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〔三好校園〕多元學習讀萬卷 點亮智慧閱芬芳
2022-09-28
「閱讀是可以改變人生的魔法!」台北市萬芳國小為了讓學生擁有翻轉人生的能量,秉持「一個都不能少」的原則,推動多元閱讀,每學期舉辦主題書展,讓學生喜歡閱讀、愛上閱讀、活用閱讀,希望協助弱勢學生脫困脫貧。
校長陳幼君表示,萬芳國小弱勢學生比例偏高,包括經濟弱勢、單親與隔代教養、社會局安置、新住民、原住民等學生人數約占4成,這些孩子在閱讀方面呈現學習不利情形,而由學校教師、行政團隊與書香志工推動閱讀。
陳幼君指出,學校首先透過圖書室的變身改造、充實多元圖書內容,並透過各項閱讀策略,推動閱讀學習,鼓勵弱勢及文化不利學生養成閱讀的好習慣,進而得到向上翻轉人生的能量,因此榮獲教育部110年度閱讀磐石獎。
她說,學校每學期都會舉辦「主題書展」,讓孩子們在課餘之際,橫向擴展探索領域、縱向加深知識深度,並鼓勵學生多接觸各種閱讀相關活動,例如透過《人間福報》讀報教育,或透過專家達人座談分享,體驗不同的閱讀樂趣。
陳幼君表示,《人間福報》是一股清流,是一份非常乾淨的報紙,不僅報導公正客觀,每篇文章都適合學生閱讀,而且還具有滿滿的正能量,可以讓學生從閱讀中提升視野,多元學習,點亮智慧。
輔導主任李彩綢也說,《人間福報》內容豐富多元,很歡喜這份優質的報紙進入校園,帶給學生更多元、更豐富的學習資訊。學生除了藉由讀報吸收新知外,對於品格的提升也有很大的幫助。
教師葉宇千表示,很感謝讀報教師宋彩玉進班,將報紙的各種元素有系統地介紹給學生,讓孩子們快樂學習,逐一了解「報紙的誕生」、「新聞基本元素」、「繞著地球跑」等多元課程,尤其學生熱烈投入「時事小博士剪貼簿」,展現多元的視角,令人驚豔。
宋彩玉表示,讀報教育的教材老少老少咸宜,孩子們在晨讀時光中,可以學習到人際關係互動、勇於表達與自我肯定,以及「放眼看天下」的世界觀。學生們耳濡目染,懂得惜福、感恩,在學期末的回饋卡中,留言感謝讀報老師,令人欣慰。
宋彩玉也感謝《人間福報》讀報教育講師劉秀勤,結合12年國教新課綱,將多元文化與國際教育內涵融入教案,提升學生們的品德素養、表達能力、閱讀能力及開拓國際視野,同時不厭其煩地帶領讀報教師上台演練、試教,陪伴讀報教師成長。
除了推動多元閱讀之外,萬芳國小也自99學年度起設置能源教育基地,獲教育局指定為推展能源種子學校,校方從生態教學、節能減碳、環境永續等方面著手,從「在地體驗」昇華為「全球一家」的體認,深化愛護環境、珍惜能源、落實環保。
校長陳幼君表示,萬芳國小弱勢學生比例偏高,包括經濟弱勢、單親與隔代教養、社會局安置、新住民、原住民等學生人數約占4成,這些孩子在閱讀方面呈現學習不利情形,而由學校教師、行政團隊與書香志工推動閱讀。
陳幼君指出,學校首先透過圖書室的變身改造、充實多元圖書內容,並透過各項閱讀策略,推動閱讀學習,鼓勵弱勢及文化不利學生養成閱讀的好習慣,進而得到向上翻轉人生的能量,因此榮獲教育部110年度閱讀磐石獎。
她說,學校每學期都會舉辦「主題書展」,讓孩子們在課餘之際,橫向擴展探索領域、縱向加深知識深度,並鼓勵學生多接觸各種閱讀相關活動,例如透過《人間福報》讀報教育,或透過專家達人座談分享,體驗不同的閱讀樂趣。
陳幼君表示,《人間福報》是一股清流,是一份非常乾淨的報紙,不僅報導公正客觀,每篇文章都適合學生閱讀,而且還具有滿滿的正能量,可以讓學生從閱讀中提升視野,多元學習,點亮智慧。
輔導主任李彩綢也說,《人間福報》內容豐富多元,很歡喜這份優質的報紙進入校園,帶給學生更多元、更豐富的學習資訊。學生除了藉由讀報吸收新知外,對於品格的提升也有很大的幫助。
教師葉宇千表示,很感謝讀報教師宋彩玉進班,將報紙的各種元素有系統地介紹給學生,讓孩子們快樂學習,逐一了解「報紙的誕生」、「新聞基本元素」、「繞著地球跑」等多元課程,尤其學生熱烈投入「時事小博士剪貼簿」,展現多元的視角,令人驚豔。
宋彩玉表示,讀報教育的教材老少老少咸宜,孩子們在晨讀時光中,可以學習到人際關係互動、勇於表達與自我肯定,以及「放眼看天下」的世界觀。學生們耳濡目染,懂得惜福、感恩,在學期末的回饋卡中,留言感謝讀報老師,令人欣慰。
宋彩玉也感謝《人間福報》讀報教育講師劉秀勤,結合12年國教新課綱,將多元文化與國際教育內涵融入教案,提升學生們的品德素養、表達能力、閱讀能力及開拓國際視野,同時不厭其煩地帶領讀報教師上台演練、試教,陪伴讀報教師成長。
除了推動多元閱讀之外,萬芳國小也自99學年度起設置能源教育基地,獲教育局指定為推展能源種子學校,校方從生態教學、節能減碳、環境永續等方面著手,從「在地體驗」昇華為「全球一家」的體認,深化愛護環境、珍惜能源、落實環保。
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