字級
- 大
- 中
- 小
圖說:南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》即將登場,師生合影。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》即將登場,高俊雄校長給予學生支持與勉勵。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》即將登場,傳播學系黃彥穎主任,表達對學生的支持與鼓勵。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》舞台劇劇照。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》舞台劇劇照。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》舞台劇海報。 圖/佛光山南華大學提供南華大學傳播系年度鉅作《犀牛啊!》 5月8日、9日震撼登場
2026-05-06
面對數位時代的資訊洪流,人們是否正逐漸在虛實交錯中迷失自我,成為失去主體意識的「犀牛」?佛光山南華大學傳播學系111級「戲生」學生團隊2026 年度大作《犀牛啊!》即將於5月8日及9日在嘉義縣表演藝術中心實驗劇場登場。
日前在公演記者會,14位演員帶來震撼力十足的開場演出,以強烈視覺與戲劇張力呈現現實與虛擬界線模糊所引發的荒謬情境。學生的表現充滿創意與張力,整體演出內容精彩可期。歡迎各界踴躍前往觀賞,為學生加油打氣。
由南華大學傳播學系教授賴正杰帶領14位學生兼演員共同創作的舞台劇《犀牛啊!》,將故事背景設定於2026年的校園情境。劇情描繪一場象徵集體盲從的「犀牛異變」闖入人群後,社會價值逐漸單一化,個體意識亦隨之消散的過程。劇中透過「隨波逐流的精英學霸」與「始終格格不入的延畢生」形成鮮明對比,深入探討在群體壓力與自我意識之間,人們應如何抉擇與定位自身價值。
南華大學校長高俊雄表示,傳播學系透過舞台劇《戲生》實踐教學做中學理念,讓學生在完整製作歷程中累積專業經驗,展現實務能力與團隊合作精神。《戲生》邁入第八屆,象徵傳承與創新並進,不僅深化學生學習成效,也有助於與產業接軌,進一步提升未來就業競爭力。
南華大學傳播學系教授賴正杰指出,劇團《戲生》邁入第八屆,歷年累積已超過2500人次觀影口碑支持。今(115)年製作除持續在藝術創作上追求突破外,更導入業界標準化製作流程,以提升整體品牌影響力與市場接軌能力。歡迎社會大眾踴躍進場觀賞,共同支持學生創作成果。
日前在公演記者會,14位演員帶來震撼力十足的開場演出,以強烈視覺與戲劇張力呈現現實與虛擬界線模糊所引發的荒謬情境。學生的表現充滿創意與張力,整體演出內容精彩可期。歡迎各界踴躍前往觀賞,為學生加油打氣。
由南華大學傳播學系教授賴正杰帶領14位學生兼演員共同創作的舞台劇《犀牛啊!》,將故事背景設定於2026年的校園情境。劇情描繪一場象徵集體盲從的「犀牛異變」闖入人群後,社會價值逐漸單一化,個體意識亦隨之消散的過程。劇中透過「隨波逐流的精英學霸」與「始終格格不入的延畢生」形成鮮明對比,深入探討在群體壓力與自我意識之間,人們應如何抉擇與定位自身價值。
南華大學校長高俊雄表示,傳播學系透過舞台劇《戲生》實踐教學做中學理念,讓學生在完整製作歷程中累積專業經驗,展現實務能力與團隊合作精神。《戲生》邁入第八屆,象徵傳承與創新並進,不僅深化學生學習成效,也有助於與產業接軌,進一步提升未來就業競爭力。
南華大學傳播學系教授賴正杰指出,劇團《戲生》邁入第八屆,歷年累積已超過2500人次觀影口碑支持。今(115)年製作除持續在藝術創作上追求突破外,更導入業界標準化製作流程,以提升整體品牌影響力與市場接軌能力。歡迎社會大眾踴躍進場觀賞,共同支持學生創作成果。
最新消息
南非愛心物資助幼苗 三好四給傳愛潤童心
2026-06-26澳洲南天大學專題講座 聚焦變動世界中的佛教
2026-06-26印度沙彌舞獅培訓 以熱忱與堅持傳承文化精神
2026-06-26萬年寺專題講座 慧心傳道永續傳承
2026-06-26南華大學深耕永續 國際排行再創佳績
2026-06-26光影入琉璃佛法鑄初心 楊惠姗以藝術綻放光芒
2026-06-26德國哥廷根大學學術會議 佛光AI跨越語言走向世界
2026-06-26南華大學深耕地方 慢城慢食鏈結世界
2026-06-26光華國小校園講座 從人我看情緒管理
2026-06-26多倫多皮爾區信仰領袖會議 佛光人守護社區心理健康
2026-06-26
相
關
消
息







