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圖說:旗津國小六年級師生逾80人專注聆聽,受益良多。 人間社記者李俞嫻攝
圖說:講師林賜勳透過不斷地跟學生互動,了解學生對電玩的遊戲心得、參與度等。 人間社記者李俞嫻攝
圖說:林賜勳知悉學生對電玩遊戲的認知,以具冒險性、挑戰性、有成就感,更能與玩家互動,其中最吸引人的就是組隊玩征戰、刺激的遊戲,令人嚮往等印象。 人間社記者李俞嫻攝
圖說:國際佛光會中華總會旗津分會5月27日在高雄市旗津區旗津國小,舉辦生命教育十堂課校園講座,邀請教育部生命教育講師林賜勳講說「從電玩看正當休閒」,六年級師生逾80人聆聽受益,講座圓滿,歡喜大合照。 人間社記者李俞嫻攝旗津國小校園講座 從電玩休閒打造精彩人生
2025-05-28
國際佛光會中華總會旗津分會5月27日在高雄市旗津區旗津國小,舉辦生命教育十堂課校園講座,邀請國際佛光會世界佛光青年總團白象幹部暨善財講師、教育部生命教育講師林賜勳,主題是「從電玩看正當休閒」,六年級師生逾80人聆聽受益。
講座伊始,林賜勳透過不斷地跟學生互動,了解學生對電玩的遊戲心得、參與度等,並從學生反饋意見,知悉學生對電玩遊戲的認知,大致以具冒險性、挑戰性、有成就感,更能與玩家互動,其中最吸引人的就是組隊玩征戰、刺激的遊戲,令人嚮往等印象。
林賜勳分享過去曾赴韓國留學,學習電玩遊戲課程的經驗,開學第一堂課,教授立即請學生將某款遊戲的開發商基本資料、推廣遊戲的背景故事等全部找出來,開啟大家對遊戲課程學習的第一頁。原來電玩遊戲,不只是單純地遊玩,認識各款遊戲背後的開發商、遊戲開發的動機,了解遊戲產業的發展,到自成一格的遊戲產業脈絡,讓大家了解到,電玩遊戲已非昔日傳統認定的無前途行業,其產業愈趨分工精細,日新月異,著實令人刮目相看。
「即將畢業的心情如何?」林賜勳提問在座學生,有些人說很高興,因為可以進行下一個階段的挑戰;有些同學因為平日要很早起床,因此畢業後可以睡到自然醒,感覺很放鬆、很開心。另外則有部分學生認為,要離開熟悉的環境、知心的朋友們會覺得心裡難過。
講座尾聲,林賜勳鼓勵即將畢業的學生,對於未來要像玩電玩遊戲一樣,把它當作一場冒險,只要勇於向前邁出一步,嘗試體驗不同的生活,就能有不同的收穫。學習亦是如此,不要害怕不擅長的科目,可以將其當作一種挑戰,失敗並不可怕,只要我們能從失敗中找到答案,再接再厲,最後一定能達成目標,邁向成功。
講座圓滿,輔導主任林冠宏致贈感謝狀,感謝講師分享精彩的生命故事,期待小朋友扮演好學生的角色,多充實自己,迎向真實、光明的未來;並感謝國際佛光會旗津分會會長張睿宸的用心安排,師生受益匪淺,滿心歡喜。
講座伊始,林賜勳透過不斷地跟學生互動,了解學生對電玩的遊戲心得、參與度等,並從學生反饋意見,知悉學生對電玩遊戲的認知,大致以具冒險性、挑戰性、有成就感,更能與玩家互動,其中最吸引人的就是組隊玩征戰、刺激的遊戲,令人嚮往等印象。
林賜勳分享過去曾赴韓國留學,學習電玩遊戲課程的經驗,開學第一堂課,教授立即請學生將某款遊戲的開發商基本資料、推廣遊戲的背景故事等全部找出來,開啟大家對遊戲課程學習的第一頁。原來電玩遊戲,不只是單純地遊玩,認識各款遊戲背後的開發商、遊戲開發的動機,了解遊戲產業的發展,到自成一格的遊戲產業脈絡,讓大家了解到,電玩遊戲已非昔日傳統認定的無前途行業,其產業愈趨分工精細,日新月異,著實令人刮目相看。
「即將畢業的心情如何?」林賜勳提問在座學生,有些人說很高興,因為可以進行下一個階段的挑戰;有些同學因為平日要很早起床,因此畢業後可以睡到自然醒,感覺很放鬆、很開心。另外則有部分學生認為,要離開熟悉的環境、知心的朋友們會覺得心裡難過。
講座尾聲,林賜勳鼓勵即將畢業的學生,對於未來要像玩電玩遊戲一樣,把它當作一場冒險,只要勇於向前邁出一步,嘗試體驗不同的生活,就能有不同的收穫。學習亦是如此,不要害怕不擅長的科目,可以將其當作一種挑戰,失敗並不可怕,只要我們能從失敗中找到答案,再接再厲,最後一定能達成目標,邁向成功。
講座圓滿,輔導主任林冠宏致贈感謝狀,感謝講師分享精彩的生命故事,期待小朋友扮演好學生的角色,多充實自己,迎向真實、光明的未來;並感謝國際佛光會旗津分會會長張睿宸的用心安排,師生受益匪淺,滿心歡喜。
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