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慧倫法師蒞臨均頭中小學主講福慧雙修的智慧緣起法
2012-10-20
佛光山均頭中小學於10月19日舉辦教師精進研習,校長馬惠娣禮請慧倫法師蒞校主講「福慧雙修的智慧---緣起法」。共有40餘位教職員專注聆聽法義,慧倫法師論述深入淺出,以生動生活體悟舉例說明,言談幽默風趣,均頭教職員都覺法喜洋溢獲益良多。
慧倫法師首先詮釋福慧雙修的意涵,意即「修福」要懂得培福、結緣;「修慧」要用心、懂得緣起法。而「福慧雙修」行解並重,可從生活中做起,助人為快樂之本,而歡喜隨緣、為人服務,就是培福。要學佛道,先結人緣,願意自我奉獻,這種喜捨的善心,就是結緣培福。
學佛的目的就是將內心慾望的追求,反過來逆向操作,以世人為出發點,除了關心自己,還能夠主動地關心他人,往「菩薩道」的方向追求,將心靈層次向上提升,關心周遭所有人。學佛就是要打開內心世界,改變貪瞋癡可從讀經開始著手,從文字解讀,進而了解佛經的內容與內涵,清楚知道佛法的道理。
慧倫法師再從生活中的事情切入觀點,提及星雲大師倡導「人間佛教」,人間佛教的精神是「佛說的、人要的、淨化的、善美的」,在日常生活中可以「八正道」來實踐佛法。正見是正確的認識與理解,正思意指平日所思都與佛法真理契合,正語意指與人交談說話都是慈言愛語,正業是行為正當樂善好施,正命是從事正當的經濟生活,正勤是努力為善努力斷惡,正念是憶念正道,正定即遇到各種突發狀況都能沉著冷靜來解決問題。
慧倫法師表示,無論外境或內心的動與靜,隨時都是無常的,內心煩惱的原因是不明白世間無常、緣起的真相。世間一切都是因緣條件組合,所謂「照見五蘊皆空」,就是要告訴我們這一切都是緣起性空,是因緣所生,是空性的,不可執著。若能透過緣起法了解貪愛只是內心一時慾望、一時現象,就能讓內心脫離對貪愛的執著,就能以智慧面對煩惱得解脫。學佛的緣起在於先皈依三寶,而「佛」是覺而不逆,「法」是正而不邪,「僧」是淨而無染。且每個人也有自己珍貴的「自性三寶」,需要去開發自己的佛心佛性。
另慧倫法師以賈伯斯殘缺完美的一生舉例,他雖在出生時被遺棄,但養父母包容他,任由他的人生一路闖盪,使他自信、獨立,而養父母給他的身教,深深影響日後創業的態度,只求產品完美,只在乎作品是否能改善世界,有禪修體悟的賈伯斯以他的智慧發明新產品,改變全球產業生態,也便利人們生活造福大眾。
最後慧倫法師表示,有了福慧與行解,能夠知行合一,在生活裡自然能安心,能夠安往身心,而透過佛法淨化思想,將心靈層次向上提升,進而關心周遭所有人。慧倫法師並勉勵教職員在培育學子的教育大業上,能奉獻所學,關懷學生成長,就是了不起的菩薩行!
慧倫法師首先詮釋福慧雙修的意涵,意即「修福」要懂得培福、結緣;「修慧」要用心、懂得緣起法。而「福慧雙修」行解並重,可從生活中做起,助人為快樂之本,而歡喜隨緣、為人服務,就是培福。要學佛道,先結人緣,願意自我奉獻,這種喜捨的善心,就是結緣培福。
學佛的目的就是將內心慾望的追求,反過來逆向操作,以世人為出發點,除了關心自己,還能夠主動地關心他人,往「菩薩道」的方向追求,將心靈層次向上提升,關心周遭所有人。學佛就是要打開內心世界,改變貪瞋癡可從讀經開始著手,從文字解讀,進而了解佛經的內容與內涵,清楚知道佛法的道理。
慧倫法師再從生活中的事情切入觀點,提及星雲大師倡導「人間佛教」,人間佛教的精神是「佛說的、人要的、淨化的、善美的」,在日常生活中可以「八正道」來實踐佛法。正見是正確的認識與理解,正思意指平日所思都與佛法真理契合,正語意指與人交談說話都是慈言愛語,正業是行為正當樂善好施,正命是從事正當的經濟生活,正勤是努力為善努力斷惡,正念是憶念正道,正定即遇到各種突發狀況都能沉著冷靜來解決問題。
慧倫法師表示,無論外境或內心的動與靜,隨時都是無常的,內心煩惱的原因是不明白世間無常、緣起的真相。世間一切都是因緣條件組合,所謂「照見五蘊皆空」,就是要告訴我們這一切都是緣起性空,是因緣所生,是空性的,不可執著。若能透過緣起法了解貪愛只是內心一時慾望、一時現象,就能讓內心脫離對貪愛的執著,就能以智慧面對煩惱得解脫。學佛的緣起在於先皈依三寶,而「佛」是覺而不逆,「法」是正而不邪,「僧」是淨而無染。且每個人也有自己珍貴的「自性三寶」,需要去開發自己的佛心佛性。
另慧倫法師以賈伯斯殘缺完美的一生舉例,他雖在出生時被遺棄,但養父母包容他,任由他的人生一路闖盪,使他自信、獨立,而養父母給他的身教,深深影響日後創業的態度,只求產品完美,只在乎作品是否能改善世界,有禪修體悟的賈伯斯以他的智慧發明新產品,改變全球產業生態,也便利人們生活造福大眾。
最後慧倫法師表示,有了福慧與行解,能夠知行合一,在生活裡自然能安心,能夠安往身心,而透過佛法淨化思想,將心靈層次向上提升,進而關心周遭所有人。慧倫法師並勉勵教職員在培育學子的教育大業上,能奉獻所學,關懷學生成長,就是了不起的菩薩行!
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