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圖說:國際佛光會中華總會屏東第一分會,12月18日假國立屏東高級工業職業學校舉辦生命教育十堂課講座,邀請國際佛光會檀講師暨教育部生命教育講師林文輝主講「從人我看情緒管理」,帶領現場師生近1600餘人,透過精采的簡報內容、輔以詼諧有趣的影片,引領在座師生探討自我情緒管控。 人間社記者黃博鏞攝
圖說:林文輝以調整情緒的三個步驟,向學生說明通過覺察安定身心,設身處地思考原因,冷靜表達感受等方式達成有效溝通以及情緒管理。 人間社記者黃博鏞攝屏東高工生命教育十堂課講座 從人我看情緒管理
2024-12-22
國際佛光會中華總會屏東第一分會,12月18日假國立屏東高級工業職業學校舉辦生命教育十堂課講座,邀請國際佛光會檀講師暨教育部生命教育講師林文輝主講「從人我看情緒管理」,帶領現場師生近1600餘人,透過精采的簡報內容、輔以詼諧有趣的影片,引領在座師生探討自我情緒管控。
林文輝開場播放挖掘機和跑車相互爭道的影片,跑車仗著人多勢眾毆打挖掘機駕駛逼迫讓道,對方不甘示弱旋即操縱機械臂毀壞跑車,藉此揭示人我間的相處,若是無法掌控自身的情緒管理,便如同鷸蚌相爭鬧得雙方終沒有好下場。
林文輝例舉2006年世界盃足球決賽期間,法國籍球星席丹因義大利後衛球員言語帶有邪淫的不當挑釁,致使席丹情緒失控、喪失理智,憤而向對方頭鎚,雖是解了一口惡氣,但也因此收紅牌罰下場,讓生涯中最後一場世界盃賽事提前劃下充滿遺憾的句點,希望學生瞭解一時的衝動,可能帶來終生的遺憾。
透過前述案例,林文輝說明從面孔、語言、眼神、動作、內心等層面,皆能觀察到情緒變化,憤怒、委屈、逃避等情緒反應亦是自思維上的誤區而產生,接續說明調整情緒的三個步驟「停下腳步、察覺自己的情緒」、「換位思考,理解誤會來源」、「理性溝通,釐清誤會」,當情緒生起時,藉由覺察安定身心,設身處地思考原因,冷靜表達感受、避免指責用語以尋求共識,方能化干戈為玉帛。
林文輝援引哈佛大學長達75年的研究,指出孤單有害、朋友不在於擁有的多少及良好關係能維持身心快樂與腦力健康,更以「心中沒有別人,不會與人分享,努力不易成功」的道理,說明廣結良緣的重要性,最後勉勵在座學生可透過奉行佛光山開山祖師星雲大師的三好「做好事」、「說好話」、「存好心」,來創造人際和諧環境。
林文輝開場播放挖掘機和跑車相互爭道的影片,跑車仗著人多勢眾毆打挖掘機駕駛逼迫讓道,對方不甘示弱旋即操縱機械臂毀壞跑車,藉此揭示人我間的相處,若是無法掌控自身的情緒管理,便如同鷸蚌相爭鬧得雙方終沒有好下場。
林文輝例舉2006年世界盃足球決賽期間,法國籍球星席丹因義大利後衛球員言語帶有邪淫的不當挑釁,致使席丹情緒失控、喪失理智,憤而向對方頭鎚,雖是解了一口惡氣,但也因此收紅牌罰下場,讓生涯中最後一場世界盃賽事提前劃下充滿遺憾的句點,希望學生瞭解一時的衝動,可能帶來終生的遺憾。
透過前述案例,林文輝說明從面孔、語言、眼神、動作、內心等層面,皆能觀察到情緒變化,憤怒、委屈、逃避等情緒反應亦是自思維上的誤區而產生,接續說明調整情緒的三個步驟「停下腳步、察覺自己的情緒」、「換位思考,理解誤會來源」、「理性溝通,釐清誤會」,當情緒生起時,藉由覺察安定身心,設身處地思考原因,冷靜表達感受、避免指責用語以尋求共識,方能化干戈為玉帛。
林文輝援引哈佛大學長達75年的研究,指出孤單有害、朋友不在於擁有的多少及良好關係能維持身心快樂與腦力健康,更以「心中沒有別人,不會與人分享,努力不易成功」的道理,說明廣結良緣的重要性,最後勉勵在座學生可透過奉行佛光山開山祖師星雲大師的三好「做好事」、「說好話」、「存好心」,來創造人際和諧環境。
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