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台南三村國小教職員參訪佛館
2012-05-16
為讓教師涉獵跨領域學習,台南三村國小校長沈坤鴻、家長會長謝清寶,5月16日帶領近40位教師及眷屬,由南台別院妙紀法師及國際佛光會南台別院教師分會會長歐陽馨陪同至佛館參訪。
沈坤鴻希望教職人員透過週三自修時間,舉辦各種型態主題性學習課程,參訪佛館不僅讓教師沉澱心靈,未來亦將所見所聞運用在教學上。
佛館館長慈容法師會談時表示,佛館是多元性的建築,可從藝術、建築、文化角度去欣賞,學生到此可以透過寫生盡情發揮才能,也有親子舞台提供親子娛樂表演。另外佛光山重視學生品格教育,在學校推動「三好校園」,讓學生在生活中養成良好品格,尤其是人我之間相處,學習尊重與包融,以「五和」概念來說,讓自己先擁有快樂,自然亦會逐漸影響別人。
「來了三次佛館,今天才首次欣賞到4D動畫。」沈校長覺得簡短的動畫,以潛顯易懂表達方式讓民眾了解佛法,不會覺得宗教與人是遙不可及。另外大眾亦體驗多媒體互動區,還輪流大喊「我是佛」,看著牆上所顯現出的祝福法語,並在玉佛殿聆聽知客法師解說內部設計含義,讓教師心靈有所不同體悟。
沈坤鴻希望教職人員透過週三自修時間,舉辦各種型態主題性學習課程,參訪佛館不僅讓教師沉澱心靈,未來亦將所見所聞運用在教學上。
佛館館長慈容法師會談時表示,佛館是多元性的建築,可從藝術、建築、文化角度去欣賞,學生到此可以透過寫生盡情發揮才能,也有親子舞台提供親子娛樂表演。另外佛光山重視學生品格教育,在學校推動「三好校園」,讓學生在生活中養成良好品格,尤其是人我之間相處,學習尊重與包融,以「五和」概念來說,讓自己先擁有快樂,自然亦會逐漸影響別人。
「來了三次佛館,今天才首次欣賞到4D動畫。」沈校長覺得簡短的動畫,以潛顯易懂表達方式讓民眾了解佛法,不會覺得宗教與人是遙不可及。另外大眾亦體驗多媒體互動區,還輪流大喊「我是佛」,看著牆上所顯現出的祝福法語,並在玉佛殿聆聽知客法師解說內部設計含義,讓教師心靈有所不同體悟。
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