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圖說:林文輝以生動案例講述,學生們專注聆聽。 人間社記者賴宥縢攝
圖說:學生踴躍舉手發言,互動熱絡。 人間社記者賴宥縢攝
圖說:林文輝鼓勵學生踴躍分享校園生活經驗。 人間社記者賴宥縢攝
圖說:仁武國小校長潘芊邑致詞。 人間社記者賴宥縢攝仁武國小生命教育講座 談霸凌看校園安全
2026-04-22
為深化校園品格教育與安全意識,國際佛光會中華總會文雅分會4月21日於高雄市仁武區仁武國小舉辦生命教育講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師林文輝主講「從霸凌看校園安全」,六年級師生約180人齊聚視聽教室專注聆聽,現場互動熱絡,收穫豐富。
林文輝以生動案例切入,說明言語、關係、肢體及網路霸凌等形式,並解析加害者、受害者與旁觀者三者之間的關係。他強調,「旁觀者的態度往往決定事件走向」,鼓勵學生勇於發聲、適時求助,避免沉默助長不當行為。同時也提醒同學培養同理心,學習以溝通取代衝突,建立正向人際互動。
在互動環節中,學生踴躍分享校園生活經驗,提出「遇到同學排擠怎麼辦」、「網路留言被嘲笑如何處理」等問題,林文輝一一回應,並提供具體可行的應對方式,如尋求師長協助、保留證據、建立支持系統等,讓學生了解保護自己的方法。
仁武國小校長潘芊邑表示,學校重視品格與生命教育,透過講座深化學生對校園安全的認知,期盼每位孩子都能在關懷與尊重中成長。輔導室主任江婉寧表示,此次講座不僅提升學生對霸凌議題的敏感度,也強化其自我保護與關懷他人的能力,對於營造友善校園具有正面助益。未來將持續結合相關資源,推動生命教育課程,讓尊重與善意成為校園文化的一部分。
講座在溫馨氣氛中圓滿落幕,學生們紛紛表示受益良多,不僅更了解霸凌的嚴重性,也學會如何以正向方式面對衝突與壓力。主辦單位期盼透過持續推動生命教育,讓每一位孩子都能在安全、友善的環境中成長茁壯。
林文輝以生動案例切入,說明言語、關係、肢體及網路霸凌等形式,並解析加害者、受害者與旁觀者三者之間的關係。他強調,「旁觀者的態度往往決定事件走向」,鼓勵學生勇於發聲、適時求助,避免沉默助長不當行為。同時也提醒同學培養同理心,學習以溝通取代衝突,建立正向人際互動。
在互動環節中,學生踴躍分享校園生活經驗,提出「遇到同學排擠怎麼辦」、「網路留言被嘲笑如何處理」等問題,林文輝一一回應,並提供具體可行的應對方式,如尋求師長協助、保留證據、建立支持系統等,讓學生了解保護自己的方法。
仁武國小校長潘芊邑表示,學校重視品格與生命教育,透過講座深化學生對校園安全的認知,期盼每位孩子都能在關懷與尊重中成長。輔導室主任江婉寧表示,此次講座不僅提升學生對霸凌議題的敏感度,也強化其自我保護與關懷他人的能力,對於營造友善校園具有正面助益。未來將持續結合相關資源,推動生命教育課程,讓尊重與善意成為校園文化的一部分。
講座在溫馨氣氛中圓滿落幕,學生們紛紛表示受益良多,不僅更了解霸凌的嚴重性,也學會如何以正向方式面對衝突與壓力。主辦單位期盼透過持續推動生命教育,讓每一位孩子都能在安全、友善的環境中成長茁壯。
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