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圖說:國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌Say Goodbye 」。傳遞「三好」的信念,勉勵70位師生攜手營造友善的校園。 圖/西一分會提供
圖說:陳璿宇拋出提問,與學生互動。 圖/西一分會提供
圖說:國際佛光會中華總會西方第一分會、彰化社區大學4月18日於彰化縣梧鳳國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌 Say Goodbye 」。傳遞「三好」的信念,勉勵70位師生攜手營造友善的校園。 圖/西一分會提供梧鳳國小校園講座 勇敢跟霸凌 Say Goodbye
2024-04-19
國際世態紛擾多變,近日校園霸凌新聞事件頻頻發生,讓學生家長與學校老師憂心不已。國際佛光會中華總會西方第一分會、彰化社區大學4月18日於彰化縣梧鳳國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全~跟霸凌Say Goodbye 」。透過社會新聞報導事例為師生剖析「霸凌」帶給學校的風險,傳遞「三好」的信念,勉勵70位師生攜手營造友善的校園。
陳璿宇拋出提問,「為何校園會變成部分同學的外星球呢?」學校是所有學生心靈的歸屬,像家一樣的溫馨,為何有人會在學校受傷,甚至丟失性命。
陳璿宇表示,避免校園霸凌,首先要認識什麼是「校園霸凌」?凡是具有欺負他人的行為、具有故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害,或以強欺弱,多欺少;兩造勢力,不對等、或經霸凌小組討論後認定者。「霸凌的類型」:言語霸凌 、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌與反擊霸凌。反霸凌除了尊重他人、不侵犯他人,進而樂意幫助他人,這股善的能量,自然會回歸到自己的身上;相對惡言惡語霸凌他人,惡勢力有一天總會傷害到自己。
「當我被霸凌時,該怎麼辦?」陳璿宇指出,洪蘭教授「尊重,是生命教育第一步。」學生在青春期生命開展時,請老師儘量尊重學生,教導學生不要羞辱他人。遇到霸凌可以尋求支援:向老師、家長反映,或向學校投訴信箱投訴……,或是打反霸凌專線1953請求協助。
陳璿宇表示,「霸凌,是一串生態鏈,就算你不欺負人,也沒被欺負,但也是這串生態鏈的一個環節。」杜絕霸凌,應該勇敢跟霸凌Say Goodbye。面對霸凌時師生必須團結;「反霸凌」不要姑息、不要圍觀、遇到有霸凌行為要通報。校園安全人人有責,期盼師生能夠共同營造舒適安心學習的環境,互相關懷的小型社會及溫馨優質的文化校園。
梧鳳國小教導主任張凱萍頒發感謝狀給陳璿宇、西方第一分會會長陳明郎及彰化社區大學,以表感謝到校舉辦校園講座,嘉惠學子。
陳璿宇拋出提問,「為何校園會變成部分同學的外星球呢?」學校是所有學生心靈的歸屬,像家一樣的溫馨,為何有人會在學校受傷,甚至丟失性命。
陳璿宇表示,避免校園霸凌,首先要認識什麼是「校園霸凌」?凡是具有欺負他人的行為、具有故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害,或以強欺弱,多欺少;兩造勢力,不對等、或經霸凌小組討論後認定者。「霸凌的類型」:言語霸凌 、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌與反擊霸凌。反霸凌除了尊重他人、不侵犯他人,進而樂意幫助他人,這股善的能量,自然會回歸到自己的身上;相對惡言惡語霸凌他人,惡勢力有一天總會傷害到自己。
「當我被霸凌時,該怎麼辦?」陳璿宇指出,洪蘭教授「尊重,是生命教育第一步。」學生在青春期生命開展時,請老師儘量尊重學生,教導學生不要羞辱他人。遇到霸凌可以尋求支援:向老師、家長反映,或向學校投訴信箱投訴……,或是打反霸凌專線1953請求協助。
陳璿宇表示,「霸凌,是一串生態鏈,就算你不欺負人,也沒被欺負,但也是這串生態鏈的一個環節。」杜絕霸凌,應該勇敢跟霸凌Say Goodbye。面對霸凌時師生必須團結;「反霸凌」不要姑息、不要圍觀、遇到有霸凌行為要通報。校園安全人人有責,期盼師生能夠共同營造舒適安心學習的環境,互相關懷的小型社會及溫馨優質的文化校園。
梧鳳國小教導主任張凱萍頒發感謝狀給陳璿宇、西方第一分會會長陳明郎及彰化社區大學,以表感謝到校舉辦校園講座,嘉惠學子。
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