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圖說:來自澳洲、汶萊、印度、印尼、馬來西亞、菲律賓、台灣及新加坡等地的150位參加者,透過現場與線上方式齊聚一堂。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:佛光山萬年寺首次舉辦「人間佛教英文讀書會帶領人培訓」,全場洋溢著學習與分享的喜悅。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:講師介紹一套既有結構又具彈性的提問方法,引導讀書會深入討論。 圖/菲律賓佛光山提供
圖說:無論是佛光人、佛教徒、學生,或是非佛教信眾,大家齊聚同堂共學。 圖/佛光山萬年寺提供2025年人間佛教英文讀書會帶領人培訓 培育種子帶領人
2025-08-11
2025年8月9日,佛光山萬年寺首次舉辦「人間佛教英文讀書會帶領人培訓」,全場洋溢著學習與分享的喜悅。來自澳洲、汶萊、印度、印尼、馬來西亞、菲律賓、台灣及新加坡等地的150位參加者,透過現場與線上方式齊聚一堂。無論是佛光人、佛教徒、學生,或是非佛教信眾,大家都懷著共同的心願,學習帶領讀書會的技巧與啟發,讓讀書會成為增長智慧、促進成長與凝聚社群的平台。
此次英文組培訓由覺謙法師和陳立輝老師共同主持,課程內容豐富多元,結合專題演講與互動活動,讓學員專注投入。
法師特別闡述兩項帶領讀書會的關鍵技巧:「積極傾聽」與「有效表達」,並以「我是一個愛讀書的人嗎?」為主題,透過三人角色扮演(說話者、聆聽者、觀察者)進行實際示範,讓學員親身體驗互動與溝通的重要。隨後,法師介紹一套既有結構又具彈性的提問方法,引導讀書會深入討論,並強調讀書會應該富有樂趣、包容多元,同時促進個人智慧與心靈的成長。
培訓的核心聚焦於「四層次」:聽聞、思考、實踐、證悟,示範帶領人如何以正念、清晰與目標感引導討論。互動環節中,學員們閱讀佛光山開山祖師星雲大師書籍之讀書的好處,並將與四層次對應的重點寫在便條紙上,貼於牆面展示。隨後,部分學員隨機挑選便條紙,判斷其所屬層次並分析原因,從而加深對四層次的理解,並促進合作交流。覺謙法師並提醒,帶領人還應培養總結與轉述的能力,以確保討論集中且有條理分明。
培訓在喜悅與收穫中圓滿落幕,學員們滿懷啟發與熱忱,準備將所學運用於未來的讀書會帶領中。
此次英文組培訓由覺謙法師和陳立輝老師共同主持,課程內容豐富多元,結合專題演講與互動活動,讓學員專注投入。
法師特別闡述兩項帶領讀書會的關鍵技巧:「積極傾聽」與「有效表達」,並以「我是一個愛讀書的人嗎?」為主題,透過三人角色扮演(說話者、聆聽者、觀察者)進行實際示範,讓學員親身體驗互動與溝通的重要。隨後,法師介紹一套既有結構又具彈性的提問方法,引導讀書會深入討論,並強調讀書會應該富有樂趣、包容多元,同時促進個人智慧與心靈的成長。
培訓的核心聚焦於「四層次」:聽聞、思考、實踐、證悟,示範帶領人如何以正念、清晰與目標感引導討論。互動環節中,學員們閱讀佛光山開山祖師星雲大師書籍之讀書的好處,並將與四層次對應的重點寫在便條紙上,貼於牆面展示。隨後,部分學員隨機挑選便條紙,判斷其所屬層次並分析原因,從而加深對四層次的理解,並促進合作交流。覺謙法師並提醒,帶領人還應培養總結與轉述的能力,以確保討論集中且有條理分明。
培訓在喜悅與收穫中圓滿落幕,學員們滿懷啟發與熱忱,準備將所學運用於未來的讀書會帶領中。
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