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圖說:佛光山常務副住持慧傳法師(中),致贈佛光山開山祖師星雲大師「向前有路‧光明在望」,右為維多利亞實驗中學副校長林朱蚶,左為學務主任李佩芬。 人間社記者李生鳳攝
圖說:維多利亞實驗中學副校長林朱蚶(右)致贈感謝牌,轉達維多利亞學校財團法人董事長李佳芬之謝意,佛光山常務副住持慧傳法師(中)代表接受。左為學務主任李佩芬。 人間社記者李生鳳攝
圖說:佛光山常務副住持慧傳法師講述「成功的祕訣」。 人間社記者李生鳳攝
圖說:雲林縣維多利亞實驗中學「114學年未來夢想發表暨新生品德培育營」,師生111人禮拜佛光山開山祖師星雲大師。 人間社記者楊清茂攝維多利亞實驗中學品德培育營 陶冶品格探究成功祕訣
2025-09-06
雲林縣維多利亞實驗中學9月4日至5日於佛光山,舉行「114學年未來夢想發表暨新生品德培育營」,國一、高一新生和教師111人參加。4日抵達參觀佛光山佛陀紀念館、體驗禪修靜坐。5日前往禮拜佛光山開山祖師星雲大師,佛光山常務副住持慧傳法師於麻竹園祇園廳,講述「成功的祕訣」。
慧傳法師以星雲大師創建佛光山、海內外辦有5所大學、著有多達395冊的《星雲大師全集》,將佛法遍布五大洲的成就,歸納成功的祕訣有「養深積厚、學習調整、學習轉念、自我教育、要行三好、精進不懈」,列舉實例、故事闡述。如同竹子的成長,大家在學生時期就是要養深積厚。佛光山普門中學棒球隊成立第一年,參加黑豹旗高中棒球大賽即進入十六強,卻在慢速壘球輸給社團球隊,可見要進步成功,必須要能快速調整。
以皇帝做夢的故事,從夢境「山倒了,水乾了,花謝了」,得到「江山不保,民心渙散,好景不長」,以及「天下太平,真龍現身,花謝結果」兩種完全不同的解讀,從此可以看出一個人的思考是樂觀或悲觀。調整觀念,才能改變態度與個性。普中學生主動學習,從日常生活觀察,著手研究香蕉假莖,獲得全國科學探究競賽冠軍。如同大師在《佛光菜根譚》所言:「一等的學習:自己教育自己」。而行三好,都是隨喜的道德生活。每天多努力一點,像是1.1乘以1.1,日積月累,就會產生可觀的成就。
維多利亞實驗中學此行由副校長林朱蚶帶領,他表示約在4年多前曾帶領學生前來拜訪,計畫撰寫星雲大師生平,覺得佛光山的環境適合陶冶學生品格。學校重視品德教育,希望學生接受薰陶,可以更上層樓,將來為社會、家庭做出貢獻。
林朱蚶贈感謝牌,轉達維多利亞學校財團法人董事長李佳芬之謝意,慧傳法師以大師的「向前有路‧光明在望」結緣。
國一學生何成灝說,原本對佛教的印象就是誦經、修身養性。但現在發現原來佛教和生活息息相關,例如三好、四給,可以運用在生活和人際關係,對於未來發展很有幫助。
高一學生姚宜廷分享,透過禪修,閉上眼睛,感覺周邊的事物,可以讓心沉澱。覺得禪修靜坐是很有意義的活動,鼓勵大家在緊張、焦慮時,可以嘗試禪修讓心平靜。
慧傳法師以星雲大師創建佛光山、海內外辦有5所大學、著有多達395冊的《星雲大師全集》,將佛法遍布五大洲的成就,歸納成功的祕訣有「養深積厚、學習調整、學習轉念、自我教育、要行三好、精進不懈」,列舉實例、故事闡述。如同竹子的成長,大家在學生時期就是要養深積厚。佛光山普門中學棒球隊成立第一年,參加黑豹旗高中棒球大賽即進入十六強,卻在慢速壘球輸給社團球隊,可見要進步成功,必須要能快速調整。
以皇帝做夢的故事,從夢境「山倒了,水乾了,花謝了」,得到「江山不保,民心渙散,好景不長」,以及「天下太平,真龍現身,花謝結果」兩種完全不同的解讀,從此可以看出一個人的思考是樂觀或悲觀。調整觀念,才能改變態度與個性。普中學生主動學習,從日常生活觀察,著手研究香蕉假莖,獲得全國科學探究競賽冠軍。如同大師在《佛光菜根譚》所言:「一等的學習:自己教育自己」。而行三好,都是隨喜的道德生活。每天多努力一點,像是1.1乘以1.1,日積月累,就會產生可觀的成就。
維多利亞實驗中學此行由副校長林朱蚶帶領,他表示約在4年多前曾帶領學生前來拜訪,計畫撰寫星雲大師生平,覺得佛光山的環境適合陶冶學生品格。學校重視品德教育,希望學生接受薰陶,可以更上層樓,將來為社會、家庭做出貢獻。
林朱蚶贈感謝牌,轉達維多利亞學校財團法人董事長李佳芬之謝意,慧傳法師以大師的「向前有路‧光明在望」結緣。
國一學生何成灝說,原本對佛教的印象就是誦經、修身養性。但現在發現原來佛教和生活息息相關,例如三好、四給,可以運用在生活和人際關係,對於未來發展很有幫助。
高一學生姚宜廷分享,透過禪修,閉上眼睛,感覺周邊的事物,可以讓心沉澱。覺得禪修靜坐是很有意義的活動,鼓勵大家在緊張、焦慮時,可以嘗試禪修讓心平靜。
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