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月光寺人間佛教讀書會帶領人培訓 以人為本
2024-06-09
人間佛教讀書會的介紹文中提到,「讀書是一種享受,深入經藏更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道,在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度。」人間佛教讀書會總部6月8日在佛光山月光寺辦理讀會帶領人初階、精進培訓,由人間佛教讀書會台灣區執行長鄧淑明,帶領檀講師蒲懿君、彭桂芳、戴慶華共同執行各階段課程,來自日光寺、月光寺等近70位佛光會員報名參加。鄧淑明期許大家,讀書是以「人」為本,一起精進修持,「讀做一個人」。
月光寺監寺妙勳法師表示,很高興日光寺的佛光人一起學習,東方琉璃淨土藥師佛菩薩左有兩側的脅侍是月光菩薩、日光菩薩,很難得共聚一堂學習,非常殊勝,祝福大家學習愉快,快樂讀書。
此次培訓的精進班分為A、B二班,由彭桂芳、鄧淑明帶領學員利用4種色紙便利貼,共同複習「聞、思、修、證」和方案設計理論,進而讓學員每人各選一篇文章做「方案設計」,續「實作」讀書會帶領,同時不吝回饋。學員們紛紛表示是極「燒腦」的課程,讓帶領功力再提升。
初階班由蒲懿君、戴慶華共同帶領50位學員,分組討論。人間佛教讀書會選讀的書,以佛光山開山祖師星雲大師的著作《星雲大師全集》為帶領文章,進而談讀書會的組成條件、如何建立讀書會,3人即可成立,商討讀書會的各項職務,例如帶領人、總務、紀錄等各項職務,續學習訂立讀書計畫,具名寫出時間、地點和模式,例如以觀賞影片為主的影片讀書會,以料理和廚房做事為名的香積讀讀書會,並讓每組上台展現讀書會的隊呼、隊歌。
檀講師戴慶華介紹人間佛教讀書會電腦網站,和使用說明,並拆解帶領「聞、思、修、證」四步驟,做有效的「提問」,是帶領人最重要的功課,同時提醒有效帶領讀書的基本原則,「人」比「書」更重要。
檀講師蒲懿君以星雲大師所著《星雲大師全集‧消災免難》,現場實際帶領,意外引出壽豐分會楊春美回覆,花蓮強震至今大小餘震不斷,交通修復又中斷,某日,他問自己4個孫子,怕不怕地震?孫子回答,念佛就不怕了,因為阿嬤說只要念佛就會安心。原來佛法的菩提種子早已植入小小孩心中,內化身心,也是一種消災免難。
國際佛光會台東分會楊立民培訓領悟,《心經》課文中一段話,觀自在菩薩,「行」深般若波羅蜜多時,當帶領人不用害怕,只要做、多加練習,就對了。
台東區督導長謝秋貞獲益甚深,他說感謝總會、人間佛教讀書會的教育訓練,經過這一天的學習,辦理讀書會的好處太多了,不僅可以更認識佛法,提升自己的學識和道德品格,更可以藉此接引更多人認識人間佛教,期望下次也能在台東辦理讀書會帶領人培訓。
吉安第三分會儲備督導李美蘭分享,自己其實已受過2次培訓,在精進班的第一堂課,發現自己仍有不足之處,於是自願調整到初階班再次學習,讓自己更清楚梳理,增強自信心,相信自己可以做好一位帶領人,分享佛法的美好、星雲大師的文章,能實踐真善美的世界。
月光寺監寺妙勳法師表示,很高興日光寺的佛光人一起學習,東方琉璃淨土藥師佛菩薩左有兩側的脅侍是月光菩薩、日光菩薩,很難得共聚一堂學習,非常殊勝,祝福大家學習愉快,快樂讀書。
此次培訓的精進班分為A、B二班,由彭桂芳、鄧淑明帶領學員利用4種色紙便利貼,共同複習「聞、思、修、證」和方案設計理論,進而讓學員每人各選一篇文章做「方案設計」,續「實作」讀書會帶領,同時不吝回饋。學員們紛紛表示是極「燒腦」的課程,讓帶領功力再提升。
初階班由蒲懿君、戴慶華共同帶領50位學員,分組討論。人間佛教讀書會選讀的書,以佛光山開山祖師星雲大師的著作《星雲大師全集》為帶領文章,進而談讀書會的組成條件、如何建立讀書會,3人即可成立,商討讀書會的各項職務,例如帶領人、總務、紀錄等各項職務,續學習訂立讀書計畫,具名寫出時間、地點和模式,例如以觀賞影片為主的影片讀書會,以料理和廚房做事為名的香積讀讀書會,並讓每組上台展現讀書會的隊呼、隊歌。
檀講師戴慶華介紹人間佛教讀書會電腦網站,和使用說明,並拆解帶領「聞、思、修、證」四步驟,做有效的「提問」,是帶領人最重要的功課,同時提醒有效帶領讀書的基本原則,「人」比「書」更重要。
檀講師蒲懿君以星雲大師所著《星雲大師全集‧消災免難》,現場實際帶領,意外引出壽豐分會楊春美回覆,花蓮強震至今大小餘震不斷,交通修復又中斷,某日,他問自己4個孫子,怕不怕地震?孫子回答,念佛就不怕了,因為阿嬤說只要念佛就會安心。原來佛法的菩提種子早已植入小小孩心中,內化身心,也是一種消災免難。
國際佛光會台東分會楊立民培訓領悟,《心經》課文中一段話,觀自在菩薩,「行」深般若波羅蜜多時,當帶領人不用害怕,只要做、多加練習,就對了。
台東區督導長謝秋貞獲益甚深,他說感謝總會、人間佛教讀書會的教育訓練,經過這一天的學習,辦理讀書會的好處太多了,不僅可以更認識佛法,提升自己的學識和道德品格,更可以藉此接引更多人認識人間佛教,期望下次也能在台東辦理讀書會帶領人培訓。
吉安第三分會儲備督導李美蘭分享,自己其實已受過2次培訓,在精進班的第一堂課,發現自己仍有不足之處,於是自願調整到初階班再次學習,讓自己更清楚梳理,增強自信心,相信自己可以做好一位帶領人,分享佛法的美好、星雲大師的文章,能實踐真善美的世界。
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