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圖說:佛光山台北道場校園讀報教育中心113學年度各班別師資培訓,9月25日在台北道場由住持滿謙法師主持聯合開學典禮,監院妙眾法師共同參與,來自台北市、新北市、桃園市等講師近60人齊聚一堂,秉持佛光山開山祖師星雲大師「三好」理念,共同將《人間福報》讀報課程深耕校園。 圖/人間大學台北分校提供提供
圖說:滿謙法師開示,讀報工作是「自受用、他受用」。老師用心備課學習,吸收受用最多的是自己;並將這分真善美、多元化的《人間福報》帶入校園,灌輸正知正見,讓學生善良有智慧。期勉藉由校園讀報教育將「三好」延伸至學校、家庭、社會、國家及全世界 圖/人間大學台北分校提供
圖說:兩岸三地科普培訓講師許哲偉授課「如何與小學生溝通」,以生動的例子、風趣的語言及肢體動作,吸引全場笑聲不斷,歡喜聆聽如何與小學生溝通,以及吸引小朋友目光。 圖/人間大學台北分校提供
圖說:台北道場校園讀報教育中心成立後,獲多所學校頒贈感謝狀,致謝深耕讀報教育,嘉惠學子,對讀報中心團隊,是無比的鼓勵。讀報中心主任劉秀勤獻獎呈住持滿謙法師。 圖/間大學台北分校提供台北道場校園讀報教育 把智慧與三好帶入校園
2024-09-26
佛光山台北道場校園讀報教育中心113學年度各班別師資培訓,9月25日在台北道場由住持滿謙法師主持聯合開學典禮,監院妙眾法師共同參與,並邀請兩岸三地科普培訓講師許哲偉授課「如何與小學生溝通」。來自台北市、新北市、桃園市等講師近60人齊聚一堂,秉持佛光山開山祖師星雲大師「三好」理念,共同將《人間福報》讀報課程深耕校園,教育莘莘學子。
滿謙法師開示,感謝讀報教育中心團隊投入校園的努力,讀報工作是「自受用、他受用」。老師用心備課學習,吸收受用最多的是自己;並將這分真善美、多元化的《人間福報》帶入校園,灌輸正知正見,讓學生善良有智慧。期勉藉由校園讀報教育將「三好」延伸至學校、家庭、社會、國家及全世界。
為利集體創作、健全組織,台北道場校園讀報教育中心今年4月15日由滿謙法師指導成立。113學年度規劃培育老師100位,走入22所國中、小學辦理讀報課程。讀報教育中心主任劉秀勤表示,台北道場校園讀報教育自108年啟動,經過6年努力,迄已累積班級數次631次,課程7,844數次,講師18,512人次,學生受益191,732人次。6年來學生成長率達398%,感謝讀報團隊用心經營與付出。
許哲偉以生動的例子、風趣的語言及肢體動作,吸引全場笑聲不斷,歡喜聆聽如何與小學生溝通,以及吸引小朋友目光。與小學生溝通要突破年齡的拘束,用小學生的語言及想法,以了解學生內心的想法。強調不要公開指責、批評學生,誇讚要具體,先聽、後問,了解事件背後的本質,才不會使學生拒絕溝通。他提醒要以適合的語言、肢體、眼神、氛圍吸引小學生,溝通才能無礙。
妙眾法師表示,讀報教育多年的耕耘,讓學生從小閱讀《人間福報》,增加知識、增廣見聞,更在閱讀中種下三好品德的種子,看得到讀報老師辛苦的努力,獲得自覺覺他豐碩的成果。
劉秀勤分享表示,推動校園讀報教育,讓學生認識《人間福報》,是非常有價值的。星雲大師重視教育,跟著大師的腳步推行文化教育,是共同的努力目標。校園讀報中心成立後,獲多所學校頒贈感謝狀,致謝深耕讀報教育,嘉惠學子,對讀報中心團隊是無比的鼓勵。
滿謙法師開示,感謝讀報教育中心團隊投入校園的努力,讀報工作是「自受用、他受用」。老師用心備課學習,吸收受用最多的是自己;並將這分真善美、多元化的《人間福報》帶入校園,灌輸正知正見,讓學生善良有智慧。期勉藉由校園讀報教育將「三好」延伸至學校、家庭、社會、國家及全世界。
為利集體創作、健全組織,台北道場校園讀報教育中心今年4月15日由滿謙法師指導成立。113學年度規劃培育老師100位,走入22所國中、小學辦理讀報課程。讀報教育中心主任劉秀勤表示,台北道場校園讀報教育自108年啟動,經過6年努力,迄已累積班級數次631次,課程7,844數次,講師18,512人次,學生受益191,732人次。6年來學生成長率達398%,感謝讀報團隊用心經營與付出。
許哲偉以生動的例子、風趣的語言及肢體動作,吸引全場笑聲不斷,歡喜聆聽如何與小學生溝通,以及吸引小朋友目光。與小學生溝通要突破年齡的拘束,用小學生的語言及想法,以了解學生內心的想法。強調不要公開指責、批評學生,誇讚要具體,先聽、後問,了解事件背後的本質,才不會使學生拒絕溝通。他提醒要以適合的語言、肢體、眼神、氛圍吸引小學生,溝通才能無礙。
妙眾法師表示,讀報教育多年的耕耘,讓學生從小閱讀《人間福報》,增加知識、增廣見聞,更在閱讀中種下三好品德的種子,看得到讀報老師辛苦的努力,獲得自覺覺他豐碩的成果。
劉秀勤分享表示,推動校園讀報教育,讓學生認識《人間福報》,是非常有價值的。星雲大師重視教育,跟著大師的腳步推行文化教育,是共同的努力目標。校園讀報中心成立後,獲多所學校頒贈感謝狀,致謝深耕讀報教育,嘉惠學子,對讀報中心團隊是無比的鼓勵。
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