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圖說:佛光山福山寺住持妙宥法師(前排左4)、資深媒體人趙曉寧(前排右4)與學員歡喜合影。 人間社記者陳麗娟攝
圖說:佛光山福山寺住持妙宥法師期勉學員,精進寫作技巧,詳實記錄弘揚佛法歷史。 人間社記者李盈瑩攝
圖說:資深媒體人趙曉寧講授新聞採訪寫作要點。 人間社記者李盈瑩攝
圖說:佛光山福山寺義工記者專注撰寫報導,趙曉寧逐一講解。 人間社記者李盈瑩攝
圖說:佛光山福山寺義工記者專注撰寫報導,趙曉寧逐一講解。 人間社記者李盈瑩攝
圖說:佛光山福山寺義工記者專注撰寫報導。
人間社記者李盈瑩攝福山寺文宣培訓記者 採訪與寫作的必修課
2025-03-23
佛光山福山寺住持妙宥法師鼓勵佛光人精進寫作技巧,詳實記錄弘揚佛法歷史。3月22日舉辦「2025新聞寫作培訓」課程,邀請資深媒體人趙曉寧授課,10餘位學員同堂共學寫作要領。
「什麼是新聞?」趙曉寧向學員提問,並解釋道。「新」是新聞最重要的特點,必須具備新的內容或發現;而人們的所見所聞,指的是「聞」。新聞的英文單詞「NEWS」象徵來自各地的資訊涵蓋東(East)、西(West)、南(South)、北(North)四個方向。未曾發生過的、特殊的、有趣的、富有人情味的,或是大眾關心的事件,皆具有新聞的價值。然而,最關鍵的一點,則是新聞發布前必須經過查證,以確保其真實性與可靠性。
課程包含「新聞概念與採訪、新聞寫作、分享與結語」三部分。趙曉寧表示:「想獲得新聞,必須先經過採訪。」事先的準備越充分,採訪就能進行得越順利。與人契合越容易,採訪自然也會越順暢,而這有賴於豐富的知識與常識。因此,勉勵學員平時應多閱讀。
在新聞寫作單元中,趙曉寧傳授內容,掌握「新聞寫作六要」:人、事、時、地、物及如何。幫助記者迅速掌握新聞重點,使報導更具條理與可讀性。新聞報導須涵蓋事件的關鍵人物、內容、時間、地點、原因,及描述事件發生的過程及對讀者的影響。
這些要素有助於記者迅速把握新聞的重點,並在報導中突顯關鍵事件。在新聞寫作中,導言應包含最重要、最吸引人的資訊,而在新聞主體則依重要性遞減排序。
趙曉寧透過實作訓練,讓學員更深入掌握新聞寫作技巧。出題模擬新聞事件,要求學員依據原則撰寫報導,並強調導言的重要性,須將最關鍵的資訊置於開頭。學員完成後,老師逐一講評,指出優缺點並提供改進建議。透過實際練習,學員不僅強化對新聞結構的理解,也提升了迅速整理資訊與精準表達的能力,為未來的新聞寫作奠定穩固基礎。
「什麼是新聞?」趙曉寧向學員提問,並解釋道。「新」是新聞最重要的特點,必須具備新的內容或發現;而人們的所見所聞,指的是「聞」。新聞的英文單詞「NEWS」象徵來自各地的資訊涵蓋東(East)、西(West)、南(South)、北(North)四個方向。未曾發生過的、特殊的、有趣的、富有人情味的,或是大眾關心的事件,皆具有新聞的價值。然而,最關鍵的一點,則是新聞發布前必須經過查證,以確保其真實性與可靠性。
課程包含「新聞概念與採訪、新聞寫作、分享與結語」三部分。趙曉寧表示:「想獲得新聞,必須先經過採訪。」事先的準備越充分,採訪就能進行得越順利。與人契合越容易,採訪自然也會越順暢,而這有賴於豐富的知識與常識。因此,勉勵學員平時應多閱讀。
在新聞寫作單元中,趙曉寧傳授內容,掌握「新聞寫作六要」:人、事、時、地、物及如何。幫助記者迅速掌握新聞重點,使報導更具條理與可讀性。新聞報導須涵蓋事件的關鍵人物、內容、時間、地點、原因,及描述事件發生的過程及對讀者的影響。
這些要素有助於記者迅速把握新聞的重點,並在報導中突顯關鍵事件。在新聞寫作中,導言應包含最重要、最吸引人的資訊,而在新聞主體則依重要性遞減排序。
趙曉寧透過實作訓練,讓學員更深入掌握新聞寫作技巧。出題模擬新聞事件,要求學員依據原則撰寫報導,並強調導言的重要性,須將最關鍵的資訊置於開頭。學員完成後,老師逐一講評,指出優缺點並提供改進建議。透過實際練習,學員不僅強化對新聞結構的理解,也提升了迅速整理資訊與精準表達的能力,為未來的新聞寫作奠定穩固基礎。
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