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縮短偏鄉數位落差 遠東科大資訊義工團獲「服務金質獎」
2012-06-05
遠東科大資訊義工「文和-大內e世代」團隊,教小朋友學電腦,替自己的家鄉設計網站,還能利用應用雲端平台在google-map上做旅遊路線規劃,協助發展觀光。獲教育部頒發今年的資訊義工「服務金質獎」。
「文和-大內e世代」團隊成員包括老師及學生一共有34人,3年來長期持續在大內數位機會中心及關廟的文和國小深耕,協助偏鄉的小朋友縮短數位落差,資訊系助理教授林秀穎說,在都巿的人可能無法想像,文和國小電腦教室只有20部電腦,而且還是租的!
小學校受限於經費及維護需要,小朋友一星期只能上一節電腦課。如果家裡沒有電腦練習,小朋友的學習成果其實有限。最糟的是媽媽不淮小朋友在家打電腦,資管系學生黃大銘說,看見小朋友一臉委曲的哭訴。
才發覺,原來很多家長因為自己不懂電腦,誤會小孩整天玩電腦就是打電玩,其實他們在學校剛學到一套新軟體,回家練功竟挨罵。遠東科大學務長蔡文彬指出,所以遠東與大內國中合作,設置的「大內數位機會中心」,除了教國一學生,也提供一般民眾來學習電腦。
用愛心堆疊出一本幸福存摺,學生陸冠竹指出,他從五專二年級就參加義工,如今已經6年,看著小朋友不斷學習、成長,在電腦上完成一件作品時,臉上泛著像太陽一般光采,就讓人充滿成就感。
今年因指導大內國中學生應用雲端平台所完成的旅遊路線規劃;製作耆宿細說大內影片、大內鄉土網頁製作、平埔族太祖夜祭記錄、樂高機器人電腦應用等服務成果。教育部資訊義工營運中心主任蕭佳明指出,3年來該團隊累計服務226人次、1040小時。因此獲得協助鄉鎮社區文化典藏類別全國第一名(服務金質獎)。
「文和-大內e世代」團隊成員包括老師及學生一共有34人,3年來長期持續在大內數位機會中心及關廟的文和國小深耕,協助偏鄉的小朋友縮短數位落差,資訊系助理教授林秀穎說,在都巿的人可能無法想像,文和國小電腦教室只有20部電腦,而且還是租的!
小學校受限於經費及維護需要,小朋友一星期只能上一節電腦課。如果家裡沒有電腦練習,小朋友的學習成果其實有限。最糟的是媽媽不淮小朋友在家打電腦,資管系學生黃大銘說,看見小朋友一臉委曲的哭訴。
才發覺,原來很多家長因為自己不懂電腦,誤會小孩整天玩電腦就是打電玩,其實他們在學校剛學到一套新軟體,回家練功竟挨罵。遠東科大學務長蔡文彬指出,所以遠東與大內國中合作,設置的「大內數位機會中心」,除了教國一學生,也提供一般民眾來學習電腦。
用愛心堆疊出一本幸福存摺,學生陸冠竹指出,他從五專二年級就參加義工,如今已經6年,看著小朋友不斷學習、成長,在電腦上完成一件作品時,臉上泛著像太陽一般光采,就讓人充滿成就感。
今年因指導大內國中學生應用雲端平台所完成的旅遊路線規劃;製作耆宿細說大內影片、大內鄉土網頁製作、平埔族太祖夜祭記錄、樂高機器人電腦應用等服務成果。教育部資訊義工營運中心主任蕭佳明指出,3年來該團隊累計服務226人次、1040小時。因此獲得協助鄉鎮社區文化典藏類別全國第一名(服務金質獎)。
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