人間通訊社

李國揚「積善之家」書法創作展，目前在佛光緣美術館屏東館展出。6月17日下午於屏東講堂3樓美術館，舉辦李國揚「積善之家」書法藝術講座。

講座開始，首先由江敬業的小提琴演奏拉開序幕。之後由林其賢擔任引言人，他表示自己屬雞，是丁酉年的雞。書法寫在扇面上，在視覺上有不同的效果。身學中國古典文學的他認為，如果傳統的文學、藝術，永遠一成不變的照原貌流傳，就等於是文化的化石。書法自古至今保留千百年的原貌，因此要有創造性的變化，書法的生命才能延續下去。李國揚的書法是從保留傳統書法中，走向各種書體變化的創作，由黑白的書寫進入彩色的創作，在他身上看到不斷創造的生命力，和為文化藝術不斷投入的熱情。

書法藝術講座是以「積善之家」書法創作展為例，李國揚表示，從小學三年級開始學書法，至今寫了30多年，以篆、隸、草、行、楷各體來書寫創作。從傳統的詩詞、《心經》，或網路勵志的字句等，作為創作的內容，此次創作展一共展出156件作品，其中有100多件以扇面的形式創作，勵己勉人的書藝作品。用扇面書寫，必須先將扇紙從扇骨中抽出，再把扇紙壓平，書寫完再裝回扇骨即成。

李國揚表示，作品除了自創之外，還有和友人共同創作，讓更多人參與，創作更熱鬧、更豐富、更有多樣性。因為每一個人都有他的極限，在藝術上，技術並不是最重要的，內涵和精神才是藝術的價值，就像星雲大師的書法，不是寫字而是寫心。

李國揚認為，刻印的內容可以勵志，內容以王陽明讀書十八則為主，由閒章到人生。篆刻創作的發想是以陰陽交互，中西混合，意游古今。他認為一切都是由做中學，鼓勵孩子們學習及參與。書法如今雖然成為小眾文化，但書法仍然大有可為，尤其在教育上，讓孩子學習書法，在潛移默化下，可以調整改善孩子的行為。

因此，李國揚在所服務的公館國小推展書法，從校長到全校師生、職員與家長，人人寫書法，處處有書法，讓公館國小成為一個充滿墨香的人文國小。