人間通訊社

「文學星雲，渾無涯涘」，台灣國立中央大學人文藝術中心主任暨全球華文文學星雲獎評議委員會主任委員李瑞騰4月10日晚上，親臨佛光山新馬寺，以《星雲大師全集》作為考察，帶領現場近200名聽眾踏尋佛光山開山祖師星雲大師的文學足跡。

李瑞騰在佛光山新馬寺的開講，引起柔州學術及從事教育工作者的關注，即使開車堵車數小時，也要趕赴聆聽演講。其中包括新山南方大學學院陳秋平博士、峇株巴轄華仁中學校長蘇文忠、副校長李家宏及黃俊業；龍引新文龍中華中學候任校長兼教務主任彭進財博士、寬柔中學至達城分校副校長賴俊雄及林可荔、新加蘭中華小學校長蕭愛妮等。

會上，李瑞騰推崇大師著作的廣度、深度，認為《星雲大師全集》「在中外出版史上，堪稱空前」，並再次提出此全集實為「集佛學大成的百科全書」，其中有頗多佛教文學著作。引述大師說自己「在持續一生的自學過程裡，深受文學陶冶，也以文學寫就自己的人生」。

李瑞騰認為藉著大量的閱讀，大師對於歷史長河多少興亡事，以及「人」在其中的回應表現，都有深刻體會。舉例在亂離初定，大師的《無聲息的歌唱》，寫的就是佛教器物以詠一己振興佛教之志，是極致創新的散文文體。稍後又有《玉琳國師》及《釋迦牟尼佛傳》的問世，前者是歷史小說，有想像和虛構；後者是以文獻及個人體悟為基礎的傳記，說明大師對於歷史經驗有反思的興趣與能力，理性兼具感性。

李瑞騰再舉例大師的《海天遊踪》是旅行寫作，一種日記體報導文學，足跡所至，觀察、思考、紀錄、批判皆有。

另外，《星雲大師全集》中，李瑞騰推薦可當文學作品閱讀的是「書信」，他指出與大師的日記一樣，除保存大量的個人生平史料，還有極珍貴的當代佛教史料價值。

回應會上有關校內推廣閱讀的提問，李瑞騰建議由老師們先遴選，再為學生導讀。他指出，《星雲大師全集》的確是一部龐大的巨作，建議編撰全集的導讀教材，對推廣全集的閱讀肯定是助力。

李瑞騰也為現場聽眾帶來振奮人心的消息，原來自2016年開始的全球華文文學星雲獎，歷屆得獎的馬華作家就有17人，得獎作品總計18篇。

在現場聆聽的退休校長許秀花，第一個想到的就是要趕緊把這消息告知喜歡寫作的女兒。現場年最輕的聽眾曾嘉恩受訪表示，因為對文學有興趣才來聽講座的，讀過《星雲大師全集》第一冊的他表示，雖然目前在蛋糕店工作，仍對文學抱著憧憬，也會繼續閱讀大師的書。