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圖說:小菩薩專心臨摹。 人間社記者李麗萍攝
圖說:兩位小朋友示範正確的握筆方法。 人間社記者李麗萍攝
圖說:小善童展示自己作品。 人間社記者李麗萍攝
圖說:黃秀娟老師細心指導小朋友書寫每個字的筆劃。 人間社記者李麗萍攝
圖說:老師解說象形字「心」的演變。 人間社記者李麗萍攝曼城佛光山善童學園 三好書法課書寫「存好心」
2018-06-23
曼城佛光山善童學園在6月17日舉辦了一堂三好書法課,由黃秀娟老師帶領善童們書寫「三好」裡的「存好心」三個字。當天一共有20位年齡介於五到十四歲小朋友和青少年參加。心如止水,專心一致才能寫好書法。
首先,黃老師帶領大家觀看一段象形字的小視頻,從而明白漢字是從圖形象形文字中演變過來的。小朋友們在觀看視頻後必需說出所觀看到的象形獨體字。然後,黃老師向大家示範書寫毛筆字的正確坐姿,即是「頭正、足安和臂寬」。接著,由兩位有學過書法的小朋友梁鳴峻和蔡語尋向大家示範正確的握筆方法。書法課的「熱身運動」是在白紙上隨意沾墨運筆、寫字塗鴉,然而唯一的一個要求是手中握著的毛筆必需是立著而不是斜著拿的,所謂「筆走中鋒」正是學習書法的基本要求。
隨後,黃老師讓大家說出「三好」是什麽?小菩薩們都能夠說出「做好事、說好話和存好心」。黃老師向大家解釋要能「做好事」、「說好話」,首先必需「存好心」,所以今天大家就學習書寫「存好心」這三個字!老師接著播放書寫「心」字的視頻,並在白板上示範書寫「心」、「好」和「存」字的基本筆劃。當大家掌握了這三個字的基本筆劃後,助教老師就派發黃老師手寫的「存好心」模範字和毛邊紙,大家就把毛邊紙放在模範字上臨摹一遍,再自己書寫「存好心」三個字為作品。
當一切都比較上手熟練後,小菩薩們就在宣紙上書寫「存好心」,再把自己的名字落款在作品的左邊上。小朋友把寫好的作品舉起,並一起說出「做好事,說好話,存好心」,善童三好書法課就在小朋友們合影中圓滿結束。
首先,黃老師帶領大家觀看一段象形字的小視頻,從而明白漢字是從圖形象形文字中演變過來的。小朋友們在觀看視頻後必需說出所觀看到的象形獨體字。然後,黃老師向大家示範書寫毛筆字的正確坐姿,即是「頭正、足安和臂寬」。接著,由兩位有學過書法的小朋友梁鳴峻和蔡語尋向大家示範正確的握筆方法。書法課的「熱身運動」是在白紙上隨意沾墨運筆、寫字塗鴉,然而唯一的一個要求是手中握著的毛筆必需是立著而不是斜著拿的,所謂「筆走中鋒」正是學習書法的基本要求。
隨後,黃老師讓大家說出「三好」是什麽?小菩薩們都能夠說出「做好事、說好話和存好心」。黃老師向大家解釋要能「做好事」、「說好話」,首先必需「存好心」,所以今天大家就學習書寫「存好心」這三個字!老師接著播放書寫「心」字的視頻,並在白板上示範書寫「心」、「好」和「存」字的基本筆劃。當大家掌握了這三個字的基本筆劃後,助教老師就派發黃老師手寫的「存好心」模範字和毛邊紙,大家就把毛邊紙放在模範字上臨摹一遍,再自己書寫「存好心」三個字為作品。
當一切都比較上手熟練後,小菩薩們就在宣紙上書寫「存好心」,再把自己的名字落款在作品的左邊上。小朋友把寫好的作品舉起,並一起說出「做好事,說好話,存好心」,善童三好書法課就在小朋友們合影中圓滿結束。
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