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圖說:南華寺青年、兒童才藝營大合照。禮請台灣民俗舞蹈汪美岑老師(前排中右一)、專業扯鈴老師呂佳玲(前排中右二)前來授課。 圖/南華寺提供
圖說:課程規劃透過民俗扯鈴的文化技藝,讓兒童透過肢體動作,訓練手眼協調。 圖/南華寺提供
圖說:青年營民俗舞蹈扇子舞課程。 圖/南華寺提供
圖說:青年義工Gift,協助兒童營小朋友練習扯鈴技藝。 圖/南華寺提供
圖說:南華寺青年暨兒童才藝營由青年承擔法器,帶領營隊共修。 圖/南華寺提供
圖說:課程規劃透過民俗舞蹈的文化技藝,讓兒童透過肢體動作,訓練手眼協調。 圖/南華寺提供南華寺舉辦青年暨兒童才藝營 青年成義工兒童學才藝識三好
2024-07-08
佛光山南華寺的青年、兒童才藝營於6月30至7月7日舉行,為期8天,共有來自南非各地計140名青年與兒童參與。並邀請台灣民俗舞蹈、扯鈴專業老師呂佳玲與汪美岑前來授課。
課程規劃透過民俗舞蹈、扯鈴的文化技藝,讓青年、兒童透過肢體動作,訓練手眼協調,並在課程中,學習生活自理、團隊合作、集體創作、及人我互動的禮貌等。孩子們在愉快的學習和活動中,理解與實踐人間佛教的三好精神「做好事、說好話、存好心」。
營隊課程前4天是青年營,讓青年實際透過課程,彼此認識、培養默契,在熟悉道場各項行儀後,接下來的4天,轉身成為營隊義工,承擔起兒童營的所有營隊事宜。在做中學的薰習下,住持慧昉法師在青年營結營致詞時期許:營隊中學習到的技藝只是一種啟發,爾後如果有興趣,應該要精益求精,當有朝一日也能教學,即可成為這項技藝的老師。
後4天為兒童營,成員是小學1到7年級的孩童。小朋友透過監寺慧行法師帶領的闖關行三好課程,認識三好、四給的精神。來自新堡協會的張晁強小朋友分享:「行三好,可以讓他交到很多好朋友。」
7月7日舉行結營典禮暨成果展,小朋友精彩的舞蹈及扯鈴表演,獲得在場近60位家長及親友的熱烈喝采。
慧昉法師祝福與叮嚀:「南華寺的青年兒童營,有很多學員從兒童營進階到青年營,營隊基本的價值是讓這些孩童與青年們,透過營隊活動得到讚賞與磨練的經驗中,認識自己,找到自己的定位,進而找到生命的方向。
團員心得分享時刻,攝影組組長吳振凱說,感謝家長送小朋友來參加營隊,感謝小朋友認真的學習與賣力的演出,讓我們有精采的照片、影片呈現。年僅14歲的點心組組長的黃柏翔表示,學習到如何利用時間,來照顧73位小朋友。
行堂組組員徐子豪分享,雖然每天都要早起,但從第一天很混亂,到最後一天團隊有默契,感到很高興。二年級Hassan Kang則分享:謝謝爸爸媽媽讓他來參加營隊,謝謝大哥哥大姊姊每天早上叫他起床,還有洗碗組的哥哥姊姊的照顧。四年級張礎益也分享:謝謝哥哥姐姐照顧我們,有人哭也會陪伴。
課程規劃透過民俗舞蹈、扯鈴的文化技藝,讓青年、兒童透過肢體動作,訓練手眼協調,並在課程中,學習生活自理、團隊合作、集體創作、及人我互動的禮貌等。孩子們在愉快的學習和活動中,理解與實踐人間佛教的三好精神「做好事、說好話、存好心」。
營隊課程前4天是青年營,讓青年實際透過課程,彼此認識、培養默契,在熟悉道場各項行儀後,接下來的4天,轉身成為營隊義工,承擔起兒童營的所有營隊事宜。在做中學的薰習下,住持慧昉法師在青年營結營致詞時期許:營隊中學習到的技藝只是一種啟發,爾後如果有興趣,應該要精益求精,當有朝一日也能教學,即可成為這項技藝的老師。
後4天為兒童營,成員是小學1到7年級的孩童。小朋友透過監寺慧行法師帶領的闖關行三好課程,認識三好、四給的精神。來自新堡協會的張晁強小朋友分享:「行三好,可以讓他交到很多好朋友。」
7月7日舉行結營典禮暨成果展,小朋友精彩的舞蹈及扯鈴表演,獲得在場近60位家長及親友的熱烈喝采。
慧昉法師祝福與叮嚀:「南華寺的青年兒童營,有很多學員從兒童營進階到青年營,營隊基本的價值是讓這些孩童與青年們,透過營隊活動得到讚賞與磨練的經驗中,認識自己,找到自己的定位,進而找到生命的方向。
團員心得分享時刻,攝影組組長吳振凱說,感謝家長送小朋友來參加營隊,感謝小朋友認真的學習與賣力的演出,讓我們有精采的照片、影片呈現。年僅14歲的點心組組長的黃柏翔表示,學習到如何利用時間,來照顧73位小朋友。
行堂組組員徐子豪分享,雖然每天都要早起,但從第一天很混亂,到最後一天團隊有默契,感到很高興。二年級Hassan Kang則分享:謝謝爸爸媽媽讓他來參加營隊,謝謝大哥哥大姊姊每天早上叫他起床,還有洗碗組的哥哥姊姊的照顧。四年級張礎益也分享:謝謝哥哥姐姐照顧我們,有人哭也會陪伴。
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