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圖說:多倫多人間學院星期講座,舉辦「其實你不懂我的心」親子講座。資深輔導員張燕雲精采的演說,吸引父母們用心聆聽。
人間社記者轉珀攝
圖說:家和專業輔導中心資深輔導員張燕雲,主講「其實你不懂我的心」親子講座。
人間社記者轉珀攝其實你不懂我的心 多倫多親子講座解開相處之道
2015-05-13
多倫多人間學院講座,5月10日邀請家和專業輔導中心資深輔導員張燕雲,主講「其實你不懂我的心」親子講座,吸引60餘位家長、孩子一同聆聽,在張老師親和風趣的言詞中,讓家長領略與年輕世代相處之道,增進親情。
張燕雲引用大家耳熟能詳的「其實你不懂我的心」歌詞,說明青少年與父母之間,有如雲捉摸不定,如夢忽遠又忽近。她以許多鮮活的案例,說明親子心理距離的產生,除了生理基因形成的個別差異之外,主要來自成長背景的差異,及文化、教育、時代和環境的影響,造成了思想觀點、立場角度、生活及行為態度的不同;是非、對錯、好壞也因時、因地有所不同。這對移民家庭來說尤為顯著,也是移民家庭所需面對的一大課題。
張老師以心理學家Erikson的「心理與人格發展階段」,說明心理需求與期待的變化,會隨著年齡有所不同;解決和處理方法的態度,相形之下顯得非常重要。學齡前的孩子,對父母生理、心理都存在依賴,父母可以在此時期給予關心、指導,建立行為規範;當孩子進入青少年階段,張老師建議不應以沉默、隱忍、忽視、逃避等消極方法對應;反之應積極溝通,表達關心、傳遞想法、交換訊息,以相互理解。
其中「傾聽」和「回應」更是溝通的良方,張老師引用案例說明「聽」和「說」的重要性,強調溝通能幫助解決問題,因此要以「同理心」為出發點,並以尊重的態度相互交流。
親子講座後半段,張老師以工作坊的形式帶動,讓大家練習「生活大餅」和「取捨法」,寫下生活中重要的物質,以及生命中親人的重要排序;藉由內心誠實的審視,澄清自我真正的價值判斷。
「家是談情說愛的地方。」張燕雲強調,家人要相互表達謝意、信任、敬意、歉意、理解、禮貌,並給予尊重、鼓勵、認同和支持。唯有瞭解並照顧自己的情緒,讓自己快樂,也令家人開心,才能快樂地珍惜共處的緣分,享受親密的親情。
張燕雲引用大家耳熟能詳的「其實你不懂我的心」歌詞,說明青少年與父母之間,有如雲捉摸不定,如夢忽遠又忽近。她以許多鮮活的案例,說明親子心理距離的產生,除了生理基因形成的個別差異之外,主要來自成長背景的差異,及文化、教育、時代和環境的影響,造成了思想觀點、立場角度、生活及行為態度的不同;是非、對錯、好壞也因時、因地有所不同。這對移民家庭來說尤為顯著,也是移民家庭所需面對的一大課題。
張老師以心理學家Erikson的「心理與人格發展階段」,說明心理需求與期待的變化,會隨著年齡有所不同;解決和處理方法的態度,相形之下顯得非常重要。學齡前的孩子,對父母生理、心理都存在依賴,父母可以在此時期給予關心、指導,建立行為規範;當孩子進入青少年階段,張老師建議不應以沉默、隱忍、忽視、逃避等消極方法對應;反之應積極溝通,表達關心、傳遞想法、交換訊息,以相互理解。
其中「傾聽」和「回應」更是溝通的良方,張老師引用案例說明「聽」和「說」的重要性,強調溝通能幫助解決問題,因此要以「同理心」為出發點,並以尊重的態度相互交流。
親子講座後半段,張老師以工作坊的形式帶動,讓大家練習「生活大餅」和「取捨法」,寫下生活中重要的物質,以及生命中親人的重要排序;藉由內心誠實的審視,澄清自我真正的價值判斷。
「家是談情說愛的地方。」張燕雲強調,家人要相互表達謝意、信任、敬意、歉意、理解、禮貌,並給予尊重、鼓勵、認同和支持。唯有瞭解並照顧自己的情緒,讓自己快樂,也令家人開心,才能快樂地珍惜共處的緣分,享受親密的親情。
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