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圖說:北區70位讀書會員齊聚研習帶領人技巧與方法。 人間社記者能度攝北區愛書人共學啟發生命智慧
2026-08-04
人間佛教讀書會70位北區讀書會員, 8月1日在佛光山金光明寺透過初階A班、初階B班及精進班循序漸進的培育,提升帶領讀書會的閱讀引導與討論技巧,落實佛光山開山祖師星雲大師「生活書香化」及「讓佛光人成為讀書人」的理念。
金光明寺住持有果法師開示時,以一句「書本就像降落傘,打開了才有用」勉勵學員,強調閱讀的價值不在收藏,而在於閱讀、吸收與實踐,才能化為生命智慧。他表示,閱讀是一輩子的習慣,無論是法師、長老或總執行長,即使再忙都堅持每天閱讀,提醒大家真正的成長,不在於有沒有時間,而是有沒有把閱讀當成每天的重要功課。
有果法師也分享李開復先生與星雲大師的一段對話。李開復希望擴大影響力、改變世界,大師則提醒:「真正重要的是先改變自己。」與其一味對抗邪惡,不如持續累積正向能量,做好事、說好話、存好心,弘揚善的力量,自然能影響更多人,讓世界更加祥和。
初階A班由李秀珍講師以「一個人讀書和一群人讀書,有什麼不同?」引導學員思考讀書會的價值。學員認為,一個人讀書著重自我成長,一群人讀書則能透過交流分享、彼此啟發,共同成長。
石娟娟講師運用5W1H說明成立讀書會的方法,並透過分組討論、成果分享,模擬籌組讀書會。她分享覺謙法師以一碗廣東粥供養大眾、義賣結緣並推廣蔬食的生命故事,展現如何將個人專長化為服務社會的三好實踐。
李秀珍則以此故事示範「聞、思、修、證」四層次討論法,引導學員從理解文本、思考義理、連結經驗到落實行動,體會生命故事就是讀書會最珍貴的教材。來自板橋講堂的張麗鳳表示,透過四層次帶領法,更深刻感受到故事與佛法相互印證,不僅深化閱讀,也能啟發彼此成長。
初階B班針對已有帶領經驗的學員設計進階課程,由人間佛教讀書會總部講師彭桂芳講授閱讀材料解讀、四層次討論法及方案設計;劉秀勤分享多元讀書會型態、閱讀計畫擬定與帶領示範,並由學員林玲惠進行實作演練。
彭桂芳以「時間是一秒一秒給你的,所以要一秒一秒地用;書籍是一字一字寫成的,所以要一字一字地讀。」勉勵學員,強調讀書需要耐心與累積;讀書會則透過分享討論、集思廣益,營造兼具深度與創意的閱讀氛圍。課程最後,全體學員齊唱「讀做一個人、讀明一點理、讀悟一些緣、讀懂一顆心」,為課程畫下圓滿句點。
精進班由滿穆法師、妙寧法師帶領,先了解學員帶領讀書會時遭遇的困境,再引導學員學習分段落、找邏輯字、關鍵字(句)、擬定小標及掌握核心價值,並透過講師示範及分組演練,強化閱讀分析與帶領能力。
金光明寺住持有果法師開示時,以一句「書本就像降落傘,打開了才有用」勉勵學員,強調閱讀的價值不在收藏,而在於閱讀、吸收與實踐,才能化為生命智慧。他表示,閱讀是一輩子的習慣,無論是法師、長老或總執行長,即使再忙都堅持每天閱讀,提醒大家真正的成長,不在於有沒有時間,而是有沒有把閱讀當成每天的重要功課。
有果法師也分享李開復先生與星雲大師的一段對話。李開復希望擴大影響力、改變世界,大師則提醒:「真正重要的是先改變自己。」與其一味對抗邪惡,不如持續累積正向能量,做好事、說好話、存好心,弘揚善的力量,自然能影響更多人,讓世界更加祥和。
初階A班由李秀珍講師以「一個人讀書和一群人讀書,有什麼不同?」引導學員思考讀書會的價值。學員認為,一個人讀書著重自我成長,一群人讀書則能透過交流分享、彼此啟發,共同成長。
石娟娟講師運用5W1H說明成立讀書會的方法,並透過分組討論、成果分享,模擬籌組讀書會。她分享覺謙法師以一碗廣東粥供養大眾、義賣結緣並推廣蔬食的生命故事,展現如何將個人專長化為服務社會的三好實踐。
李秀珍則以此故事示範「聞、思、修、證」四層次討論法,引導學員從理解文本、思考義理、連結經驗到落實行動,體會生命故事就是讀書會最珍貴的教材。來自板橋講堂的張麗鳳表示,透過四層次帶領法,更深刻感受到故事與佛法相互印證,不僅深化閱讀,也能啟發彼此成長。
初階B班針對已有帶領經驗的學員設計進階課程,由人間佛教讀書會總部講師彭桂芳講授閱讀材料解讀、四層次討論法及方案設計;劉秀勤分享多元讀書會型態、閱讀計畫擬定與帶領示範,並由學員林玲惠進行實作演練。
彭桂芳以「時間是一秒一秒給你的,所以要一秒一秒地用;書籍是一字一字寫成的,所以要一字一字地讀。」勉勵學員,強調讀書需要耐心與累積;讀書會則透過分享討論、集思廣益,營造兼具深度與創意的閱讀氛圍。課程最後,全體學員齊唱「讀做一個人、讀明一點理、讀悟一些緣、讀懂一顆心」,為課程畫下圓滿句點。
精進班由滿穆法師、妙寧法師帶領,先了解學員帶領讀書會時遭遇的困境,再引導學員學習分段落、找邏輯字、關鍵字(句)、擬定小標及掌握核心價值,並透過講師示範及分組演練,強化閱讀分析與帶領能力。
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