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圖說:謝輝龍示範唐風書道,現場書寫長幅「松本無聲因風而鳴」。 人間社記者李淑珍攝
圖說:謝輝龍得意門生洪子超現場揮毫。 人間社記者李淑珍攝
圖說:謝輝龍(左1)與書法同好面對面,分享創作理念。
人間社記者李淑珍攝
圖說:畫家杜淑慧介紹謝輝龍的書道藝術。 人間社記者李淑珍攝
圖說:國小二年級生鄭宇謙以行書揮灑「以雲為友以風為伴」。 人間社記者李淑珍攝
圖說:逾80人參與教育推廣活動「文字之美」。
人間社記者李淑珍攝佛光緣美術館台中館教育推廣 黑與白之間靈動的哲思
2025-11-04
配合正在展出中的「黑白之間–謝輝龍書法創作展」,佛光緣美術館台中館11月2日舉辦教育推廣活動「文字之美」,邀請藝術家謝輝龍為書道同好演繹創作時心靈的體悟、與文字在黑灰白之間流動的美學,現場並示範多種書體,以及源自唐朝目前盛行於日本,以跪地金剛坐之姿進行書寫的「唐風書道」,逾80人沉浸墨韻芬芳的午後。
謝輝龍分享日本畫家熊谷守一的名言「求美即不得美也,不求美即得美也。」他在創作過程中,也曾追求最極至的美,但反而生硬不已。後來又讀到唐代狂草大家懷素被問及在下筆書寫時,是怎樣的心靈狀態?「人人欲問此中妙,懷素自言初不知。」從中悟到不預設、不造作,任由當下的感受,以身運筆反而自在。
觀展民眾石學翰提問,作品中透露的剛柔、陰陽、黑白之妙,是否與老莊思想及《易經》相呼應?又是怎樣的契機,將老莊與道家、佛家的精神融入創作中?
謝輝龍答道,書法有兩個層面,即是技法與心法。技法靠平時的養成,心法則仰賴創作者的人文素養,能激起多少的文學內涵與養分及抒發出來的面貌,所呈現出的就是書法家一生的故事。生命中總有順逆起伏,從古人的智慧中尋找出路,走著走著就走出自己的路。
畫家杜淑慧表示,謝輝龍的書道藝術在黑白中創造出「灰」的靈動,它往往不在法則之中,而又融於法則,為筆墨之間交織出最美的靈合,在無意間,為創作呈現畫龍點睛之妙;他的每一筆文字都有其樣貌與情緒,記錄的就是當下體悟的哲理與禪意。就是這樣的意境,謝輝龍的作品總是令人回味再三。
謝輝龍的得意門生洪子超現場揮毫,分享跟隨老師學習的心得,其中印象最深刻的一句話是謝老師引歐陽詢評論書法「下筆最不可忙,忙則失勢;次不可遲,遲則骨痴。」除了自我提醒在提筆時要引以為戒,在待人處事中更是受益良多。另一位學生國小二年級鄭宇謙學習書法1年多,毫不怯場的以行書揮灑,寫下「以雲為友以風為伴」,贏得全場喝采。
謝輝龍分享日本畫家熊谷守一的名言「求美即不得美也,不求美即得美也。」他在創作過程中,也曾追求最極至的美,但反而生硬不已。後來又讀到唐代狂草大家懷素被問及在下筆書寫時,是怎樣的心靈狀態?「人人欲問此中妙,懷素自言初不知。」從中悟到不預設、不造作,任由當下的感受,以身運筆反而自在。
觀展民眾石學翰提問,作品中透露的剛柔、陰陽、黑白之妙,是否與老莊思想及《易經》相呼應?又是怎樣的契機,將老莊與道家、佛家的精神融入創作中?
謝輝龍答道,書法有兩個層面,即是技法與心法。技法靠平時的養成,心法則仰賴創作者的人文素養,能激起多少的文學內涵與養分及抒發出來的面貌,所呈現出的就是書法家一生的故事。生命中總有順逆起伏,從古人的智慧中尋找出路,走著走著就走出自己的路。
畫家杜淑慧表示,謝輝龍的書道藝術在黑白中創造出「灰」的靈動,它往往不在法則之中,而又融於法則,為筆墨之間交織出最美的靈合,在無意間,為創作呈現畫龍點睛之妙;他的每一筆文字都有其樣貌與情緒,記錄的就是當下體悟的哲理與禪意。就是這樣的意境,謝輝龍的作品總是令人回味再三。
謝輝龍的得意門生洪子超現場揮毫,分享跟隨老師學習的心得,其中印象最深刻的一句話是謝老師引歐陽詢評論書法「下筆最不可忙,忙則失勢;次不可遲,遲則骨痴。」除了自我提醒在提筆時要引以為戒,在待人處事中更是受益良多。另一位學生國小二年級鄭宇謙學習書法1年多,毫不怯場的以行書揮灑,寫下「以雲為友以風為伴」,贏得全場喝采。
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