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圖說:師生們朝禮世界文化遺產──婆羅浮屠。在法師帶領下,眾人繞塔誦《心經》,心靈洗滌無比清明。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:勝鬘書院知穎法師(右四)及印尼佛教學院老師賢淨法師(右五)帶領學生到世界文化遺產─婆羅浮屠朝禮。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:勝鬘書院學生走進位於印尼山區的佛教村,雖然語言不通,卻無礙心靈的交流,並與佛教村里兒童班學員合影。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:5月27日至6月1日佛光山勝鬘書院第39期師生來到印尼位中爪哇省馬吉冷縣參學,印尼佛教學院院長覺誠法師(右一)親自帶領學生前往當地傳統市場,學習與攤販互動、議價。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:學生從傳統菜市場後,在印尼佛教學院大寮也被分組典座,自行烹煮與大眾結緣。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:勝鬘書院學生在印尼佛教學院學習期間,歡喜與印尼佛教學院學生合影留念。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:佛教村兒童班小菩薩們排班威儀莊嚴,並自行司法器,帶領大眾齊聲唱誦《心經》、三皈依與回向。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:學生歡喜展示從傳統菜市場買回來的蔬菜與水果。左四為覺誠法師及知穎法師。 圖/佛光山勝鬘書院提供
圖說:佛教村年幼孩子們不僅能熟練誦經,穿著海青、敲打法器時舉止莊嚴、專注無比。 圖/佛光山勝鬘書院提供勝鬘書院參訪印尼中爪哇 發心立願弘揚人間佛教
2025-06-08
佛光山勝鬘書院第39期師生自4月9日起展開為期兩個半月的東南亞海外參學活動,行程遍及泰國、馬來西亞、新加坡與印尼等地。此次參學於6月1日在印尼中爪哇圓滿結束,總計歷時53天。師生於印尼段的行程中,前往佛教村及印尼佛教學院進行學習與文化交流,強化對人間佛教理念的認識與實踐。
印尼行程自5月27日展開,首先來到位於中爪哇天猛公縣山區的佛教村,透過參與誦經、禮拜及交流活動,觀察並體驗當地佛教生活樣貌。村民與孩童雖與師生語言不通,但透過宗教儀式及非語言溝通展現出深厚的情感交流。現場群眾齊聲誦念《心經》、三皈依與回向,氣氛莊嚴。
據了解,該佛教村由印尼佛教學院僧團長期協助推動宗教教育,法師們定期跋涉至村中弘法,致力提升當地佛教素養。此次交流亦凸顯當地信眾對佛法的渴望,以及教育在人間佛教實踐中的核心地位。師生觀察到,村內孩童在法師指導下已具備誦經與法器操作能力,展現宗教培育的成果。
印尼佛教學院院長覺誠法師在此次行程中陪同,除安排課程與文化行程外,也引導學生前往當地傳統市場學習生活技能,包括與攤販互動與議價。返回學院後,學生分組典座,實作烹飪,體驗自理生活與共住共修的精神。學生普遍反映,此段過程加深對「正念」、「慈悲」與「忍辱」等佛法核心理念的體會。
行程期間,師生亦前往世界文化遺產——婆羅浮屠參訪。該佛教古剎建於8至9世紀,被視為大乘佛教的重要象徵,其建築結構從下至上象徵三界:欲界、色界與無色界。師生於佛塔間繞行誦經,在歷史與宗教氛圍交融下,感受佛法的深遠意義。
學生在行程最後分享心得表示,此次跨國參學讓人重新反思作為「人」的修行責任與修持方向。從起初踏出國門的期待,到最終在印尼的反思與淨化,心境已有轉變。他們表示將以更加清明與堅定的態度持續修行。
印尼行程自5月27日展開,首先來到位於中爪哇天猛公縣山區的佛教村,透過參與誦經、禮拜及交流活動,觀察並體驗當地佛教生活樣貌。村民與孩童雖與師生語言不通,但透過宗教儀式及非語言溝通展現出深厚的情感交流。現場群眾齊聲誦念《心經》、三皈依與回向,氣氛莊嚴。
據了解,該佛教村由印尼佛教學院僧團長期協助推動宗教教育,法師們定期跋涉至村中弘法,致力提升當地佛教素養。此次交流亦凸顯當地信眾對佛法的渴望,以及教育在人間佛教實踐中的核心地位。師生觀察到,村內孩童在法師指導下已具備誦經與法器操作能力,展現宗教培育的成果。
印尼佛教學院院長覺誠法師在此次行程中陪同,除安排課程與文化行程外,也引導學生前往當地傳統市場學習生活技能,包括與攤販互動與議價。返回學院後,學生分組典座,實作烹飪,體驗自理生活與共住共修的精神。學生普遍反映,此段過程加深對「正念」、「慈悲」與「忍辱」等佛法核心理念的體會。
行程期間,師生亦前往世界文化遺產——婆羅浮屠參訪。該佛教古剎建於8至9世紀,被視為大乘佛教的重要象徵,其建築結構從下至上象徵三界:欲界、色界與無色界。師生於佛塔間繞行誦經,在歷史與宗教氛圍交融下,感受佛法的深遠意義。
學生在行程最後分享心得表示,此次跨國參學讓人重新反思作為「人」的修行責任與修持方向。從起初踏出國門的期待,到最終在印尼的反思與淨化,心境已有轉變。他們表示將以更加清明與堅定的態度持續修行。
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