人間通訊社

彰化市大竹國小在3月22日午休時間，老師陳俊評教導「書道社」20名學生臨摹字帖，練習書法，現場學習氣氛融洽。校長柯文吉蒞臨加油打氣，勉勵學子勤快練習、精益求精。

「黑髮不知勤學早，白首方知讀書遲。文中的學字歪掉了，破壞了整體的美感。」陳俊評表示，施琇棋同學匆忙應付，收筆太快。收筆不應該是銳利的，而是要有回筆。養成每日練習書法的習慣，寫書法是為自己，而不是因為要交作業而草率地交差了事。接著說，「李宜樺的字體很工整，結構控制得相當好，可見寫的時候很認真，注意小細節。」

「余宛庭的書法進步很多，但字體大小的控制仍不好，用原子筆描字時要特別注意。」陳俊評將上周的作業挑選數張進行講評，分析優缺點。並提醒同學，別人的缺點也許就是你的缺點，避免再犯。對尚不熟練書法的小朋友會以「先臨摹，再書寫」的方法教導，收效很快；並請家長關心學生在家勤練書法，可收事半功倍之效。

「現今國民教育已經沒有書法課，利用早自習時間，讓孩童選修書法，陶冶性情，落實品德教育。」榮獲「三好校園」的柯校長陳述，2014年成立「書道社」，透過考試篩選有底子的學生，聘請陳俊評老師教導，精進書法。4年來已經看到了成效，林星言同學今年就獲得彰化縣書法比賽第四名，榮耀大竹國小。

「鼓勵教師們參與書道社勤練書法，利用彈性課程時間教授書法，期許傳統文化得以延續。」獲聘彰化縣長墨寶書寫人的柯校長指出，書法是一種表現文字美的藝術，要寫好一篇書法作品，先要靜心，從而修心，成為一個觀察力強、心思細密、沈潛內斂而富責任感的人。

「集結彰化縣數十位書法家作品，創建『大竹百福書道藝廊』，以百幅書法作品慶祝建校100周年。」柯校長面帶微笑地說，期許學子在觀賞書法作品時受到啟發，進而學習書法，延續傳統文化，提升道德觀念，將三好、四給的品德教育，落實在生活中精進成長。