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圖說:由佛光山南方寺有緣法師引領,帶領學生們學習禮佛儀軌,包括合掌、問訊與三拜。 圖/佛光山南方寺提供
圖說:考生們透過點亮心燈,祈願考試順遂,緩解焦慮情緒、安住身心 圖/佛光山南方寺提供
圖說:常住致贈《獻給旅行者365日》予陪同老師,感謝老師的牽線之餘,也希望透過這本書籍,透過文字的閱讀,在心中猶如點亮一盞心燈,轉為身心的能量,希望給世界帶來智慧與光明。 圖/佛光山南方寺提供
圖說:在國際佛光會世界青年總團白象幹部二級暨妙慧講師顏昕湉主持的「三好行動力」互動環節下,邀請學生們于臺前分享心得。 圖/佛光山南方寺提供
圖說:學生們忍不住豎起大拇指,讚嘆素食原來也可以這麼美味。 圖/佛光山南方寺提供
圖說:在「三好行動力」互動環節中,學生們積極踴躍給予回饋以及心得分享。 圖/佛光山南方寺提供
圖說:難得因緣,常住、佛光會、青年團以及STAR學生老師們相聚一起,場面感動且溫馨。 圖/佛光山南方寺提供STAR考生齊聚佛光山南方寺 三好四給祈願智慧與圓滿
2025-08-18
8月15日早上,約40位來自SMK Tengku Ampuan Rahimah(STAR)的考生在3位老師陪同下,走進佛光山南方寺,參與一場為考生祈福並學習「三好四給」的特別活動。現場有6位佛光青年支援服務,6位佛光爸爸媽媽列席,與考生們共同度過充實且溫馨的上午時光。
活動首先由佛光山南方寺有緣法師引領,帶領學生們學習禮佛儀軌,包括合掌、問訊與三拜,讓大家在恭敬中安定身心。隨後,由國際佛光會世界青年總團白象幹部二級暨妙慧講師顏昕湉主持「三好行動力」互動環節。
講師透過Mentimeter線上互動,讓學生分享自己對「三好」的理解,講師再闡述「做好事、說好話、存好心」的真義。接著進行一連串生動遊戲:「微笑傳遞」讓同學在對視微笑與擊掌中體會善意的力量;「解手鏈」挑戰則考驗耐心、協作與溝通,學生與佛光青年以及佛光爸爸媽媽一同嘗試解開人鏈,並反思在團隊中聆聽、領導與情緒支持的重要性。講師也引導大家認識「說話的藝術」╴善意的溝通,双赢的溝通,要尊重的溝通以及「四給精神」給人信心、歡喜、希望與方便。
其後,由佛光山南方寺監寺覺文法師主持考生祈福儀式,恭讀佛光山開山祖師星雲大師〈為考生祈願文〉。隨後帶領學生們獻燈祝福,祈願大家考試順利、前程光明。法師勉勵考生在追求學業成績的同時,更要以三好四給涵養人格,營造友善校園,杜絕霸凌。
祈福結束後,南方寺準備了可口素食餐點款待師生,學生們讚嘆素食的美味,有人更笑說原本以為素食清淡,沒想到如此豐富可口。
活動最後收集到學生們熱烈的回饋:有人希望能再次來道場,也有人覺得學到了很多佛法知識與做人道理,更有同學直言「時間太短,不夠玩」。這半日的交流,不僅為考生注入祝福,更讓三好四給的種子深植心田,陪伴他們在人生的考場上穩健前行。
陳雪綠老師感謝如此殊勝的因緣得以讓法師、講師以及常住為自家的高中孩子提供了正規學習佛法的機會。願孩子們都將祝福收在心裡,心燈常亮,前途光明。
活動首先由佛光山南方寺有緣法師引領,帶領學生們學習禮佛儀軌,包括合掌、問訊與三拜,讓大家在恭敬中安定身心。隨後,由國際佛光會世界青年總團白象幹部二級暨妙慧講師顏昕湉主持「三好行動力」互動環節。
講師透過Mentimeter線上互動,讓學生分享自己對「三好」的理解,講師再闡述「做好事、說好話、存好心」的真義。接著進行一連串生動遊戲:「微笑傳遞」讓同學在對視微笑與擊掌中體會善意的力量;「解手鏈」挑戰則考驗耐心、協作與溝通,學生與佛光青年以及佛光爸爸媽媽一同嘗試解開人鏈,並反思在團隊中聆聽、領導與情緒支持的重要性。講師也引導大家認識「說話的藝術」╴善意的溝通,双赢的溝通,要尊重的溝通以及「四給精神」給人信心、歡喜、希望與方便。
其後,由佛光山南方寺監寺覺文法師主持考生祈福儀式,恭讀佛光山開山祖師星雲大師〈為考生祈願文〉。隨後帶領學生們獻燈祝福,祈願大家考試順利、前程光明。法師勉勵考生在追求學業成績的同時,更要以三好四給涵養人格,營造友善校園,杜絕霸凌。
祈福結束後,南方寺準備了可口素食餐點款待師生,學生們讚嘆素食的美味,有人更笑說原本以為素食清淡,沒想到如此豐富可口。
活動最後收集到學生們熱烈的回饋:有人希望能再次來道場,也有人覺得學到了很多佛法知識與做人道理,更有同學直言「時間太短,不夠玩」。這半日的交流,不僅為考生注入祝福,更讓三好四給的種子深植心田,陪伴他們在人生的考場上穩健前行。
陳雪綠老師感謝如此殊勝的因緣得以讓法師、講師以及常住為自家的高中孩子提供了正規學習佛法的機會。願孩子們都將祝福收在心裡,心燈常亮,前途光明。
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