人間通訊社

佛光山鳳山講堂好苗子「幸福學堂」，在住持覺海法師與專任老師、義工老師溝通達成共識後，於9月7日開課，15位孩童如願進入第二期的實體學習。

覺海法師認為兒童是國家未來的主人翁，讓幼苗在充滿愛的園地滋潤成長，從小培養其正確的道德觀，進而引導正向的人生觀，相信能為將來富而好禮的社會奠定基石。

曾參加過第一期好苗子幸福學堂的孩子，他們的家長一致認為坊間的安親學園以精進學童課業為主，好苗子幸福學堂不僅輔導孩子的功課，更授予應有之禮儀與多元的才藝課程。學堂裡，還有發心的義工老師以愛心、耐心陪伴初入校門愛玩好動的孩子，讓萌娃享受到妥善、體貼、溫馨的關懷與照顧，同學們得以徜徉於「幸福學堂」的暖流中。

幸福學堂由老師張憲楷教導學童繪畫課。用「存好心、說好話、做好事」。引導小朋友進入「三好勇士」繪畫主題。張憲楷簡單說明，全球在新冠疫情籠罩下，幸而仰賴許多人投身於防疫工作，無怨無悔的付出，為人類奉獻，即使面對可怕疫情，為保護大眾生命，各階層防疫人員仍勇敢面對，努力做好防疫工作。此舉如同佛光山開山星雲大師教導佛光人的「三好」精神—身做好事、口說好話、心存善念。因為有這麼多人在行三好，我們方能享有平安健康的生活。

張憲楷提醒小朋友，不要只淪於口說，今日就讓同學以彩筆為您身邊的「三好勇士」留下感動的紀錄吧。學生們在老師教導下，拿起紙筆認真的繪畫著，此刻，孩子不只見證三好意義，更落實了三好精神。

已承擔義工老師二期的督導陳阿香說，鳳山講堂好苗子幸福學堂為配合學校上下課及家長工作時間，將15位學生以1至2年級、3至4年級分班教學。目前專任老師教授學生課程含英文課、繪畫課、書法課等，6位義工老師從旁協助。

陳阿香說，由於學生素質及家庭背景不同，對於新入學童的規矩輔導需要多費一些精神與耐力。帶著孩子跑香、教導佛門行儀等，看似成就學生，自己亦收穫於無形中。