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圖說:高慧蘭老師與作品〈諸事吉祥〉合影。 人間社記者張博淳攝
圖說:高慧蘭老師現場剪紙。 人間社記者張博淳攝發揚剪紙藝術 高慧蘭作客紐約道場
2019-01-31
來自四川的高慧蘭老師因為被莊嚴的佛菩薩形象吸引,發心製作了一系列佛菩薩剪紙作品。2016年受佛光山西來寺邀請,首次與佛光山結緣,陸續受到各國道場的青睞,作品也就一起環遊世界。今年高慧蘭飛過半個地球,到位於美東的佛光山紐約道場,擔任新春文化展特邀藝術家,不只讓更多外國人接觸到佛教,也能讓他們認識中國新年的剪紙傳統。
在剪紙藝術上耕耘逾20個年頭的高慧蘭,過去是國小語文老師,一開始只是因為帶領學生布置教室時,發現透過剪紙能夠打造獨一無二的教室風格,廣受學校師生好評,讓他有了學剪紙的熱情。回到教學的本質,原本只是拿來裝飾教室的作品,後來成為嘉獎學生的獎品,每個小朋友都想要高老師親手做的剪紙,帶動學生課業表現愈來愈好;每年由高老師所帶領的學生,也在各類美術競賽取得亮麗的成績。
高慧蘭學過畫畫,從他的剪紙作品中能看到國畫的影子,但拿筆繪畫和拿剪刀剪紙完全不同。高慧蘭說,比起水墨畫,剪紙相對容易上手的,依照圖稿,初學者也能剪出不錯的作品;但剪紙仍需要功夫,要剪出細細的線或複雜的圖案,又不能讓紙斷,手的穩定度必須相當高,下刀的位置也要很果斷。製作過程中最重要的就是專注,不像作畫若出錯還有其他修補的方法,剪紙不是留就是丟,要是過程中一個閃神割錯了,整幅作品也就只能報廢,因此需要高度的專注與謹慎。
雖然剪紙過程非常辛苦,除了要一直費神用眼注意作品細節,也要長時間維持一樣的姿勢,所以常常會感到眼睛痠痛、肌肉不適。但高老師表示,若因為受到肉體的苦難就輕易放棄,不但不能無法創作令人驚豔的作品,中國剪紙傳統也可能會消失,因此這些身體的考驗對不算什麼。
不同於其他藝術家成名後走向商業,漸漸忘記最初的熱情,高慧蘭老師對剪紙始終保持最原始的初心,刻畫出華麗又傳統的剪紙作品,才是她最想要做的事。
在剪紙藝術上耕耘逾20個年頭的高慧蘭,過去是國小語文老師,一開始只是因為帶領學生布置教室時,發現透過剪紙能夠打造獨一無二的教室風格,廣受學校師生好評,讓他有了學剪紙的熱情。回到教學的本質,原本只是拿來裝飾教室的作品,後來成為嘉獎學生的獎品,每個小朋友都想要高老師親手做的剪紙,帶動學生課業表現愈來愈好;每年由高老師所帶領的學生,也在各類美術競賽取得亮麗的成績。
高慧蘭學過畫畫,從他的剪紙作品中能看到國畫的影子,但拿筆繪畫和拿剪刀剪紙完全不同。高慧蘭說,比起水墨畫,剪紙相對容易上手的,依照圖稿,初學者也能剪出不錯的作品;但剪紙仍需要功夫,要剪出細細的線或複雜的圖案,又不能讓紙斷,手的穩定度必須相當高,下刀的位置也要很果斷。製作過程中最重要的就是專注,不像作畫若出錯還有其他修補的方法,剪紙不是留就是丟,要是過程中一個閃神割錯了,整幅作品也就只能報廢,因此需要高度的專注與謹慎。
雖然剪紙過程非常辛苦,除了要一直費神用眼注意作品細節,也要長時間維持一樣的姿勢,所以常常會感到眼睛痠痛、肌肉不適。但高老師表示,若因為受到肉體的苦難就輕易放棄,不但不能無法創作令人驚豔的作品,中國剪紙傳統也可能會消失,因此這些身體的考驗對不算什麼。
不同於其他藝術家成名後走向商業,漸漸忘記最初的熱情,高慧蘭老師對剪紙始終保持最原始的初心,刻畫出華麗又傳統的剪紙作品,才是她最想要做的事。
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