走向藝術之路。
幼童組得獎者Zaria以「分享」為主題,描繪與朋友共享玩具的溫暖場景,傳達友愛精神;高年級組得獎者Eana的創作取材自菲律賓文化中的「搬家互助」,象徵社區間的團結與情誼。兩人皆透過畫筆展現文化背景與心中的善念。
北島佛光山表示,佛光緣小藝術家徵畫活動走過20年,致力於透過藝術教育培養孩子的慈悲與美感,引導在生活中觀察並記錄三好的實踐,以多元視角描繪世界之美,期望孩子們的創作,能在世界各角落持續傳遞善、美與感動。
由佛光緣美術總部主辦的「國際佛光緣小藝術家」兒童徵畫活動,鼓勵孩童透過藝術將三好帶來的感動,用畫筆呈現,今年共有來自紐西蘭、美國、英國、法國、澳洲、日本、印度等16個國家和地區、超過7500件作品參賽。
紐西蘭由佛光緣美術館紐西蘭一館館長滿信法師指導,並邀請曾參與「三好四給人間佛教文化節」的學校共同投入,期望透過藝術啟發孩子的善念,將三好四給融入生活,最後有7名學生脫穎而出,分別榮獲幼童組、中年級組及高年級組入選獎。
奧克蘭Flat Bush Primary小學於12月8日在學生朝會活動中,邀請北島佛光山法師到校為得獎學生授獎。校長Janetta表示,感謝佛光山提供國際舞台,讓孩子有機會展現文化與創意。
中年級組得獎者Kayden的作品以「做好事」為題,畫中人物融入毛利文化元素,深具地方特色。頒獎典禮後,全校師生並合唱〈茉莉花〉,以歌聲表達謝意。
另一所獲獎學校Ormiston Primary小學,由校長Heath McNeil於12月9日帶領3名得獎學生與美術教師Cathy Frater前往北島佛光山領獎。Heath McNeil表示,學生能代表紐西蘭獲獎,是學校的榮耀,也激發更多孩子走向藝術之路。
幼童組得獎者Zaria以「分享」為主題,描繪與朋友共享玩具的溫暖場景,傳達友愛精神;高年級組得獎者Eana的創作取材自菲律賓文化中的「搬家互助」,象徵社區間的團結與情誼。兩人皆透過畫筆展現文化背景與心中的善念。
北島佛光山表示,佛光緣小藝術家徵畫活動走過20年,致力於透過藝術教育培養孩子的慈悲與美感,引導在生活中觀察並記錄三好的實踐,以多元視角描繪世界之美,期望孩子們的創作,能在世界各角落持續傳遞善、美與感動。
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