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圖說:學童勇於發表。 人間社記者李俞嫻攝
圖說:林賜勳為提振聽講專注力,以學生最有興趣的電玩類型開場。 人間社記者李俞嫻攝
圖說:國際佛光會中華總會旗津分會,6月5日在高雄市鳳山區中山國小,舉辦生命教育十堂課校園講座,六年級師生逾100人聆聽受益。
人間社記者李俞嫻攝鳳山區中山國小校園講座 電玩也可以是正當休閒
2026-06-06
國際佛光會中華總會旗津分會,6月5日在高雄市鳳山區中山國小,舉辦生命教育十堂課校園講座,邀請國際佛光會世界佛光青年總團白象幹部暨善財講師、人間佛教讀書會講師林賜勳,主講「從電玩看正當休閒」,引導學童在資訊發達的時代,認識沈迷電玩帶來的害處,培養正當休閒。六年級師生逾100人聆聽受益。
林賜勳為提振學童聽講專注力,以他們最有興趣的電玩類型開場,接著探討遊戲世界為何會如此吸引人、對遊戲角色的自我投射與期待、與遊戲的連結為何?有人說,可以在遊戲中找到成就感;有人回答,能在遊戲中交到一起闖關的好朋友;也有人藉此紓壓。
過去曾當過電玩遊戲公會的百人會長,林賜勳分享玩遊戲的經驗,認識很多玩家,後來都成為現實生活中的好朋友,彼此激勵。當然網路遊戲中也很容易遇到詐騙,要很小心地防範。
「世界衛生組織(WHO)將電玩失調列為疾病」,林賜勳叮嚀學生,發揮電玩的正面功能,避免過度沉迷帶來不良的後果,一定要有自制力,不能找任何理由當作沉迷的藉口。
講座最後,校長許繼德給即將畢業的學生一些鼓勵,電玩遊戲可以當作一種興趣,但是不能沉迷。自己要有約束力,將電玩當作休閒活動,從中學習人我交流、互動,可以讓人生更精彩。
林賜勳為提振學童聽講專注力,以他們最有興趣的電玩類型開場,接著探討遊戲世界為何會如此吸引人、對遊戲角色的自我投射與期待、與遊戲的連結為何?有人說,可以在遊戲中找到成就感;有人回答,能在遊戲中交到一起闖關的好朋友;也有人藉此紓壓。
過去曾當過電玩遊戲公會的百人會長,林賜勳分享玩遊戲的經驗,認識很多玩家,後來都成為現實生活中的好朋友,彼此激勵。當然網路遊戲中也很容易遇到詐騙,要很小心地防範。
「世界衛生組織(WHO)將電玩失調列為疾病」,林賜勳叮嚀學生,發揮電玩的正面功能,避免過度沉迷帶來不良的後果,一定要有自制力,不能找任何理由當作沉迷的藉口。
講座最後,校長許繼德給即將畢業的學生一些鼓勵,電玩遊戲可以當作一種興趣,但是不能沉迷。自己要有約束力,將電玩當作休閒活動,從中學習人我交流、互動,可以讓人生更精彩。
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