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大覺寺春節義工心得─吃苦是教育
2017-02-22
之前,我一直以為寺廟就是一處寧靜的佛教文化吧,除了香燭味就是誦經聲。當我走進宜興大覺寺,尤其是第一次參與春節花車遊行活動後,才發現眼見的一切非想像。與其說宜興大覺寺的吉祥和歡樂來自于雄偉的建築,優美的環境,還不如說來自星雲大師純潔的佛學理念,法師們弘法利生吃苦耐勞的精神,以及義工們親切的微笑中。
記得第一天走進大覺寺,印象最深的就是那一句句親切的「吉祥」,對我們說吉祥的人並不認識,我的微微一笑也只是敷衍,孩子就更不用說了。今年除夕的晚上,我們和其他義工一起,參加了豐富多彩的大覺寺圍爐晚會,當時我和孩子的心情,就像參加遠房親戚的喜事,除了吃喝就是跟著起鬨跟著鬧。或許是因為第一次參與而顯得不那麼自在。大年初一遵照活動安排,孩子扮演花車遊行隊伍裡的小獅子,我在別的組別做道具人員及維安。沒想到下午場的遊行活動還沒開始,孩子跑過來了,告訴我他想回去了,他說頭套帶著不舒服,這裡每場有好幾個地點表演,遊行要走很長的路程,太累了腳也痛,要求家裡人來接他回去!我當時不以為然地一笑,這一笑突然從孩子說話的表情中明白了些什麼,等到小獅子表演時照著一位師姐的暗示,我刻意走到了前端的人群中,給沒參加過任何活動培訓的孩子豎起了兩個大拇指,見到孩子笑了才離開。
到了第三天,我腳也開始有些磨破皮了,孩子卻再也不提回家了,我問他為什麼,他一本正經反問我「媽媽,每一場的遊行活動你都有見到那幾位法師嗎?」
「有啊,怎麼啦?」我一臉愕然。「你知道嗎?」孩子一本正經地說:「法師的年齡是我的六倍還要多,我發現他一直跟著我們隊伍走上走下的,邊走還要邊說很多話,他都能堅持,我還能好意思說要回家嗎?我們做事要有始有終才對!」孩子的態度突然360度大轉變,我都還沒反應過來,接著他又說:「你知道嗎?我在中央廣場的法語樂翻天翻到一句話,是星雲大師說的『苦難要能承擔,吃苦是一種教育,面對困難,克服它,才能成長,才能進步』意思是你吃了苦頭就會受到教育,教育不一定要用嘴巴,法師們就是用行動教育我們的......」
就這樣,我們當義工時間從三天改到了六天。之後幾天,每天上午他在隊伍前面扮演小獅子,我在隊伍後面做維安,「吉祥!吉祥!」漸漸的成了他的口頭禪,看著他和旁邊的愛心媽媽們和樂融融有說有笑的模樣,無論是做為母親、義工,還是做為一名信徒,那一刻都是歡喜的,都是吉祥的!
離開大覺寺的那天,孩子告訴我:「媽媽,我真的不想走了!」說話的那一瞬間,他的眼眶是濕潤的!第一次參與這樣的活動,感觸真的很深。整個過程我沒有和孩子進行心理的疏通,只是默默地觀察著每一次活動時他狀態的改變,而他,在活動的氛圍中,默默地觀察著身邊的人和事,一種無形的力量油然而生。我想這種感染的力量,正是佛學文化和現代文明結合的昇華,昇華的結果將是心靈的淨化,心性的陶冶。這種陶冶與星雲大師提倡的三好運動的初衷相符,讓孩子自己體驗、感受和成長,這是一種教育,改變的不僅是孩子的品德和心性,將來孩子的成就,孩子的人生,也都會受到深刻的影響!
記得第一天走進大覺寺,印象最深的就是那一句句親切的「吉祥」,對我們說吉祥的人並不認識,我的微微一笑也只是敷衍,孩子就更不用說了。今年除夕的晚上,我們和其他義工一起,參加了豐富多彩的大覺寺圍爐晚會,當時我和孩子的心情,就像參加遠房親戚的喜事,除了吃喝就是跟著起鬨跟著鬧。或許是因為第一次參與而顯得不那麼自在。大年初一遵照活動安排,孩子扮演花車遊行隊伍裡的小獅子,我在別的組別做道具人員及維安。沒想到下午場的遊行活動還沒開始,孩子跑過來了,告訴我他想回去了,他說頭套帶著不舒服,這裡每場有好幾個地點表演,遊行要走很長的路程,太累了腳也痛,要求家裡人來接他回去!我當時不以為然地一笑,這一笑突然從孩子說話的表情中明白了些什麼,等到小獅子表演時照著一位師姐的暗示,我刻意走到了前端的人群中,給沒參加過任何活動培訓的孩子豎起了兩個大拇指,見到孩子笑了才離開。
到了第三天,我腳也開始有些磨破皮了,孩子卻再也不提回家了,我問他為什麼,他一本正經反問我「媽媽,每一場的遊行活動你都有見到那幾位法師嗎?」
「有啊,怎麼啦?」我一臉愕然。「你知道嗎?」孩子一本正經地說:「法師的年齡是我的六倍還要多,我發現他一直跟著我們隊伍走上走下的,邊走還要邊說很多話,他都能堅持,我還能好意思說要回家嗎?我們做事要有始有終才對!」孩子的態度突然360度大轉變,我都還沒反應過來,接著他又說:「你知道嗎?我在中央廣場的法語樂翻天翻到一句話,是星雲大師說的『苦難要能承擔,吃苦是一種教育,面對困難,克服它,才能成長,才能進步』意思是你吃了苦頭就會受到教育,教育不一定要用嘴巴,法師們就是用行動教育我們的......」
就這樣,我們當義工時間從三天改到了六天。之後幾天,每天上午他在隊伍前面扮演小獅子,我在隊伍後面做維安,「吉祥!吉祥!」漸漸的成了他的口頭禪,看著他和旁邊的愛心媽媽們和樂融融有說有笑的模樣,無論是做為母親、義工,還是做為一名信徒,那一刻都是歡喜的,都是吉祥的!
離開大覺寺的那天,孩子告訴我:「媽媽,我真的不想走了!」說話的那一瞬間,他的眼眶是濕潤的!第一次參與這樣的活動,感觸真的很深。整個過程我沒有和孩子進行心理的疏通,只是默默地觀察著每一次活動時他狀態的改變,而他,在活動的氛圍中,默默地觀察著身邊的人和事,一種無形的力量油然而生。我想這種感染的力量,正是佛學文化和現代文明結合的昇華,昇華的結果將是心靈的淨化,心性的陶冶。這種陶冶與星雲大師提倡的三好運動的初衷相符,讓孩子自己體驗、感受和成長,這是一種教育,改變的不僅是孩子的品德和心性,將來孩子的成就,孩子的人生,也都會受到深刻的影響!
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