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圖說:金蓮淨苑2025三好兒童夏令營,活動吸引百餘位學員、小隊輔及團長踴躍參與,在歡笑中度過三天很不一Young的夏令營。 圖/佛光山金蓮淨苑提供
圖說:孩子們在遊戲中體驗學習、在反思中成長茁壯。 圖/佛光山金蓮淨苑提供
圖說:佛光山金蓮淨苑三好兒童夏令營,由金門佛光童軍團與金門佛光青年分團共同承辦。 圖/佛光山金蓮淨苑提供
圖說:佛光山義工會義工探索教育培訓講師范國樑校長,引領「中華戶外暨探索體驗教育協會」專業團隊設計課程與全程帶領。 圖/佛光山金蓮淨苑提供金門三好兒童不一Young 三好四給種子深植心田
2025-07-09
佛光山金蓮淨苑於7月5日至7日舉辦「三好兒童不一Young 2025兒童探索體驗夏令營」,由金門佛光童軍團與金門佛光青年分團共同承辦、金門各佛光分會協辦。特別邀請佛光山義工會義工探索教育培訓講師范國樑校長,引領「中華戶外暨探索體驗教育協會」專業團隊設計課程與全程帶領,讓孩子們在遊戲中體驗學習、在反思中成長茁壯。活動吸引百餘位學員、小隊輔及團長踴躍參與,在歡笑中度過3天很不一「Young」的夏令營。
范國樑表示,這是不同於一般傳統營隊的模式設計,特別強調「玩中學、學中玩」體驗式的學習活動方式,並以實踐佛光山開山祖師星雲大師推動三好–做好事、說好話、存好心的理念,為活動主軸,期許孩子勇於冒險,以開放胸襟及堅強的毅力,積極無畏的接受挑戰,讓孩子「玩」出好聰明、「遊」出好人緣、「戲」出好品格。
孩子們分組成立小隊後,擬定屬於自己小組的「全方位價值契約」,明確表達團隊合作的期望與責任。每天活動結束後,在老師的引領下,小隊會進行契約回顧與修正,將學習轉化為實踐行動,培養反思與精進的態度。
課程中,透過體驗遊戲培養專注力、在互動中涵養尊重、包容與同理心,激發創造力與解決問題的能力。3天的課程非常精實,活動內容多元豐富,孩子們時而開懷燦笑,時而哄堂大笑,更多的是目標任務挑戰成功後,為自己及團隊喝采的歡呼掌聲。孩子朗朗上口的「專注力就是競爭力」、「人人有事做,事事有人做」、「沒有最好,只有更好」,不僅培養責任感及參與意識,並透過不斷嘗試挑戰與永不放棄,讓參加的孩子們在每一次的成功與失敗中,累積勇氣與智慧。
除了充實的課程,金蓮淨苑義工們更貼心為學員準備美味營養午齋與點心,3天的活動,不僅鍛鍊腦力,充實心靈,也滿足味蕾。吃得「好」開心、笑得「好」開懷,學習「好」深刻,誰說這不是「三好」營!
在營隊最後一日,孩子們透過各小隊的回顧與分享,覺察到自己的成長與進步,從剛入營隊的害羞靦腆,到主動參與、熱烈參與遊戲與討論,甚至為了團體榮譽而奮力不懈,很顯著的轉變與進步,變得很「不一YOUNG」。
金蓮淨苑住持滿慈法師表示,這場充滿教育意義與溫度的夏令營,不僅讓孩子在遊戲中學習,也在真實互動中培養品格與信念,未來會持續推動三好教育與體驗活動,讓星雲大師所推動的人間佛教三好四給的種子,在孩子的心田成長茁壯。
范國樑表示,這是不同於一般傳統營隊的模式設計,特別強調「玩中學、學中玩」體驗式的學習活動方式,並以實踐佛光山開山祖師星雲大師推動三好–做好事、說好話、存好心的理念,為活動主軸,期許孩子勇於冒險,以開放胸襟及堅強的毅力,積極無畏的接受挑戰,讓孩子「玩」出好聰明、「遊」出好人緣、「戲」出好品格。
孩子們分組成立小隊後,擬定屬於自己小組的「全方位價值契約」,明確表達團隊合作的期望與責任。每天活動結束後,在老師的引領下,小隊會進行契約回顧與修正,將學習轉化為實踐行動,培養反思與精進的態度。
課程中,透過體驗遊戲培養專注力、在互動中涵養尊重、包容與同理心,激發創造力與解決問題的能力。3天的課程非常精實,活動內容多元豐富,孩子們時而開懷燦笑,時而哄堂大笑,更多的是目標任務挑戰成功後,為自己及團隊喝采的歡呼掌聲。孩子朗朗上口的「專注力就是競爭力」、「人人有事做,事事有人做」、「沒有最好,只有更好」,不僅培養責任感及參與意識,並透過不斷嘗試挑戰與永不放棄,讓參加的孩子們在每一次的成功與失敗中,累積勇氣與智慧。
除了充實的課程,金蓮淨苑義工們更貼心為學員準備美味營養午齋與點心,3天的活動,不僅鍛鍊腦力,充實心靈,也滿足味蕾。吃得「好」開心、笑得「好」開懷,學習「好」深刻,誰說這不是「三好」營!
在營隊最後一日,孩子們透過各小隊的回顧與分享,覺察到自己的成長與進步,從剛入營隊的害羞靦腆,到主動參與、熱烈參與遊戲與討論,甚至為了團體榮譽而奮力不懈,很顯著的轉變與進步,變得很「不一YOUNG」。
金蓮淨苑住持滿慈法師表示,這場充滿教育意義與溫度的夏令營,不僅讓孩子在遊戲中學習,也在真實互動中培養品格與信念,未來會持續推動三好教育與體驗活動,讓星雲大師所推動的人間佛教三好四給的種子,在孩子的心田成長茁壯。
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