2024年
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圖說:使用兩條鐵絲懸掛燈籠,呈現祥龍活靈活現的感覺。 人間社記者李雪麗攝
圖說:佛光山住持心保和尚正透過看板解說,了解祥龍誕生的故事。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:佛光山系統大學總校長楊朝祥(前排左4)到大悲殿看到祥龍,對叢林學院師生落實環保,集體創作,展現不凡的成果讚譽有加。 圖/佛光山叢林學院提供
圖說:天上的祥龍與地上的影子相映成趣。 人間社記者李雪麗攝〔佛光山2024年春節平安燈法會〕叢林有祥龍 環保龍賀歲迎新春
2024-02-16
十二生肖中,龍代表強盛的力量,吉祥的象徵。中華文化裡,優秀和傑出的人也被比作龍,如「人中之龍」,因此對龍年的到來也特別期待和歡喜。佛光山叢林學院為迎接龍年以及春節至佛光山賞平安燈的遊客,實踐佛光山開山祖師星雲大師「用智慧創造,而不以金錢堆砌」的精神,以回收物品製作兩條祥龍,盤踞在大悲殿前廣場,創意及巧思,令人讚嘆。
大家可能很難想像,神氣活現的龍,出生地居然是資源回收場。環保龍是由叢林學院女眾學部兩位馬來西亞學生發想設計,之後老師帶著學生到資源回收間尋找素材,找到塑膠籃子,將它從中切開,變成可以張開嘴巴吐出龍珠的龍頭,眼睛是抽水馬桶裡的浮球,其他裝飾則是向大慈育幼院製作花燈的老師傅討教。
製作過程也幾經波折,但師生抱持永不放棄的態度,又在老師建議之下,增加一條龍,合乎吉祥的雙數。將龍掛上鐵絲時,直挺挺的龍顯得生硬,改成兩條鐵絲,就能以彎彎曲曲的龍身凸顯靈活,再向其它單位尋求支援,解決晚上發亮的問題,最後挑燈夜戰,組裝到子夜時分。佛光山系統大學總校長楊朝祥到大悲殿禮佛看到祥龍,也對落實環保,集體創作,展現不凡的成果讚譽有加。
疫情期間,叢林學院製播「叢林有什麼」單元影片,克服阻隔,傳遞生活化的佛法,在網路廣受好評,造成「追劇」的熱潮,此次叢林學院以「叢林有祥龍」歡迎大家,過年到佛光山走春,別忘了來會一會祥龍,打卡拍照喔!
大家可能很難想像,神氣活現的龍,出生地居然是資源回收場。環保龍是由叢林學院女眾學部兩位馬來西亞學生發想設計,之後老師帶著學生到資源回收間尋找素材,找到塑膠籃子,將它從中切開,變成可以張開嘴巴吐出龍珠的龍頭,眼睛是抽水馬桶裡的浮球,其他裝飾則是向大慈育幼院製作花燈的老師傅討教。
製作過程也幾經波折,但師生抱持永不放棄的態度,又在老師建議之下,增加一條龍,合乎吉祥的雙數。將龍掛上鐵絲時,直挺挺的龍顯得生硬,改成兩條鐵絲,就能以彎彎曲曲的龍身凸顯靈活,再向其它單位尋求支援,解決晚上發亮的問題,最後挑燈夜戰,組裝到子夜時分。佛光山系統大學總校長楊朝祥到大悲殿禮佛看到祥龍,也對落實環保,集體創作,展現不凡的成果讚譽有加。
疫情期間,叢林學院製播「叢林有什麼」單元影片,克服阻隔,傳遞生活化的佛法,在網路廣受好評,造成「追劇」的熱潮,此次叢林學院以「叢林有祥龍」歡迎大家,過年到佛光山走春,別忘了來會一會祥龍,打卡拍照喔!
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