人間通訊社

　　「星雲大師重視教育舉辦『星雲教育獎』獎勵優秀教師，我就是星雲教育獎首屆的教師，所以更需要用心教學。」7月16日，2013全國教師生命教育研習營，邀請星雲教育獎首屆得主嘉義竹崎高中老師李凱茜，熱情分享「教育路上熱情伴我行」，在6年教學生涯，帶領學生體驗生活美學，讓竹崎高中的美術課程變得多采多姿，豐富學生的生命。
　　
　　「一本教育人的初心，與孩子一起圓夢。」美術老師李凱茜透過創意教學，從校園彩繪、裝置藝術到教學生拿相機拍照錄影，記錄生活點滴的故事，讓孩子認識自己的學校與家鄉。她以「大地、自我與生命認同」為主軸，帶著學生彩繪綠色生活地圖，利用攝影的作品，將它拍成更感人、有趣、有紀念性、有美感的影像作品。
　　
　　李凱茜說，「過去的教育都是一條直線，只能有一個孩子站在最前面；我認為教育應該是一條橫線，讓每個孩子都能站在第一位置，每個孩子適性發展，找到自己的夢想。」因為她心中有愛，所以在教育工作上，她願意無怨無悔的付出。
　　
　　為打破傳統教學方式，李凱茜讓自覺沒有美術天分、不會畫畫的學生，自己去設計主題，同時想辦法去拍攝、剪接和配樂，設置扮演街頭藝人的角色，沒想到大部分學生在參與展出創作中，都受到鼓舞與肯定。李凱茜認為，影像作品對偏鄉孩子來說，是另一種視野，在創作的過程中，學生有很多元的嘗試機會。
　　
　　每次看到學生的作品，「那一張張開心的臉龐，令我非常感動，其實紀錄片完成不易，學生必須花很多時間去拍攝，又要花很多時間後製，作品要流暢又要吸睛，真的很不容易。」
　　
　　美術老師兼圖書館主任李凱茜發現《人間福報》推廣雙園校園讀報教育，她主動向學校推薦《人間福報》。她憂心談到，「現在的報紙報導充滿血、腥、羶，不該看的，孩子偏要看，《人間福報》內容多元，適合學生閱讀。」竹崎高中目前每班一份，由班導師帶領學生導讀。她建議老師們推廣讀報教育，提升孩子的閱讀能力。