人間通訊社

隨著生成式人工智慧（AI）快速發展，教育與親職溝通正面臨前所未有的轉變。知名認知神經科學專家、國立中央大學教授洪蘭，6月21日應邀至馬來西亞佛光山東禪寺主講「AI時代親子的溝通方式」，吸引300位家長、教育工作者及社會大眾到場聆聽。

洪蘭表示，AI時代來臨後，記憶與知識取得已不再是學習的唯一重點，真正影響孩子未來發展的關鍵，在於品德、人文素養及整合資源的創新能力。她強調，教育的目的不是追求高分，而是幫助每個孩子發揮潛能，培養面對未來挑戰的能力。

從認知神經科學角度來看，學習記憶包含「登錄、儲存、提取」三個歷程，而注意力與動機則是啟動學習最重要的關鍵。洪蘭指出，大腦對訊息處理的深度，決定記憶保存的時間長短。相較於單純記憶字形或聲音，理解內容意義的深度學習，更能活化大腦相關區域，提升學習效果。

談及家長普遍關心的教育問題，洪蘭認為，許多親子衝突源自父母對分數的過度重視。她提醒，分數離開學校後便逐漸失去價值，而善良、誠信與責任感卻會陪伴孩子一生。「人生是一場馬拉松，不是百米衝刺。」她勉勵家長把眼光放遠，重視品德教育勝過短期成績表現。

洪蘭表示，親子溝通應以理解與關懷取代責備，因為怒吼與威嚇容易讓孩子產生防衛心理，影響學習與思考。她也強調，幼兒教育重在建立規矩與禮儀，父母應保持一致的教養態度，透過明確規範與穩定引導，培養孩子的自律與責任感

談到獎懲教育，洪蘭主張以精神性鼓勵取代物質獎賞，例如陪伴閱讀、親子共遊等方式，讓孩子感受到被關愛與肯定。至於糾正孩子錯誤時，則應秉持「揚善於公堂，規過於私室」的原則，維護孩子自尊心。她表示，自尊是人格發展的重要基礎，一旦失去自尊，品格教育也將失去根基。

洪蘭並以「園丁種花而非拔草」比喻親職教育。她認為，每個孩子都有獨特天賦，家長應多發現與鼓勵孩子的優點，而非一味放大缺點。當優勢逐漸成長，缺點自然有機會被改善。她也提醒家長，不要急著糾正孩子每一次犯錯，因為犯錯往往是學習最快、收穫最大的時刻。

洪蘭教授總結表示，孩子是看著父母的背影長大的，身教是最好的教育。面對AI時代，科技雖能協助人類完成許多工作，卻無法取代品格、同理心與價值判斷能力，因此父母應以良好品德與真誠陪伴，作為送給孩子最珍貴的禮物。