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圖說:彰化社區大學於福山寺佛光緣美術館彰化館中庭廣場舉辦「106年春季公民素養系列講座」,邀請張美玲老師(左一)主講「南管音樂」。彰化社區大學主任秘書華翊辰(右一)介紹講師。 圖/彰化社大提供
圖說:彰化社區大學於福山寺佛光緣美術館彰化館中庭廣場舉辦「106年春季公民素養系列講座」,邀請張美玲老師主講「南管音樂」。 圖/彰化社大提供
圖說:吸引熱愛南管音樂50多位社大學員前往聆聽。 圖/彰化社大提供
圖說:吸引熱愛南管音樂50多位社大學員前往聆聽。 圖/彰化社大提供彰化社區大學 張美玲談南管音樂
2017-05-31
彰化社區大學5月31日於福山寺佛光緣美術館彰化館中庭廣場,舉辦第二場「106年春季公民素養系列講座」,邀請張美玲老師主講「南管音樂」,吸引熱愛南管音樂的50多位社大學員前往聆聽。
張美玲老師原學習鋼琴,因緣際會下主修南管,目前在社區大學教橫笛、洞簫已經7年。她介紹台灣每一個縣市都有不同的特色館,如新竹玻璃館、高雄皮影戲館、宜蘭歌仔戲館,而彰化縣的特色就是南北管。
張美玲在彰化南北管音樂戲曲館服務長達8年,她表示,地下室市民集會室供奉南管樂神孟府郎君、北管樂神西秦王爺、戲劇神田都元帥。戲曲館地下室還設有排練教室、道具室、勾欄式表演廳,每天都有課程,戶外舞台有「出將入相」門,「出將」是入場門,「入相」是退場門。意指古時文武兼備的重臣,為「出征可為將帥,入朝可為宰相」,成就顯赫,有盼成大器的意涵。
張美玲指出,古時候婚喪喜慶都少不了音樂,但是南管不在宴客時演奏,因為南管在古代屬於貴族的音樂,南管完整保存五聲音階,演奏方遵循古制,可說是台灣傳統藝術的活化石,很多傳統音樂皆源自南北管,國劇、琉球的音樂經考據源自北管,崑曲也是源自南管。
相傳清朝康熙皇帝從北方到南方,請了五個樂師(五少賢)演奏南管,樂師沒有看譜,曲調非常和諧,康熙皇帝龍心大悅,聽了兩個月的南管,五少賢想回家便演奏百鳥歸巢,康熙聽了之後,便讓五少賢返鄉,為感念五人而御賜御前清客,因此,太師椅、御匾、腳踩金獅,演變成今日南管正式演奏的場景。
南管後來延伸出很多戲曲,如高甲戲北拍南唱,南北交加,南管唱腔加上北管樂器;車鼓戲通常為一丑一旦;梨園南管戲是大戲,前場演戲,後場南管音樂伴奏,身段像懸絲傀儡,高不超過眉毛,不低於肚臍;小南管則稱為7子班,因為有7個角色:生、旦、淨、末、丑、貼、外。
張美玲曾任職於文化部,每年春秋兩季舉行祭拜祖師爺南唐孟昶的郎君祭,祭典的祭樂、祭曲都有一套規定,尤其祭儀須準備山珍海味,海味是指鹽,山珍是指薑、紅豆、糖、壽桃、壽麵、壽糕等祭品,再由文化部長官擔任主祭官獻爵。她透過影片欣賞樂曲,鼓勵大家到南北管音樂戲曲館學習,為南北管注入新血,讓寶貴的傳統藝術續存,讓子孫都能欣賞到優美的傳統樂曲。
張美玲老師原學習鋼琴,因緣際會下主修南管,目前在社區大學教橫笛、洞簫已經7年。她介紹台灣每一個縣市都有不同的特色館,如新竹玻璃館、高雄皮影戲館、宜蘭歌仔戲館,而彰化縣的特色就是南北管。
張美玲在彰化南北管音樂戲曲館服務長達8年,她表示,地下室市民集會室供奉南管樂神孟府郎君、北管樂神西秦王爺、戲劇神田都元帥。戲曲館地下室還設有排練教室、道具室、勾欄式表演廳,每天都有課程,戶外舞台有「出將入相」門,「出將」是入場門,「入相」是退場門。意指古時文武兼備的重臣,為「出征可為將帥,入朝可為宰相」,成就顯赫,有盼成大器的意涵。
張美玲指出,古時候婚喪喜慶都少不了音樂,但是南管不在宴客時演奏,因為南管在古代屬於貴族的音樂,南管完整保存五聲音階,演奏方遵循古制,可說是台灣傳統藝術的活化石,很多傳統音樂皆源自南北管,國劇、琉球的音樂經考據源自北管,崑曲也是源自南管。
相傳清朝康熙皇帝從北方到南方,請了五個樂師(五少賢)演奏南管,樂師沒有看譜,曲調非常和諧,康熙皇帝龍心大悅,聽了兩個月的南管,五少賢想回家便演奏百鳥歸巢,康熙聽了之後,便讓五少賢返鄉,為感念五人而御賜御前清客,因此,太師椅、御匾、腳踩金獅,演變成今日南管正式演奏的場景。
南管後來延伸出很多戲曲,如高甲戲北拍南唱,南北交加,南管唱腔加上北管樂器;車鼓戲通常為一丑一旦;梨園南管戲是大戲,前場演戲,後場南管音樂伴奏,身段像懸絲傀儡,高不超過眉毛,不低於肚臍;小南管則稱為7子班,因為有7個角色:生、旦、淨、末、丑、貼、外。
張美玲曾任職於文化部,每年春秋兩季舉行祭拜祖師爺南唐孟昶的郎君祭,祭典的祭樂、祭曲都有一套規定,尤其祭儀須準備山珍海味,海味是指鹽,山珍是指薑、紅豆、糖、壽桃、壽麵、壽糕等祭品,再由文化部長官擔任主祭官獻爵。她透過影片欣賞樂曲,鼓勵大家到南北管音樂戲曲館學習,為南北管注入新血,讓寶貴的傳統藝術續存,讓子孫都能欣賞到優美的傳統樂曲。
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