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圖說:加拿大安大略省米爾頓高中 (Milton District High School) 舉辦「宗教之面貌─Faces of Faith」活動,邀請10個宗教代表走進校園,介紹宗教特色。
人間社記者轉珀攝
圖說:加拿大安大略省米爾頓高中 (Milton District High School) 舉辦「宗教之面貌─Faces of Faith」活動,多倫多佛光山妙齊法師在生活方式 (How do you live it?)環節中,介紹佛門的一天和五堂功課,並接受學生提問。
人間社記者轉珀攝
圖說:加拿大安大略省米爾頓高中 (Milton District High School) 舉辦「宗教之面貌─Faces of Faith」活動,多倫多佛光山妙齊法師介紹佛光山及人間佛教。
人間社記者轉珀攝
圖說:加拿大安大略省米爾頓高中 (Milton District High School) 舉辦「宗教之面貌─Faces of Faith」活動,多倫多佛光山妙齊法師介紹佛光山及人間佛教。
人間社記者轉珀攝宗教代表走進校園 高中生認識多元信仰
2017-11-24
多倫多佛光山妙齊法師,日前應米爾頓高中(Milton District High School)之邀,參加該校「宗教之面貌─Faces of Faith」活動。這是專為11年級學生設計的認識多元宗教活動,主要目的如同校長Rasa Baksys開幕致詞所說,活動的舉辦不是為了要改變學生的信仰,而是要讓大家認識、了解不同宗教的教義與特質,並學習尊重與包容。
當日共邀請10個宗教及加拿大原住民代表,與150多名學生展開三個環節的認識接觸;第一階段,11個代表列席於台上,每位代表以兩分鐘的時間,介紹各自的生活方式,並接受學生提問。
妙齊法師介紹佛門的一天和五堂功課;基督教、天主教、印度教代表的發言,著重說明生活重心多在於服務他人;伊斯蘭、穆斯林教,則重於個人的冥思、修行。猶太教代表說,自早上出門,就時刻提醒自己言行要展現猶太信徒的特質;原住民代表則強調生活是從大自然中體會生命;另外巴海大同教、巫教、錫克教代表也表示有自己的功課學習。
第二階段,各宗教代表分別輪流至四個教室,與學生近距離接觸及展開30分鐘的對話;學校希望宗教代表能為學生介紹各自的歷史沿革、核心信仰、祈禱形式、節慶、服裝、飲食,乃至生死等宗教內容。妙齊法師主要介紹佛光山及人間佛教,說明生活中行三好、修六度,就能自利利人,福慧雙修。
第三階段,宗教代表可自行選定旁聽其他宗教代表的講說,增進相互觀摩與了解。
Baksys校長表示,學生家庭背景以印度教、回教居多,感謝各宗教對此次活動的支持,讓學生一次就能接觸10種宗教,打開心胸與視野,對孩子的學習幫助很大。
當日共邀請10個宗教及加拿大原住民代表,與150多名學生展開三個環節的認識接觸;第一階段,11個代表列席於台上,每位代表以兩分鐘的時間,介紹各自的生活方式,並接受學生提問。
妙齊法師介紹佛門的一天和五堂功課;基督教、天主教、印度教代表的發言,著重說明生活重心多在於服務他人;伊斯蘭、穆斯林教,則重於個人的冥思、修行。猶太教代表說,自早上出門,就時刻提醒自己言行要展現猶太信徒的特質;原住民代表則強調生活是從大自然中體會生命;另外巴海大同教、巫教、錫克教代表也表示有自己的功課學習。
第二階段,各宗教代表分別輪流至四個教室,與學生近距離接觸及展開30分鐘的對話;學校希望宗教代表能為學生介紹各自的歷史沿革、核心信仰、祈禱形式、節慶、服裝、飲食,乃至生死等宗教內容。妙齊法師主要介紹佛光山及人間佛教,說明生活中行三好、修六度,就能自利利人,福慧雙修。
第三階段,宗教代表可自行選定旁聽其他宗教代表的講說,增進相互觀摩與了解。
Baksys校長表示,學生家庭背景以印度教、回教居多,感謝各宗教對此次活動的支持,讓學生一次就能接觸10種宗教,打開心胸與視野,對孩子的學習幫助很大。
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