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圖說:學生運用彩色筆繪畫心目中的佛陀形象。 人間社記者溫嘉惠攝
圖說:小朋友細心創作送給佛陀的生日卡。 人間社記者張偉廣攝
圖說:學生聆聽雲水書車義工說《星雲說喻》的故事〈五指為大〉。 人間社記者張偉廣攝
圖說:小朋友參考悉達多太子圖像,親手繪畫生日卡送給佛陀。 人間社記者溫嘉惠攝
圖說:學生以純真的筆觸,表達對佛陀的尊敬與祝福。 人間社記者張偉廣攝
圖說:小一學生以有趣、創意的方式表達佛陀的親和力。 人間社記者張偉廣攝
圖說:小學生創作生日卡送給佛陀,建立對正念的初步認識。 人間社記者張偉廣攝
圖說:學童繪製生日卡送給佛陀,成為美好的體驗。 人間社記者張偉廣攝雲水書車故事組到訪佛教榮茵學校 閱讀與創意同行感知善美力量
2026-04-11
4月10日,香港佛光道場7位雲水書車義工前往佛教榮茵學校,為100名一年級小學生講故事和帶領閱讀,並就國際佛光會香港協會和道場主辦、佛光山佛香講堂協辦2026「和諧共生」佛誕徵文比賽小學組,安排繪製生日卡送給佛陀。優秀作品將於5月24日佛誕節,在維園佛誕嘉年華展出。
學校老師介紹佛誕,解釋「生日卡」的概念,讓學生自由運用色彩與簡單構圖表達心意,培養創造力、美感與自信心。孩子們在輕鬆氛圍下分享想法,專注投入創作。
主任梁頴汶表示,大部份小一學生年僅6歲,第一次繪畫佛誕卡,對佛誕的概念仍然十分初淺,然而對佛教文化有了初步的認識。有一位學生被問到:「佛陀做你的老師好嗎?」小朋友直接答道:「好呀,我會聽話。」短短一句話,流露出純真的信任與尊重,也充分展現了小學生內心對於「老師」形象的單純理解─值得學習與聽從的引導者。
雲水書車義工透過生動講解、互動遊戲及短片播放,引導認識「做好事、說好話、存好心」三好精神。學生一起做出「三好」手勢,在歡樂氣氛中學習把善念實踐於日常生活。
透過《星雲說喻》故事〈五指為大〉,說明五根手指各有長短與功能,唯有彼此配合,才能發揮最大的力量。藉此引導孩子明白團結、尊重與包容對和諧相處的關鍵作用。
副校長楊淑慧表示,學生喜愛佛誕卡比賽等主題活動,從中收穫更多學習與體驗機會。雲水書車曾到校提供流動圖書館服務。學校重視正向教育與價值觀培養,而書車多種類型的繪本啟迪思維,助益學生品格與智慧成長。
孖生兄弟梁正廣、梁正和分別在生日卡繪畫了兩個小蛋糕和一個大蛋糕,哥哥說不習慣繪畫,但此次創作讓他感到開心。弟弟表示,大蛋糕是畫給佛陀的,希望佛陀「吃得飽足,吃得開心」,還打算再加上朱古力。
潘彥霖喜愛繪畫,立志將來成為中文老師。在他心目中,佛陀會念詩,充滿智慧。他在送給佛陀的生日卡上畫上煙花,為佛陀慶祝生日。
陳穎睿在佛學課堂聽過悉達多太子的故事,於是在送給佛陀的生日卡上,畫上悉達多太子坐在草地上,四周開滿鮮花,天空高掛太陽。她解釋,太陽寓意有光,有光才會有電,祝佛陀笑口常開。
學校老師介紹佛誕,解釋「生日卡」的概念,讓學生自由運用色彩與簡單構圖表達心意,培養創造力、美感與自信心。孩子們在輕鬆氛圍下分享想法,專注投入創作。
主任梁頴汶表示,大部份小一學生年僅6歲,第一次繪畫佛誕卡,對佛誕的概念仍然十分初淺,然而對佛教文化有了初步的認識。有一位學生被問到:「佛陀做你的老師好嗎?」小朋友直接答道:「好呀,我會聽話。」短短一句話,流露出純真的信任與尊重,也充分展現了小學生內心對於「老師」形象的單純理解─值得學習與聽從的引導者。
雲水書車義工透過生動講解、互動遊戲及短片播放,引導認識「做好事、說好話、存好心」三好精神。學生一起做出「三好」手勢,在歡樂氣氛中學習把善念實踐於日常生活。
透過《星雲說喻》故事〈五指為大〉,說明五根手指各有長短與功能,唯有彼此配合,才能發揮最大的力量。藉此引導孩子明白團結、尊重與包容對和諧相處的關鍵作用。
副校長楊淑慧表示,學生喜愛佛誕卡比賽等主題活動,從中收穫更多學習與體驗機會。雲水書車曾到校提供流動圖書館服務。學校重視正向教育與價值觀培養,而書車多種類型的繪本啟迪思維,助益學生品格與智慧成長。
孖生兄弟梁正廣、梁正和分別在生日卡繪畫了兩個小蛋糕和一個大蛋糕,哥哥說不習慣繪畫,但此次創作讓他感到開心。弟弟表示,大蛋糕是畫給佛陀的,希望佛陀「吃得飽足,吃得開心」,還打算再加上朱古力。
潘彥霖喜愛繪畫,立志將來成為中文老師。在他心目中,佛陀會念詩,充滿智慧。他在送給佛陀的生日卡上畫上煙花,為佛陀慶祝生日。
陳穎睿在佛學課堂聽過悉達多太子的故事,於是在送給佛陀的生日卡上,畫上悉達多太子坐在草地上,四周開滿鮮花,天空高掛太陽。她解釋,太陽寓意有光,有光才會有電,祝佛陀笑口常開。
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